Form：11空友群主題分享活動(dòng)
今天呢获讳！
我分享的題目是《如何發(fā)現(xiàn)你的隱藏能力》 诵原，也就是「如何找到你的天賦」风钻。
再大白話一點(diǎn)：
就是三百六十行顷蟀，一定有一行是你最擅長的，干得最出彩的骡技，最享受的鸣个，最有成就感的！
那你們可能不禁要問布朦？你為什么選擇這個(gè)題目呢毛萌？！
因?yàn)楹戎停野l(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人和我一樣阁将，都很想且特別迫切需要找到自己的天賦使命，但是大家并不知道如何去做右遭，也更不知道如何幫助別人找到做盅！
這是很悲催的！各位親愛的學(xué)友們呢窘哈！
很多人云里霧里就渡過了一生吹榴，跟著感覺走，直到生命結(jié)束滚婉！
但是图筹，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！
大家都知道远剩，學(xué)習(xí)和踐行金剛智慧扣溺，不斷地幫助別人的最大好處，就是什么瓜晤？那就是會(huì)迫使你看到好種子開花來到你面前吶锥余！
這不么！6月末那幾天痢掠，我無意間戳進(jìn)了一個(gè)鏈接驱犹，報(bào)名參加了現(xiàn)在非常著名的圈外商學(xué)院【個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略6天體驗(yàn)課】的學(xué)習(xí)（相見恨晚吶??），恰好呢足画！我學(xué)到了一點(diǎn)工具和方法雄驹，特別整理出來，那今天和大家分享出來淹辞，也是想在各位未來超級(jí)英雄荠医、金剛病毒這個(gè)肥沃土壤里種下強(qiáng)大的好種子！因?yàn)殡m然大家的四步驟目標(biāo)形形色色桑涎，不盡相同，但是最深層的渴望兼贡，都是想獲得成功攻冷，成為那個(gè)幸福的榜樣！然后去幫助更多人遍希。
如果你能夠找到自己的隱藏能力——那條銀礦脈（引自2階格西老師的教授詞匯）等曼，好好刻意練習(xí)，在你擅長的某一領(lǐng)域做到極致凿蒜，成為一個(gè)不可替代的角色禁谦，那你的成長速度，將不可同日而語废封！
那會(huì)把你送入加速成功的高速公路州泊！
格西老師和DCI導(dǎo)師們交給我們的方法是種種子——屬于深層因；
而我今天要分享給你們的是一個(gè)心理學(xué)工具模型——屬于表面因漂洋，相當(dāng)于阿司匹林遥皂。
您也可以把它們理解成《業(yè)力管理》中提到的“訂書機(jī)”&“訂書釘”的關(guān)系，
首先你自己要學(xué)會(huì)如何去尋找刽漂？然后你也可以像我一樣分享給別人演训，去幫助別人尋找。
借助金剛智慧贝咙，用種子的力量迫使你輕松找到你自己的隱藏能力样悟。
我們要把深層因和表面因，結(jié)合起來靈活運(yùn)用！
然鵝窟她，氮素……
在這里鄭重聲明一點(diǎn)陈症，就是今天分享內(nèi)容的核心，是我摘錄圈外商學(xué)院的公開體驗(yàn)課的部分內(nèi)容礁苗，再結(jié)合身邊的實(shí)際案例和個(gè)人理解爬凑，分享給大家，交流探討试伙。
所以嘁信，大家在和其他人分享的時(shí)候，一定不要斷章取義疏叨。因?yàn)椴⒎俏业脑瓌?chuàng)潘靖。
一定要說明，是來源于Jason學(xué)習(xí)了圈外商學(xué)院課程后的分享蚤蔓。
那我們先回顧一下卦溢，在金剛體系里如何加速成功呢！秀又？
其實(shí)格西老師早已傾囊相授单寂，DCI-L1講了《創(chuàng)造氧氣般的財(cái)富》，緊接著L2就講《找到你的天賦使命》吐辙，我相信格西老師的課程編排宣决，一定是有極深的用意的，也是非常契合人類需求層次的昏苏。先滿足生存需要尊沸，再滿足自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，接著是精神意識(shí)層面的需求……贤惯，再接著是關(guān)系等等洼专，一步一個(gè)臺(tái)階，引導(dǎo)大家步步上道孵构。
好屁商，言歸正題！
優(yōu)勢(shì)心理學(xué)之父-唐納德克里夫頓博士颈墅，曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一項(xiàng)長達(dá)50年棒假、基于200W人的研究，研究表明：雖然成功的道路有千萬條精盅，但成功人士基本上都遵循了一個(gè)原則帽哑，就是將自身天賦發(fā)揮到了極致。
