? ? ? 讀到第一章的（3—4節(jié)）后體會到教師的教學(xué)想教好蟹漓、課前的備好課等該怎么做呢泛释？? 我認(rèn)為有幾下小點(diǎn)衫哥；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一吉拳、與 學(xué)生的各種身心發(fā)展以及年齡特征有緊密相連的豺撑。比如烈疚；作為教育者首先授課之前要備一堂好課就首先要了解學(xué)生的年齡心理特征進(jìn)行備課設(shè)定目標(biāo)。同時(shí)博的學(xué)生喜愛聪轿，這樣教師上課學(xué)生容易跟你互動的更好達(dá)課堂目標(biāo)更容易的讓課堂活躍進(jìn)去翻轉(zhuǎn)課堂的模式狀態(tài)學(xué)生愉快的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)爷肝。這樣學(xué)生學(xué)生的做到公平公正的教學(xué)。p12案例說明陆错，輪流點(diǎn)名如果沒有按順序點(diǎn)名的就會出現(xiàn)好多次灯抛，而有的學(xué)生出現(xiàn)漏掉這樣漏掉的同學(xué)就沒有機(jī)會表達(dá)他人的想法就會等于出現(xiàn)了教學(xué)的不公平性了。如果這樣的問題長期的在課堂上出現(xiàn)就是這是慢慢抹殺的學(xué)習(xí)積極性漸漸的對你這門學(xué)了的學(xué)習(xí)不興趣音瓷。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二对嚼、作為教育者要盡量具有能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基本技能，這樣就會在新改革課堂中有效的促進(jìn)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)绳慎，同時(shí)能幫助自己成為一名自信的教育者纵竖，因?yàn)閷W(xué)生的興趣課堂與是提供者、教學(xué)內(nèi)容杏愤、教育環(huán)境之間的互動互助的過程靡砌。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總之，學(xué)生的身心發(fā)展作為教學(xué)提供發(fā)展學(xué)習(xí)珊楼、動機(jī)通殃、技巧，支持的正確目標(biāo)厕宗。
成功的課堂與學(xué)生的身心發(fā)展緊密相連 - 草稿
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