7號正是全市統(tǒng)一的期中考試今艺，我們14位班主任老師前往鄭州學(xué)習(xí)韵丑，很多人都不得其解，不是考試的嗎虚缎？怎么還會出去學(xué)習(xí)撵彻？哈哈~考試時，老師在與不在都不會影響孩子的發(fā)揮实牡。但是老師不走出去陌僵，就成了井底之蛙，眼睛里就會只有分?jǐn)?shù)创坞。正是走出去碗短，老師才能有更廣闊的視野，才能把孩子的世界帶得更豐富题涨。
其中最后一天張祖慶老師的一句話真的點亮了我：一個老師不是整天陷入批改作業(yè)就是敬業(yè)偎谁。總覺得老師扎在作業(yè)堆里出不來，就是對工作的敬業(yè)纲堵，原來真不是巡雨，不務(wù)正業(yè)的老師是不讀書的老師。不要總覺得自己披星戴月就是敬業(yè)席函，還真不是鸯隅。
張祖慶老師還告訴老師們：與其補(bǔ)短板，不如練絕招！這就讓我反思到教室蝌以，我們很多時候都在補(bǔ)孩子的不足炕舵，卻把孩子優(yōu)勢的一面覆蓋了，我們對于班級孩子更應(yīng)該是發(fā)揚其優(yōu)點跟畅。雖說難以做到咽筋，但必須告訴自己，并幫助孩子找到成功感徊件，找到他的價值感奸攻。
干校的分享給我的啟示是：現(xiàn)在在科技飛速的時代，我們想要讓孩子快速成長起來虱痕，都想讓孩子坐上高鐵睹耐，飛速達(dá)到目的〔壳蹋可是這可能嗎硝训？我們真的應(yīng)該讓教育慢下來，靜下來新思，只有如此才能扎根越深窖梁。
聆聽華應(yīng)龍老師的數(shù)學(xué)課《閱兵中的數(shù)學(xué)故事》
今年的閱兵我們看到的是震撼，可是華老師帶領(lǐng)孩子們看到的是美夹囚，力量美纵刘，精度美，速度美荸哟。更引發(fā)我思考的是：課堂中華老師具有魔性的笑聲引得現(xiàn)場陣陣歡笑假哎。我在想，正是因為華老師的笑讓孩子們放開自我鞍历，大膽表述位谋，更不會因為回答錯誤而難過，反而是覺得同學(xué)說的才是正確的堰燎。同伴之間的學(xué)習(xí)就應(yīng)該是這樣：相互啟發(fā)掏父，相互學(xué)習(xí)，并勇敢指出同伴的不足秆剪，另一個同伴欣然接受毫無“憎恨”赊淑。一節(jié)課，老師莫要板著一張苦瓜臉……難為了孩子仅讽，氣傷了自己陶缺。有意思的是今年期中考試我們四年級的作文題目是把老師寫成一種動物，我們猜測不是老虎就是獅子【吼吼】~期待中……
也許有人會覺得這又不像是數(shù)學(xué)課了洁灵，更像語文課饱岸，最后華老師在分享怎么備的這節(jié)課時說：我是一個數(shù)學(xué)老師掺出，但我不是教數(shù)學(xué)的，我是用數(shù)學(xué)教孩子的苫费。每一個老師手里的教材都應(yīng)該變得有溫度汤锨。用教材教，而不是教教材百框。
楊衛(wèi)平老師分享的《教育是一幅畫兒》給我感觸最深的是闲礼，她支持孩子繪畫，我就在想铐维，我們那幾個愛畫畫的孩子我要用什么辦法幫助他們呢柬泽？楊老師是一個會講故事的老師，她更是一個有故事的人嫁蛇，要不怎么講得樂此不疲锨并。也正是她告訴所有人，作為一個老師睬棚，一定一定不要嫌棄那個很“皮”的孩子第煮。給他溫柔的目光，幫助他（她）闸拿。