更重要的是他指出：天賦并不是少數(shù)人的專屬叹俏，每個(gè)人都有自己的天賦妻枕。
天賦就是隱藏的能力，讓一個(gè)人可以在同樣起點(diǎn)的情況下，更加快速的成長屡谐。
在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)述么，天賦高的人與該領(lǐng)域里的一般人，他們的努力與水平之間的關(guān)系愕掏，類似于圖片里的兩條實(shí)線度秘。
所以，找到你的天賦饵撑，并且培養(yǎng)它剑梳，發(fā)揮它，就能夠讓你事半功倍地獲得提升滑潘，而且垢乙，你做事會(huì)更有成就感。
好了语卤，你肯定想知道：我的天賦是什么呢追逮？我有什么隱藏能力呢？
接下來粹舵，我就把我在圈外商學(xué)院學(xué)到的一個(gè)探索的方法钮孵，分享給大家。
然后我希望大家一定要按照金剛?cè)说姆椒ㄑ勐耍约壕毩?xí)的同時(shí)巴席，也用它去幫助你身邊的伙伴，那會(huì)讓你更快發(fā)現(xiàn)自己的天賦柠偶。
我們大多數(shù)人，往往以為天賦=能力睬关，以為天賦是那條虛線诱担，以為只要有天賦，不需要努力就可以達(dá)成成果电爹。實(shí)際上蔫仙，天賦只是個(gè)催化劑，是加快反應(yīng)的丐箩∫“睿可以說天賦是一種隱藏能力，是否能夠轉(zhuǎn)化為顯性的能力屎勘，則是需要后天的刻意練習(xí)的施籍。
??：我們每次在DCI線下課堂看到的諸位國際認(rèn)證導(dǎo)師，在DX快車班上看到的一批批新晉的DX在訓(xùn)講師概漱，TA們的縝密邏輯思維和公眾演講能力丑慎，是顯而易見的，但卻并非是他們獨(dú)有的，因?yàn)槠渌嘶蚨嗷蛏俚囊灿羞@種能力竿裂，甚至超過這些老師玉吁。那為什么在全球多個(gè)國家，同樣是學(xué)習(xí)金剛智慧腻异，同樣開讀書會(huì)进副， 舉辦各種公開演講活動(dòng)，為什么最后能夠站在舞臺(tái)上聚光燈下自如演講的老師悔常，鳳毛麟角影斑？
因?yàn)椋蠖鄶?shù)人沒有經(jīng)過刻意練習(xí)这嚣，所以展示不出來鸥昏。
你們根本不知道圣多納管理學(xué)院的培訓(xùn)和練習(xí)有多么的嚴(yán)苛！才讓我們看到這些卓越的DCI&DX講師們脫穎而出姐帚？吏垮！
天賦有四個(gè)表現(xiàn)，簡稱為SIGN罐旗，可以幫你在日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)它:
表現(xiàn)一：自我效能（self-efficacy）
它的意思是對(duì)于某些任務(wù)膳汪，你的信心很強(qiáng)，覺得自己肯定能做好九秀。
比如遗嗽，每當(dāng)面對(duì)細(xì)節(jié)瑣碎的事情時(shí)，還沒開始鼓蜒，我就覺得自己做不好痹换，但每當(dāng)要我去解決一個(gè)難題時(shí)，我會(huì)充滿信心都弹。
所以娇豫，當(dāng)你對(duì)某類事非常有信心，覺得自己可以做成功畅厢，這就是天賦的其中一個(gè)表現(xiàn)冯痢。
??：在早期的第一、第二期咖啡冥想研究生班的時(shí)候框杜，我在幕后服務(wù)老師浦楣，每天晚上8：00之前，我要配合完成好幾張海報(bào)咪辱，但是這些海報(bào)大多需要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后的結(jié)果出來振劳，才有內(nèi)容可以添加，尤其是各組的分?jǐn)?shù)油狂，我每天下午5：00下班坐車到家要1.5小時(shí)左右澎迎，到家后幾乎不吃飯就開始忙庐杨，然后一些打卡數(shù)據(jù)（至少三遍統(tǒng)計(jì)和復(fù)核，最后確認(rèn)）幾乎要等到19：45夹供，甚至最晚19：50才給到我灵份，而我要在至少19：58之前給到老師（確保無誤），上傳到荔枝微課后臺(tái)……你們能猜到那樣的壓力有多大嗎哮洽？
20:00課程準(zhǔn)時(shí)開始填渠，所有這些準(zhǔn)備，要面對(duì)的是2000多人同時(shí)在線……
