最近壓力有些大麸塞，主要是來源于工作，有些不適應(yīng)涧衙，但我在努力平衡自己哪工，這也是一個鍛煉自己心性的好機(jī)會奥此。
由于一年級一位數(shù)學(xué)韓老師請了病假，我暫時從任教道法課轉(zhuǎn)成數(shù)學(xué)課雁比。韓老師以前和我同一辦公室同教五年級數(shù)學(xué)稚虎，他是個很好很善良的人，我倆當(dāng)時關(guān)系也很好偎捎。聽到他顱外出血這一噩耗祥绞，我心里很難受，不是滋味鸭限。
事情發(fā)生在黨會結(jié)束后蜕径，領(lǐng)導(dǎo)叫我留下，跟我說了韓老師的身體情況败京，還沒提到需要我代課這件事時兜喻，我就脫口而出“我可以去代課”。
這位領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校一把手赡麦，之前她幫了我很多朴皆，也照顧了我很多，為了我的病情早日好轉(zhuǎn)泛粹，她安排我成為道法專職教師遂铡。雖然我是小學(xué)道法崗考進(jìn)去的，但在主課老師這么缺乏的情況下晶姊，讓一位青年教師成為道法專職教師扒接，我是很感動的，我早就想報答们衙，但又覺得“送禮”這種報答方式不誠心钾怔，所以一直也沒找到合適的報答機(jī)會。
工作在這所學(xué)校里很幸福蒙挑。這次緊急代課宗侦，正好是我報答的好機(jī)會，我肯定會努力把代課工作做好忆蚀。學(xué)校在我的身體困難時給予我照顧和幫助矾利，我也理應(yīng)為學(xué)校排憂解難，這是做人該有的道德品質(zhì)馋袜。
自從當(dāng)了道法專職教師男旗，心里不禁升上一個觀念——道德品質(zhì)要更上一層樓。由于這門課的性質(zhì)桃焕，一個道法專職教師更要比其他科目更注意品行剑肯。況且捧毛，我是黨員观堂，雖然我的身體還沒痊愈让网，藥也還一直吃著，但黨員就是要發(fā)揮奉獻(xiàn)與犧牲精神师痕，不能好事往前沖溃睹，壞事躲一邊，要不然怎么對得起胸前的黨徽呢胰坟。
接手?jǐn)?shù)學(xué)代課的任務(wù)后因篇，我立馬投入了備課的狀態(tài)中，因為我對一年級教材不熟悉笔横，對一年級學(xué)生的年齡特征和行為方式也不熟悉竞滓，我有些無從下手，所以我采取最直接的辦法——去找同教一年級數(shù)學(xué)的付老師取經(jīng)吹缔。付老師的數(shù)學(xué)教學(xué)水平很高商佑，而且她的女兒在我新接手的其中一個班里，所以找她取經(jīng)是非常合適的厢塘。我怕我的備課與一年級孩子的認(rèn)知接收能力不符茶没，耽誤了孩子們，因此還是得聽聽付老師的指導(dǎo)晚碾，充分準(zhǔn)備才保險抓半。
可還是遇到了困難。自做老師以來格嘁，我一直教高年級笛求，沒教過一年級。突然這么一接手糕簿，發(fā)現(xiàn)我的備課與孩子們的接受點幾乎很難一致起來涣易。試了幾節(jié)課，在3班上課上得得心應(yīng)手冶伞，孩子們接收得也很快新症，課堂效果不錯。但在教師子女相對集中的13班响禽，就艱難很多徒爹。我已找到了出現(xiàn)這個問題的原因，也找到了解決方法芋类，但這個解決過程卻不是一件容易的事——這是壓力之一隆嗅。
六一兒童節(jié)活動，學(xué)泻罘保惠主任安排讓我的“不織布”校本課程出一個展示節(jié)目胖喳。我第一次接到這種給孩子編排表演的任務(wù)，有些局促贮竟，彩排的效果也不盡人意丽焊〗咸辏惠主任對這個節(jié)目的要求是服裝必須穿漢服，可這8個孩子是我硬拉來表演的技健，他們本不愿意上臺写穴，所以我更不好意思強(qiáng)制他們?nèi)ベI漢服。只有3個女孩有漢服雌贱，我只好自己出錢給另外5個孩子在京東上買了幾百塊錢的漢服啊送，說實話有些心疼錢。在排練時欣孤，如何設(shè)計動作和走臺馋没，我很難編排出來，只能參考網(wǎng)絡(luò)上的表演動作降传，我也因此發(fā)現(xiàn)我的藝術(shù)細(xì)胞是真的缺乏披泪。如何在周五之前讓小演員們的表演流暢精彩——這是壓力之二。
今天是周二搬瑰，上午第三節(jié)課款票，惠主任緊急安排我讓我熟練背誦一篇長稿，說明天有錄制活動泽论，必須脫稿艾少。當(dāng)我接到這個任務(wù)時，我大驚——這不就是我辦公室同事YH早晨剛剛推掉的那個任務(wù)嘛翼悴。再一看稿子長度缚够，這么長，明天就要錄制鹦赎，時間緊急谍椅，真的很難熟練背誦，怪不得YH拒絕了惠主任古话。但我沒有拒絕雏吭，一是因為我這個人本身不懂怎么拒絕；二是我尋思著她都找我了陪踩，而且她最近為了六一表演的事很忙杖们，我要是拒絕了，她就更焦頭爛額了肩狂，還是相互理解一下吧摘完。于是今天下午在給孩子們彩排之余，我抽碎片時間練習(xí)背誦這篇長稿傻谁，并反復(fù)聽這篇長稿的朗誦音頻孝治，但還是難以將稿全部記下——這是壓力之三。
不過，我覺得壓力雖多雖大谈飒，這正是我鍛煉心性的好機(jī)會岂座，人不就是在一步步攀巖中學(xué)會成長的嗎，所以不必太焦慮步绸，盡自己的努力去做就好掺逼。
