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班上孩子小宏，長相帥氣，家境很好怨喘，就是成績不好津畸，遲到曠課，非常好動必怜，經(jīng)常爆三字經(jīng)肉拓。

平常上課不是把同桌桌子、橡皮劃得亂七八糟梳庆，就是上課拉扯前面女生辮子暖途。要不就是不交作業(yè)，書包里都是玩具膏执。

他說忘記帶作業(yè)驻售，老師讓他第二天帶，結(jié)果第二天還是不帶更米。老師說再不帶作業(yè)就放假讓他回去休息欺栗，下午仍然不帶，還笑嘻嘻站在講臺和同學打鬧征峦。老師教育他迟几，生氣地威脅他要喊家長領(lǐng)回去，他居然和老師大吵大鬧栏笆。

甚至有時候一言不合就和同學動手类腮，有次把同學頭砸破了，老師十分生氣讓他媽媽來竖伯。

他媽媽不僅不道歉存哲，“還說都這么熟，又不是故意的七婴，和個孩子計較什么祟偷？”

沒有多久，他媽媽憤怒的來找老師打厘，要求老師教育孩子修肠。哭訴說户盯，因為不給他買喜歡玩具嵌施，小宏就大罵出口，還動手打她莽鸭。

因為各種問題吗伤，在老師無可奈何的強烈要求下，他爸爸終于妥協(xié)地來了硫眨。

一到辦公室足淆，劈頭就對著小宏腦袋就一巴掌，惡狠狠地對兒子說：“你個丟人現(xiàn)眼的龜孫子！老子白拿錢養(yǎng)你巧号，看我不打死你族奢！”

老師還來不及說話，小宏已用最快的速度做出反應(yīng)了丹鸿。他瘋了一般抬腳亂踢他爸爸越走，惡狠狠地說：“你每天除了做生意就是看手機，你憑什么管我靠欢，你打廊敌，你敢打我試試？”

父子兩人同樣的神情語氣掺涛，同樣的架勢庭敦，如出一轍！在場老師無不瞠目結(jié)舌薪缆，搖頭嘆氣秧廉。

中國有一句俗語“龍生龍，鳳生鳳拣帽，老鼠生兒會打洞”疼电，想必每個瘋狂的熊孩子背后都有一個熊家長。

近日减拭，廣西南寧某早教機構(gòu)蔽豺，因兩小孩玩耍時起爭執(zhí)。一位家長將一名女童抓起扔進海洋球池拧粪。被扔女童的媽媽生氣女兒脖子有淤痕和抓傷修陡，對方家長居然是出于保護自己兒子的正當防衛(wèi)。

無獨有偶可霎，前些日上海迪士尼因為摸屁股事件火了魄鸦。一個年輕女子疑似被一個八歲小男孩摸屁股，女子教育了他幾句癣朗。沒想到男孩的親戚和媽媽“立刻炸了”拾因，對著姑娘又是推搡拉扯，又是指著鼻子破口大罵旷余。旁邊“犯事”的男孩躲在親戚懷里绢记，目睹著媽媽彪悍的行為。對方三名女子群起發(fā)飆正卧，不僅對她圍攻辱罵蠢熄，其中一女子把她推倒在地上打。后來據(jù)當?shù)鼐酵▓舐酰p方都有受傷护赊，男孩家長賠償了姑娘1000塊惠遏。

這些家長想必都是很愛孩子砾跃，抱著絕對不能讓孩子吃虧的態(tài)度骏啰。

言傳身教，對于孩子來說抽高，三觀和性格形成就那么幾年判耕，你有沒有想過，這樣教育孩子翘骂，孩子的未來會是什么樣子壁熄？

盧梭在他的教育著作《愛彌兒》中寫道：

人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前碳竟，他就已經(jīng)受到教育了草丧。

父母的言傳身教，無論是美丑善惡莹桅、高尚卑俗昌执，從小就會在孩子心中留下深深的烙印。素質(zhì)教育決不能是一句掛在嘴邊的口號诈泼，父母的格局大小懂拾，在很大程度上就決定了我們?nèi)松鷷性鯓拥淖呦颉?/b>

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聰明的父母，懂得如何用自身好的行為和習慣去塑造孩子的大格局和不可限量的人生铐达。

孩子班上剛轉(zhuǎn)來的小蘭岖赋，一入學就用作文比賽，奧數(shù)比賽瓮孙，畫畫比賽奠基了她的江湖地位唐断。學習好也就算了，結(jié)果一搞活動杭抠，就連唱歌脸甘，跳舞，古箏她都有一手祈争！而且漂亮善良斤程，同學們都喜歡跟她玩。她好像什么都不用干菩混，只要上課認真瞪大她的大眼睛忿墅，抄抄筆記就可以了。明明每次都是她在玩沮峡，可是人家就是能考第一疚脐，典型“全面開掛”人生，為什么好的總是別人家孩子靶细怼棍弄！

有一次好不容易開完家長會望薄，我分外好奇，她媽媽是怎么引導(dǎo)孩子喜歡學習的呼畸，然后聽了這位姐姐的講訴痕支，我只能感嘆，不是所有父母都能如此以身作則蛮原，用心良苦的卧须。