而我鸟辅，非常自豪的告訴你們氛什，我從未膽怯過，從未失誤過匪凉！哪怕一個(gè)字或符號(hào)枪眉！
表現(xiàn)二：本能（Instinct）
意思是當(dāng)你還沒有開始做這件事的時(shí)候，你就迫不及待地想要嘗試了再层。
??如贸铜，當(dāng)奕菲老師決定要開發(fā)這個(gè)四步訓(xùn)練營的模式，設(shè)計(jì)四步打卡作業(yè)的時(shí)候聂受，她會(huì)感到異常興奮蒿秦，會(huì)思考很多方法，會(huì)想如何讓大家更愿意以及更容易掌握這些內(nèi)容蛋济。
她會(huì)想盡一切辦法棍鳖，創(chuàng)造各種可能性！
所以碗旅，那些讓你迫不及待渡处、躍躍欲試的事情，可能意味著你天賦的所在祟辟。
表現(xiàn)三：成長（Growth）
正如前面提到的天賦曲線那樣医瘫，你發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得很快，相同的時(shí)間投入川尖，會(huì)帶來更多的成長登下。
??如：當(dāng)我為了策劃一個(gè)活動(dòng)或者設(shè)計(jì)一張海報(bào)的時(shí)候茫孔，我會(huì)花很多時(shí)間去搜集素材叮喳，去閱讀大量的相關(guān)資料的時(shí)候，一上午對(duì)我來說缰贝，就跟25分鐘一樣馍悟，沒有任何區(qū)別。
所以到現(xiàn)在剩晴，我的番茄鐘使用次數(shù)寥寥無幾锣咒，還沒養(yǎng)成習(xí)慣侵状。
如果在某個(gè)領(lǐng)域，你一接觸就明顯比別人進(jìn)步得要快一些毅整，這也是天賦給你的一個(gè)信號(hào)趣兄。
表現(xiàn)四：滿足（Needs）
做完這件事之后，就算感到非常疲勞和困倦悼嫉，但你依然會(huì)有滿足感艇潭。
你享受那份成就感。你親身經(jīng)歷了戏蔑，你付出了蹋凝，你做到了……
??如，兩期咖啡冥想班＋90天行動(dòng)營总棵，每天要密集設(shè)計(jì)各種海報(bào)鳍寂、勛章，各種活動(dòng)策劃情龄、投票迄汛、評(píng)選，主持分享……我都累到不想再繼續(xù)了刃唤，然而結(jié)束之后隔心，卻又感覺充滿了成就感，很欣慰自己服務(wù)了數(shù)以千計(jì)的金剛學(xué)友尚胞，甚至一些剛剛摸到門框硬霍，還沒踏進(jìn)金剛智慧門檻的金剛小白。
因?yàn)槲业母冻隽眩煌潭鹊馗淖兞怂麄兾簦麄兊玫搅怂麄兿胍模缓蟾疫M(jìn)了空友群躬柬，繼續(xù)學(xué)習(xí)金剛智慧拜轨。
著名的舞蹈家楊麗萍說“跳舞就是跳舞最好的回報(bào)”，描述的就是這種感受允青。
所以橄碾，能夠有機(jī)會(huì)服務(wù)大家，跟大家分享颠锉，就是對(duì)我的最好回報(bào)法牲！
以上就是天賦的四個(gè)表現(xiàn)，了解之后琼掠，你就可以開始有意識(shí)地去挖掘了拒垃。
當(dāng)你總結(jié)出一些對(duì)自己有利的線索之后呢，還需要再次提煉共性瓷蛙。
找到某個(gè)特別突出的點(diǎn)之后悼瓮，就可以著力培養(yǎng)戈毒，訓(xùn)練自己，讓它成為自己的核心競爭力横堡。
或許你可能還是有疑問：這些線索我要怎么發(fā)現(xiàn)呢埋市？
因?yàn)槲覀儗?duì)自己的行為太熟悉，日常工作生活可能很難發(fā)現(xiàn)符合SIGN的特征命贴，所以這里有兩個(gè)方法恐疲，分別是問自己和向他人提問：
一、問自己：
你可以通過問自己一些問題套么，幫自己找到符合天賦表現(xiàn)的線索培己。
當(dāng)然，問題還是圍繞天賦的的四個(gè)特征胚泌。
第一類問題：自我效能S相關(guān)
你認(rèn)為省咨，自己能夠教別人什么？或者別人常常向你請(qǐng)教什么玷室？
你跟他人聊天的時(shí)候零蓉，傾向聊什么？以及聊什么話題你會(huì)更有自信穷缤？
你在做什么事情的時(shí)候敌蜂，不會(huì)感到焦慮和擔(dān)心？
第二類問題：本能I相關(guān)
你在做什么事情的時(shí)候津肛，很少拖延章喉？
長時(shí)間休假后，你最想念工作的哪個(gè)方面身坐，那個(gè)內(nèi)容秸脱？
你寧愿放棄休息時(shí)間，也要做的事情部蛇，是什么摊唇？
第三類問題：成長/專注G
有什么事情，讓你沉浸其中忘記吃飯/睡覺?
