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相信很多家長(zhǎng)已經(jīng)看過我前面寫的關(guān)于厭學(xué)好幾篇文章了绩脆，你肯定會(huì)很好奇孩子厭學(xué)該如何教育這個(gè)難題，我是采用了什么解決方法橄抹？具體過程中我又是怎么運(yùn)用的靴迫？最終的教育效果如何？
很多家長(zhǎng)看了我的文章后直接聯(lián)系我楼誓，詢問我能否跟他們家已經(jīng)厭學(xué)的孩子電話或者語音聊天溝通玉锌，讓厭學(xué)的孩子心結(jié)能夠打開，我回答說：非常抱歉疟羹，我做不到主守。
因?yàn)閷?duì)于孩子來說，我是個(gè)陌生的人榄融，之前與孩子沒有任何連接参淫，僅靠一個(gè)電話或者語音聊天就能把孩子的厭學(xué)情緒去化掉，我相信任何專家愧杯、高人都沒法做到這點(diǎn)涎才。
我唯一能夠做的，就是把自己療愈孩子的心路歷程分享出來力九，通過我自己的故事耍铜，讓更多的厭學(xué)孩子家長(zhǎng)能夠得到啟發(fā)邑闺，能夠自我覺察，改變以前錯(cuò)誤的溝通模式业扒。
今天我繼續(xù)分享：孩子厭學(xué)的解決方法其實(shí)就只需1招检吆，那就是善用好奇與孩子對(duì)話！這個(gè)方法普通家長(zhǎng)都能吸收程储，而且在生活中隨時(shí)可以用出來蹭沛。
這是一個(gè)實(shí)操性很強(qiáng)的解決方法，我身邊很多家長(zhǎng)朋友都是運(yùn)用了這個(gè)方法后章鲤，不僅解決了孩子的厭學(xué)情緒摊灭，同時(shí)運(yùn)用在夫妻相處方面，甚至帶到跟自己的父母溝通中败徊，效果也非常的好帚呼！
前面的文章我有談過一個(gè)觀點(diǎn)，我這里再重復(fù)下這個(gè)重點(diǎn)：
你可以用對(duì)話溝通模式去重新連接孩子皱蹦，讓你與孩子通過對(duì)話帶來雙方的覺知煤杀，重新讓孩子內(nèi)心力量增長(zhǎng)，在父母的陪伴下自己走出厭學(xué)情緒的漩渦沪哺。
那么什么樣的溝通模式才能帶來你與孩子的覺知吧蜃浴？該運(yùn)用什么在這個(gè)溝通中可以讓孩子內(nèi)心力量增長(zhǎng)辜妓，最后走出厭學(xué)情緒的漩渦呢枯途？
在這里，我的建議是用好奇與孩子對(duì)話籍滴，那么我們?nèi)粘Ｖ薪?jīng)常與孩子溝通的方式算不算好奇的對(duì)話呢酪夷？我們先看幾個(gè)日常中孩子與父母溝通的案例。
喜歡指責(zé)的媽媽
兒子在玩手機(jī)孽惰，已經(jīng)超過4個(gè)小時(shí)了晚岭，媽媽在旁邊很焦慮，焦慮孩子這么玩下去會(huì)沉迷于手機(jī)勋功，還有點(diǎn)擔(dān)心腥例，擔(dān)心孩子的視力會(huì)玩手機(jī)會(huì)下降。
于是媽媽走過去酝润，想提醒兒子，玩手機(jī)玩的太久了璃弄。
“你玩手機(jī)已經(jīng)玩的太久了要销，趕快把它收起來，不要再玩了夏块！”即舌，媽媽有點(diǎn)生氣大聲對(duì)孩子說剃幌。
“嗯抬闯，很快就好了”，孩子回應(yīng)一聲借跪，但是依舊在玩手機(jī)。
過了一會(huì)酌壕，媽媽又走過去掏愁，有點(diǎn)惱怒的對(duì)孩子說：
“咋啦，怎么說了不聽啊卵牍，再不停止果港，我就沒收手機(jī)了！“
明明是媽媽善意的提醒卻表現(xiàn)出指責(zé)的樣子糊昙，總是用命令與否定來與孩子表達(dá)自己的意思辛掠，在這里，我要提醒各位爸爸媽媽释牺，當(dāng)你指責(zé)孩子的時(shí)候萝衩，你有沒有覺察到，在你生氣情緒背后隱藏在內(nèi)心深處的恐懼没咙、害怕猩谊？
喜歡討好的媽媽
兒子不想寫作業(yè)，于是寫作業(yè)時(shí)故意磨磨蹭蹭镜撩，拖拖拉拉预柒，明明可以半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，快2個(gè)小時(shí)了袁梗，還沒做完宜鸯，在旁邊輔導(dǎo)的媽媽，內(nèi)心很無助遮怜，很沮喪淋袖，為啥自己孩子寫個(gè)作業(yè)就這么難嗎？為啥別人家的孩子寫作業(yè)又快又好锯梁？
媽媽又很心疼孩子即碗，怕語氣說重了，讓孩子傷心難過陌凳，于是媽媽在旁邊剥懒，輕輕地提醒:
"乖啦，你今天的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有做完合敦，別磨蹭了初橘，好不好？”
“媽媽，我想看卡通片”孩子嘟著嘴跟媽媽撒嬌
“乖啦保檐，把作業(yè)做完耕蝉，咱們?cè)倏纯ㄍㄆ貌缓靡怪唬俊崩菰冢瑡寢寽厝岬鼗貞?yīng)著。
媽媽其實(shí)很想自己的孩子能夠像別家的孩子一樣扔亥，回到家就主動(dòng)做完作業(yè)场躯，但是又心疼孩子在學(xué)校讀書太累了，于是盡可能的去滿足孩子砸王，認(rèn)為這樣就是愛孩子推盛，這就是一個(gè)典型的討好孩子的溝通模式。
同樣在這里谦铃，我要提醒各位爸爸媽媽耘成，當(dāng)你討好孩子的時(shí)候，你有沒有覺察到驹闰，在你無助瘪菌、沮喪情緒背后隱藏在內(nèi)心深處的難過、傷心嘹朗？
