今天，微信圈里一直在轉(zhuǎn)發(fā)一則新聞瑟匆，那就是從六號(hào)開始闽坡，各層次學(xué)校陸續(xù)恢復(fù)上課。這個(gè)消息一出來愁溜，在學(xué)生疾嗅、家長(zhǎng)、學(xué)校中就激起了層層水花冕象〈校看新聞網(wǎng)頁下面的留言，真是各種各樣渐扮、花樣百出论悴。
但大體可以根據(jù)人員身份分為三類：一是學(xué)生，有人說終于開學(xué)了墓律，可以出門上下學(xué)了意荤，很開心。這部分孩子占比很小只锻。更多的是哀嘆“怎么就開學(xué)了呢？不想開學(xué)啊啊啊”紫谷，或者“作業(yè)還沒寫完怎么辦齐饮？補(bǔ)不及怎么辦捐寥？”
而作為學(xué)生家長(zhǎng)，這部分意見就非常統(tǒng)一了祖驱，都是熱烈歡迎學(xué)校開學(xué)的握恳。有說父母沒辦法沒能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；有說孩子一直用手機(jī)電腦上課捺僻、寫作業(yè)乡洼，傷害眼睛；也有說趕緊讓神獸回籠匕坯，不要禍禍家里了束昵；還說這些神獸是吞金獸，養(yǎng)不起了葛峻。有些留言還挺好玩的锹雏，看著這些話語，不由想到曾經(jīng)有人這樣說术奖，學(xué)校之所以有假期礁遵，是為了讓老師休養(yǎng)生息一下，恢復(fù)一下戰(zhàn)力采记。而之所以開學(xué)佣耐，則是讓家長(zhǎng)休養(yǎng)生息一下。于是唧龄，開學(xué)時(shí)放神獸們折磨老師去兼砖，放假了讓神獸折磨家長(zhǎng)去，雙方輪換著歇歇?dú)庋∏龋脕砣辗介L(zhǎng)掖鱼！有人就感嘆了，要是這家長(zhǎng)還兼老師一職的這撥人怎么辦援制？這豈不是一直沒有寧日了戏挡？
最后是學(xué)校和老師，老師們有的說終于可以停止當(dāng)主播了晨仑，對(duì)著電腦上課總是不踏實(shí)褐墅；有的卻很喜歡這種感覺，覺得直播授課也很不錯(cuò)洪己，拋開效果不談的話妥凳。但總體上老師們是傾向于早開學(xué)的，上網(wǎng)課雖可免于上班坐班的辛苦答捕，心里卻不踏實(shí)逝钥，總擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。畢竟監(jiān)督不能到位拱镐，你都不知道在給幾人上課艘款，又有幾人在聽課持际，而你的備課工作量卻是一點(diǎn)不會(huì)少的。如果網(wǎng)課效果太差哗咆，這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)成為線下教學(xué)的負(fù)擔(dān)蜘欲，時(shí)間花了，內(nèi)容卻沒有完成晌柬，后期的教學(xué)任務(wù)就會(huì)更重姥份。而如果能早早開學(xué)，就不存在這樣的問題了年碘。
要開學(xué)了澈歉，真是幾家歡樂幾家愁，想想那繁瑣的復(fù)學(xué)程序盛泡，也是有些頭大闷祥。不過，能出門上學(xué)傲诵、上班凯砍，師生能夠面對(duì)面交流，同學(xué)們可以一起上課拴竹，這感覺還是不錯(cuò)的悟衩。
一個(gè)寒假就那樣過去了，一個(gè)暑假又這樣過去了栓拜，期盼之后的那個(gè)寒假能一切正常座泳！
