學(xué)完課文《老師您好》，我讓孩子們以老師我想對(duì)你說(shuō)作為開(kāi)頭寫一段話辩越。大部分孩子寫的都是嘁扼，二年級(jí)時(shí)給他們分享好吃東西的那個(gè)老師。我忽然有個(gè)想法黔攒，也想要跟大家分享一下這學(xué)期我們的很多做法趁啸。
假期讀于老的書，寫字有很多好處督惰，比如可以培養(yǎng)孩子的專注力莲绰，還可以讓孩子變的更聰明更活潑。剛開(kāi)學(xué)我們就買了課文同步的字帖姑丑，每天中午打了預(yù)備鈴蛤签，寫15分鐘的字，其實(shí)我并沒(méi)有全程監(jiān)督過(guò)栅哀，只是偶爾進(jìn)去看一下震肮，很奇怪，竟然真的能靜悄悄的都在寫留拾。中午他們英語(yǔ)老師說(shuō)戳晌，幾個(gè)專注力不太好的孩子，好像比上學(xué)期強(qiáng)點(diǎn)兒痴柔，比上學(xué)期有進(jìn)步了沦偎。我想寫字難道真的有這么大的魔力嗎？每課的生字咳蔚，我盡量抽出上課的時(shí)間豪嚎，給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)怎樣去寫。字的筆畫谈火，結(jié)構(gòu)侈询，需要注意的地方，以及一個(gè)字怎樣去寫更美觀糯耍。
上學(xué)期我們也扔字，讀了一些古詩(shī)詞。但好像是温技，為了背而背革为，索然無(wú)味，假期買了常麗華老師的書《在農(nóng)歷節(jié)令下的詩(shī)詞誦讀》舵鳞，希望在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下震檩，可以有一段奇妙的詩(shī)詞之旅。
我們都知道學(xué)好語(yǔ)文必須廣泛的大量的閱讀系任。很多同事討論也說(shuō)恳蹲，過(guò)去考狀元虐块，一篇文章論天下，考查的是綜合能力嘉蕾。我們上個(gè)學(xué)期就買了夏洛的網(wǎng)和安徒生童話贺奠，但都是大概的瀏覽了一遍。這學(xué)期错忱，我們要重新認(rèn)真的讀一遍儡率，學(xué)習(xí)在讀書時(shí)做記號(hào)，在美麗的本上做摘抄以清。有時(shí)間就讀繪本故事儿普。
這學(xué)期盡量縮短分析課文的時(shí)間。增加一些片段練筆掷倔，根據(jù)課文內(nèi)容以及課后提示眉孩，有一些拓展的寫作練習(xí)。當(dāng)然勒葱，盡量不讓他們做無(wú)米之炊浪汪，會(huì)幫他們選擇寫作的素材，大概先說(shuō)一下怎么樣去構(gòu)思凛虽，從哪個(gè)方面去寫死遭？我想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，希望他們能找到凯旋，適合自己的寫作方式呀潭。
開(kāi)學(xué)第一周
農(nóng)歷節(jié)令下的詩(shī)詞誦讀≈练牵《山居秋暝》唐王維钠署，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋睡蟋，明月松間照踏幻，清泉石上流，竹喧歸浣女戳杀，蓮動(dòng)下漁舟，隨意春芳先夭苗，王孫自可留信卡。《秋詞》唐劉禹錫题造，自古逢秋悲寂寥傍菇，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上界赔，便引詩(shī)情到碧霄丢习∏４ィ《山行》唐杜牧，遠(yuǎn)咐低，上寒山石徑斜揽思，白云深處有人家，停車坐愛(ài)楓林晚见擦，霜葉紅于二月花钉汗。《楓橋夜泊》唐張繼鲤屡，月落烏啼霜滿天损痰，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺酒来，夜半鐘聲到客船卢未。
《但愿人長(zhǎng)久》拓展課外閱讀⊙吆海《明月幾時(shí)有》宋辽社，蘇軾，明月幾時(shí)有衡奥，把酒問(wèn)青天爹袁，不知天上宮闕，今夕是何年矮固，我欲乘風(fēng)歸去失息，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒档址。
轉(zhuǎn)朱閣盹兢，低綺戶，照無(wú)眠守伸，不應(yīng)有恨绎秒，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓，人有悲歡離合尼摹，月有陰晴圓缺见芹，此事故難全，但愿人長(zhǎng)久蠢涝，千里共嬋娟玄呛。
《鵲橋仙》。秦觀和二，纖云弄巧徘铝，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢惕它，便勝卻人間無(wú)數(shù)怕午，柔情似水，佳期如夢(mèng)淹魄，忍顧鵲橋歸路郁惜。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮墓揭北。
《送杜少府之任蜀州》王勃扳炬，城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津搔体，與君離別意恨樟，同是宦游人，海內(nèi)存知己疚俱，天涯若比鄰劝术，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾呆奕。
最后我要特別感謝养晋，在前行的路上一起堅(jiān)持的朋友們，迷惑猶豫時(shí)梁钾，交流一下便豁然開(kāi)朗绳泉，我想沒(méi)有他們的話，我可能一個(gè)人會(huì)覺(jué)得很累姆泻，想要放棄零酪，但是有這些朋友的支持和鼓勵(lì)，可能會(huì)走得更遠(yuǎn)拇勃。