你在做什么事情的時(shí)候涯鲁，會(huì)暫時(shí)忘記刷社交網(wǎng)絡(luò)巷查？
你在做什么事情的時(shí)候，不容易感到疲倦和厭煩抹腿？
第四類問題：滿足N相關(guān)
過去的工作和生活中岛请，有什么讓你獲得巨大的成就感和滿足感？
二幢踏、問他人
天賦是天生的髓需，下意識(shí)的许师，所以很多時(shí)候房蝉，你很難辨別出來僚匆。但是從別人的角度（旁觀者清）會(huì)更容易幫你辨別。
所以搭幻，你可以把這些基于SIGN模型的問題咧擂，發(fā)給你親近的朋友或者同事，讓他們幫你回答：
你覺得檀蹋，我身上有什么不同于別人的特質(zhì)松申？
你最欣賞或者佩服我的方面是什么？
在你看來俯逾，我做什么事情的時(shí)候贸桶，看起來最興奮？
你曾經(jīng)看到我做過哪件事情桌肴，讓你印象深刻皇筛？
在以下這些方面，你覺得我那些更加擅長坠七？
思維方式：條理清晰水醋、邏輯嚴(yán)密、腦洞很大
專注專業(yè)：溝通協(xié)調(diào)彪置、化解沖突拄踪、爭取資源、知人善任
計(jì)劃執(zhí)行：執(zhí)行力強(qiáng)拳魁、追求完美惶桐、目標(biāo)導(dǎo)向
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你眼中的自己和別人眼中的自己潘懊，常常有很大的差異耀盗。
天賦并不是達(dá)到一定程度之后才發(fā)揮作用的東西，而是一個(gè)在起點(diǎn)就發(fā)揮作用的因素卦尊。
它讓你快速掌握某項(xiàng)能力叛拷，而快速掌握之后產(chǎn)生的成就感和信心，又會(huì)讓你繼續(xù)下去岂却，從而形成一個(gè)良性循環(huán)忿薇。
努力固然重要，但是沒有方法的躏哩，無效的努力反而會(huì)讓你喪失信心署浩，是有害的。
這些方法扫尺，并不是需要你去自己摸索筋栋，前人早有很多總結(jié)，你只要站在他們的肩膀上就可以了正驻。
就像格西老師在浩如煙海的古籍經(jīng)典里提煉總結(jié)出來的這些金剛智慧工具弊攘，格西老師每年不辭辛苦的奔波于世界各地演講教學(xué)抢腐，致力于能夠把他的這些研究成果和正確的世界觀、價(jià)值觀襟交，教授給全世界更多人迈倍，讓我們?cè)诟冻鐾瑯优蜁r(shí)間的前提下，能夠利益最大化捣域，得到更大的回報(bào)啼染。最后成為幫助世界的榜樣和超級(jí)英雄！
所以焕梅，當(dāng)我們?cè)谯`行這些智慧的時(shí)候迹鹅，就是站在大師們的肩膀上。
最后強(qiáng)調(diào)——
找到了你的隱藏能力的線索之后呢贞言，還要經(jīng)過培養(yǎng)和練習(xí)才能轉(zhuǎn)化成為真正的能力徒欣。
切記！
1%的天賦+99%的努力=成功蜗字，但是那1%才是最關(guān)鍵的打肝！
