對(duì)家庭教育的感興趣，對(duì)于閱讀話題的關(guān)注讓我注意到了圖書館的這期公益講座套腹，由圖書館和新東方共同舉辦础淤，郝東老師分享的《孩子閱讀和父母閱讀》。
主辦方貼心的準(zhǔn)備了課件的思維導(dǎo)圖毕箍，筆和筆記本弛房，郝東老師一說話，馬上就被他的聲音給吸引了而柑。磁性而有溫度文捶，又不失力量，拋開他的各種頭銜媒咳，都能感覺到他的經(jīng)歷沉淀給他的智慧粹排。
老師首先分享了如何挑選一本書，如何閱讀一本書涩澡，并針對(duì)各個(gè)年齡段的不同需要進(jìn)行閱讀提示和書目推薦顽耳，為了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣父母應(yīng)該要做些什么等等話題，講座持續(xù)了2個(gè)小時(shí)妙同，結(jié)束和一些家長(zhǎng)圍在老師身邊問出自己的各種問題并得到老師的耐心解答射富。
我自己在孩子的閱讀方面需要改進(jìn)的地方：
1. 設(shè)置專門的閱讀區(qū)用于看書，不要在床上看粥帚，尤其是不能趴著看胰耗，床是用來聊天和睡覺的地方。
2. 閱讀習(xí)慣是好的芒涡，但閱讀并不是培養(yǎng)孩子的唯一方法柴灯。
3. 養(yǎng)成固定時(shí)間固定地點(diǎn)陪伴孩子閱讀，培養(yǎng)閱讀的儀式感费尽。這點(diǎn)天緯小時(shí)候做的很好赠群，但小宇現(xiàn)在的習(xí)慣沒有養(yǎng)成太好。
4. 小學(xué)之后將陪讀重心漸漸轉(zhuǎn)成讓孩子自主閱讀旱幼。
5. 讀完一本書之后和孩子多交流書里的內(nèi)容查描，讓孩子用他的話表達(dá)出來。前提是大人也要大概知道書里的內(nèi)容柏卤，如果實(shí)在沒有時(shí)間看書叹誉，可以看看目錄，從目錄上開始和孩子聊闷旧。鍛煉思維，總計(jì)表達(dá)能力钧唐，對(duì)文字的提煉能力忙灼，需要更多的在生活正提煉他的表達(dá)能力，表達(dá)好了，作文自然也會(huì)更好该园。書看的多酸舍，并不能代表作文就寫的好。
6. 摘抄好詞好句是一種訓(xùn)練寫作的方式里初，但對(duì)于孩子排斥的時(shí)候就不要做啃勉。
7. 對(duì)于不太喜歡看書的人，可以選擇與聽音頻相結(jié)合双妨。
8. 可以舉辦家庭故事交流會(huì)淮阐，故事大賽，把書里的內(nèi)容實(shí)地應(yīng)用到生活中刁品。
9. 建立家庭公約泣特，孩子要遵守，大人也要遵守挑随。
10. 控制好自己的情緒状您，別讓引導(dǎo)變成阻礙。
11. 在游戲方面不要把游戲和學(xué)習(xí)混為一談兜挨，寫完作業(yè)玩游戲這是不可取的想法膏孟。做作業(yè)時(shí)做作業(yè)，玩游戲是玩游戲拌汇，兩者并無(wú)任何關(guān)聯(lián)柒桑，而不是說因?yàn)樽鐾曜鳂I(yè)就可以玩游戲。
12. 以10分鐘為例担猛，看文字信息保存率為58%幕垦，50聽音頻為37%，看視頻為21%傅联，所以先改，閱讀文字是首選。