后續(xù)：現(xiàn)在只要有機(jī)會去學(xué)習(xí)空盼，我從不借口推辭书幕，因為新荤，作為老師只待在井底看到的只是黑乎乎的一片。我不想做井底之蛙台汇。孩子怎么辦苛骨？媽媽送一個早上，晚上爸爸從新鄭趕回來接苟呐，第二天早上送到學(xué)校又返回新鄭工作痒芝，中午又到達(dá)鄭州開會，我們倆的距離很近牵素，覺得很有戲劇性严衬，但，這是我們的理想狀態(tài)笆呆，為了自己的工作各自拼搏请琳。晚上本來計劃是能接到兒子，可計劃趕不上變化赠幕，又麻煩我的同事俄精，孩兒的班主任馬老師帶回她家。
還有那30顆啟明星榕堰，在梁老師的陪伴下上上課竖慧，寫寫課堂筆記，看著電影……周四周五語文課超級多，梁老師是上了這節(jié)圾旨，接著又上這節(jié)踱讨，我能想到梁老師的忙碌。梁老師發(fā)微信說碳胳，啟明星這兩天表現(xiàn)還好勇蝙。吼吼~一群小魔怪呀，在教育這條路上我們需要一同相伴挨约，一路成長味混。
附：學(xué)習(xí)筆記記錄
11月7號上午：
武鳳霞老師：
1.老師的影響是什么诫惭？
2.作為一個班主任我們要在開學(xué)前對班級孩子調(diào)研翁锡，摸清孩子所處的教育環(huán)境。
下午：
楊衛(wèi)平老師：《教育就是一幅畫兒》
1.學(xué)生皮但老師不能嫌棄夕土，要幫助他找到成就
2.講故事時選取一個孩子為切入點就行
吳紅霞老師：《讓教育充滿情懷馆衔，讓影響生發(fā)力量》
1.管理是激勵不是懲罰
2.教育在于喚醒
3.做一個有故事，有情懷的班主任
干國祥老師：《校長之道——點燃·率先·照亮》
1.教育=返璞歸真+雕琢成玉
2.草=根+葉+花+果
3.老師要維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)怨绣，孩子沒有了尊嚴(yán)就沒有教育發(fā)生角溃。
丁如許：《班主任，如何在研究中快樂成長》
1.問題就是課題篮撑。問題是成長的導(dǎo)師减细。
2.思考是成長的動力。
3.微班會：用時短赢笨，力求高效（十分鐘左右）優(yōu)點：小題材未蝌，一事一議；切入小巧茧妒，聚焦明確萧吠。
11月8日
華應(yīng)龍：《閱兵中的數(shù)學(xué)故事》
1.自己算出來的數(shù)字帶溫度；
2.做完題一定要思考意義桐筏；
3.讀題3遍就避免錯誤的問題出現(xiàn)（生根據(jù)另一個同學(xué)的回答總結(jié)出來的）
4.讓孩子在新課上能運用舊知識來解釋新知識纸型；
5.“慢”也有一種定格之美（升旗方隊）
6.我是一個數(shù)學(xué)老師，但我不是教數(shù)學(xué)的梅忌，我是用數(shù)學(xué)教孩子的狰腌。
張祖慶《成為卓越教師? 必須邁過三道坎》
1.世界上很怕“認(rèn)真”二字
2.做一個有價值的老師
3.卓越教師要筑造品牌、做課程
4.認(rèn)識自我铸鹰，準(zhǔn)確定位
5.閱讀長根的事業(yè)
6.備課批改作業(yè)不是敬業(yè)癌别，不讀書才是一個老師的不務(wù)正業(yè)。
7.多讀經(jīng)典蹋笼，少讀爛書
8.不要害怕深度閱讀展姐，那是你通往未知世界的路躁垛。
9.與其補(bǔ)短板，不如練絕招
10.活著的每一天圾笨，都是寫作美好的一天教馆。
作為一名老師，影響的不僅僅是自家孩子擂达，還有遇到的每一個家庭土铺。
——記2019年11月7、8號河南人民大會堂第二屆最具影響力校長板鬓、教師悲敷、班主任學(xué)習(xí)