從孩子幼兒起，她從不看電視儒陨，認真觀察孩子的興趣點花嘶，注意保護孩子的專注力，鼓勵孩子去探索思考蹦漠。

每次看見街上的路牌和標志椭员，她就會指給孩子看，說給她聽笛园，孩子二歲就會認識很多標志隘击，背誦三字經(jīng)和弟子規(guī)了。

平常孩子有不懂的問題喘沿，她就自己上網(wǎng)查資料闸度。孩子在家時候陪著一起實驗，航模蚜印、螺旋式飛機莺禁、太陽能動力船、機器人窄赋、PPT等等哟冬。

還陪孩子參加剪紙、賣報紙忆绰、跳蚤街浩峡、小牙醫(yī)，小消防員错敢、城市獨立生存挑戰(zhàn)翰灾、奔跑吧少年等，最常見是經(jīng)常去參觀各地歷史博物館稚茅。

周末休息時候纸淮，做完作業(yè)，她會讓孩子放下書本亚享，一家人去江灘看銀杏咽块，她會問孩子，銀杏是什么顏色欺税、形狀侈沪、功用揭璃？你還認識那些植物？帶著孩子從玩耍中發(fā)現(xiàn)問題亭罪，尋找答案瘦馍。

為了讓孩子懂得尊敬別人，她孝敬父母公婆皆撩，關(guān)懷體貼丈夫扣墩，團結(jié)友愛親朋好友，帶孩子參加各種公益活動扛吞。孩子耳濡目染，小小年紀學會了炒菜做飯荆责，給老人捶背洗腳滥比，節(jié)日時候會自己做禮物送給母親。

孩子不喜歡語文做院，從一年級跟到三年級盲泛，她每天輔導(dǎo)孩子學習，預(yù)習第二天的課程是輔導(dǎo)的一項重要內(nèi)容键耕。首先辨認生字和標注拼音寺滚，其次收集有關(guān)資料和作者文章背景。學完后及時復(fù)習所學和聽寫生字屈雄，了解中心思想村视，對文章進行思考，說出哪里好哪里不好酒奶。

教會孩子高效的學習方法之后蚁孔，孩子能自己完成作業(yè)。輔導(dǎo)不了的惋嚎，孩子自己吵著鬧著要去學各種興趣班杠氢、輔導(dǎo)班，對科學實驗另伍，文學閱讀更抱有濃厚的興趣鼻百。

人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬摆尝；我們一要把它燃得十分光明燦爛温艇，然后交給下一代的人們〗衢——蕭伯納

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在英國有一個愛德華家庭,是真正的書香門第中贝。老愛德華是個博學多才的哲學家。他的子孫有13位當大學校長臼朗，100位教授邻寿，80多位文學家蝎土，60多位醫(yī)生，1人當過大使绣否，20多人當過議員誊涯。

同樣英國另一個珠克家族,則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒蒜撮。這個家族至今已傳下八代暴构，其子孫后代中.有300多人當過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡段磨，60多人犯過詐騙或盜竊罪取逾，7個殺人犯，整個家族沒有一個人有出息苹支。

根據(jù)上述兩種情況讓我們來一起設(shè)想砾隅，珠克家族中的某個人,當他孩子嬰兒時,就被愛德華家族抱養(yǎng),那這個人又將變成什么樣的人呢?反之又會怎樣?

家族最初灌輸?shù)氖欠怯^念，善惡標準债蜜，為人原則晴埂，將影響他的一生。這就是兩個英國家族留給后人的啟示寻定。

生活中這樣的情景比比皆是儒洛。難道飲食習慣、言行舉止會遺傳嗎狼速？當然不會琅锻，但這些可以模仿和學習。父親對兒子實行拳腳教育唐含，兒子在學校就會經(jīng)常跟小朋友打架浅浮；母親對鄰居惡語相向，卻要求女兒舉止端莊捷枯、禮貌待人滚秩。你覺得可行嗎？

加拿大心理學家阿爾伯特·班杜拉認為淮捆，兒童可以通過觀察郁油、閱讀、聽他人講述來學習模仿人類的行為攀痊。班杜拉及同事的一項著名研究證實了這個觀點桐腌。研究中，72名幼兒園兒童分組觀看兩個成人榜樣：一個對充氣玩偶拳打腳踢苟径，另一個安靜地玩玩具案站，對旁邊的充氣玩偶置之不理。此后棘街，讓兒童玩這個玩偶蟆盐，觀察過暴力榜樣的兒童模仿了攻擊行為承边，他們不僅像“榜樣”一樣對玩偶施以暴力，而且發(fā)明了新的攻擊玩偶行為石挂，譬如用玩具槍向玩偶射擊博助。

還有這樣一則公益廣告：第一個鏡頭，是一位年輕的媽媽給年邁的婆婆端來洗腳水痹愚，為婆婆洗腳富岳。跳過鏡頭，則是一個可愛的小男孩拯腮，端著一盆水窖式，很費力、卻很開心地朝自己年輕的媽媽走去疾瓮。然后是從幕后傳來的話外音：中華美德脖镀，代代相傳。廣告中的媽媽用自己的實際行動告訴孩子：該怎樣對待父母狼电，該如何尊敬老人；孩子也就立即從媽媽的行動中弦蹂，學到了孝敬父母的良好品德肩碟。

一個孩子要想優(yōu)秀，就要多接觸有素質(zhì)的人凸椿。如果你前面坐著比爾蓋茨削祈，后面坐著居里夫人，左面坐著季羨林脑漫，右面坐著錢學森髓抑，想想自己會成為什么樣的人？

正如有人所說优幸，孩子的心是塊奇怪的土地吨拍，播上思想的種子就會獲得行為的收獲；播上行為的種子就會獲得習慣的收獲网杆；播上習慣的種子羹饰，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子碳却，就會獲得命運的收獲队秩！

言教不如身教，孩子成就高低將是父母格局的映射昼浦，別讓你的格局馍资，限制了孩子的人生。