內(nèi)容：《復(fù)盤：實踐版》第二章：復(fù)盤的本質(zhì)
柳傳志說過景馁，一個人的知識终息，30%是靠書本得來扮饶，70%的知識是向自己學(xué)習(xí)得來的具练。向自己學(xué)習(xí)知識的方法，就是聯(lián)想的三大方法論之一：復(fù)盤甜无。
復(fù)盤是由柳傳志發(fā)揚的一種反思方法扛点，它起源于圍棋，傳名于聯(lián)想岂丘。復(fù)盤之所以能幫助我們從自身學(xué)習(xí)陵究，是因為它針對的是自己的行為。以投籃為例奥帘，我們總有投得進(jìn)投不進(jìn)的時候畔乙，當(dāng)投進(jìn)時，我們可以復(fù)盤當(dāng)時的投籃情況翩概，是因為投籃姿勢還是天氣因素還是心理因素牲距，通過追究成功的原因并將其固化下來成為習(xí)慣返咱，當(dāng)投不進(jìn)時，可以反思是哪里沒有到位牍鞠，是出手時機判斷不準(zhǔn)咖摹，還是有人防守，影響到投籃狀態(tài)难述，改進(jìn)能夠改變的原因萤晴，才能日漸提高投籃命中率。而復(fù)盤胁后，在其中所扮演的角色就是追究原因并固化成為習(xí)慣的角色店读，所以復(fù)盤是個人學(xué)習(xí)知識，進(jìn)而成長的主要途徑攀芯。
而隨著經(jīng)濟的發(fā)展屯断，在職場上人們越來越追求效率，能一天完成的事情絕不拖到第二天侣诺，能一個小時完成的事情絕不使用兩個小時殖演。不得不承認(rèn)，這種快節(jié)奏的安排針對那些不影響職業(yè)前途的繁雜事務(wù)年鸳，是有用的趴久，但對于能提高職業(yè)技能，增加個人價值的事物來說卻是致命的搔确。當(dāng)你追求快速完成工作時彼棍，就意味著難以給復(fù)盤留出充足的時間，換言之膳算，你難以發(fā)現(xiàn)工作中做的好的與做得不好的地方滥酥，進(jìn)而固化成為習(xí)慣或者改正，給自身帶來成長畦幢。
《如何高效學(xué)習(xí)》的作者斯科特·楊曾建議我們每周給自己留下90分鐘的獨立思考時間，在這期間不放音樂缆蝉，不玩手機宇葱，你要做的只是回顧這一周。其實這就是在倡導(dǎo)我們在快節(jié)奏的生活中刊头，要留出充足的時間復(fù)盤黍瞧，讓十年工作經(jīng)驗真正成為十年工作經(jīng)驗而不是一年經(jīng)驗用了十年。
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