喜歡講道理的爸爸
剛上初中的女兒放學(xué)回家师妙，跑去跟媽媽提要求，說她想買臺(tái)手機(jī)屹培，媽媽其實(shí)是想給買給孩子的默穴，但是一時(shí)沒有答應(yīng)，因?yàn)閶寢層悬c(diǎn)擔(dān)心褪秀，擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)閾碛惺謾C(jī)后會(huì)影響學(xué)習(xí)蓄诽。但是孩子就是不聽，情緒好像好有點(diǎn)激動(dòng)媒吗。
媽媽無助地看了爸爸一眼仑氛，示意爸爸過來跟孩子好好溝通一下，于是爸爸只好走過來了闸英，語重心長(zhǎng)地跟女兒說：
“爸爸每天都去接送你上學(xué)放學(xué)锯岖，手機(jī)暫時(shí)用處不大，等你再大一點(diǎn)再買甫何，可以嗎出吹？”
“不行，我們班上很多同學(xué)都有手機(jī)辙喂∏髀幔”赃额，女兒繼續(xù)跟爸爸爭(zhēng)取。
“你還小叫确，這么早買手機(jī)，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)芍锦，你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是把成績(jī)搞好竹勉，否則長(zhǎng)大了怎么能找到好工作啊娄琉？”次乓，爸爸繼續(xù)冷靜、平緩地跟女兒說著道理孽水。
爸爸內(nèi)心的觀點(diǎn)其實(shí)是手機(jī)會(huì)讓孩子分心票腰，不能聚焦在功課上，同時(shí)手機(jī)上很多交友軟件女气，對(duì)于剛步入青春期的女兒來說杏慰，會(huì)擔(dān)心不慎交到不好的朋友。
爸爸表面上看似冷靜的跟女兒曉之以情炼鞠、動(dòng)之以理缘滥，沒有任何情緒波動(dòng)，很多在單位上做高管谒主、領(lǐng)導(dǎo)的爸爸在家跟孩子溝通大多都是如此場(chǎng)景朝扼。
同樣在這里，我要提醒各位爸爸媽媽霎肯，當(dāng)你跟孩子苦口婆心講道理的時(shí)候擎颖，你有沒有覺察到，在你波瀾不驚的表面背后隱藏在內(nèi)心深處的生氣观游、憤怒搂捧？
用好奇與厭學(xué)的孩子對(duì)話
上面三種溝通模式，我相信很多父母都會(huì)身同感受备典，為什么我今天要把這三個(gè)案例寫出來异旧？因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過程當(dāng)中，應(yīng)對(duì)他人提佣、應(yīng)對(duì)一些事件吮蛹，他的應(yīng)對(duì)姿態(tài)、表達(dá)方式都是自然而然從父母那里學(xué)到的拌屏，父母的日常溝通模式對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響是非常巨大的潮针。
當(dāng)一位媽媽經(jīng)常與孩子用命令與否定的方式與孩子溝通，那么孩子就會(huì)害怕媽媽倚喂，跟媽媽的距離就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)每篷；
當(dāng)一位媽媽經(jīng)常與孩子用討好的方式與孩子溝通瓣戚，那么孩子就會(huì)失去了勇敢、獨(dú)立焦读，表面上跟媽媽關(guān)系很好子库，其實(shí)孩子的內(nèi)心有很多孤獨(dú)，因?yàn)閶寢尣荒苷嬲斫馑?/p>
當(dāng)一位爸爸經(jīng)常與孩子用講道理的方式與孩子溝通矗晃，那么孩子就會(huì)覺得很委屈仑嗅，因?yàn)楹⒆舆€小沒法理解大人的道理，他覺得大人講的道理是沒有用的张症，他覺得沒有得到尊重與關(guān)注仓技，表面上孩子很聽你的話，等他長(zhǎng)大了有力量了俗他，他就再也不跟你說話了脖捻。
那么當(dāng)孩子遇到了厭學(xué)這么一個(gè)困難，我們?cè)撊绾谓逃仔疲坑檬裁捶椒ń鉀Q比較合適呢地沮？那就是用好奇與厭學(xué)的孩子對(duì)話。我這里用我自己跟孩子具體溝通案例來示范一下涯保。
我家孩子3年前厭學(xué)了自從接回家的第二天诉濒，我與孩子曾有過一次心靈對(duì)話，也是運(yùn)用好奇的方法連接孩子夕春、幫助孩子自我覺察未荒，不僅知曉了孩子不想上學(xué)的具體原因，也引導(dǎo)了孩子的負(fù)面情緒及志。（這個(gè)對(duì)話案例可以點(diǎn)擊鏈接—解決孩子厭學(xué)方法：為什么不解決厭學(xué)問題片排，而是用對(duì)話去覺知孩子）
后來幫助孩子徹底走出厭學(xué)情緒的漩渦，媽媽就辭去了工作速侈，專門在家陪伴孩子率寡，同時(shí)與孩子共同制定了在家上學(xué)的每日計(jì)劃，內(nèi)容大致就是運(yùn)動(dòng)倚搬、在家自學(xué)冶共、外出補(bǔ)習(xí)、做家務(wù)這幾類每界。
但是沒過幾天捅僵，我就發(fā)現(xiàn)孩子好像情緒有點(diǎn)沮喪、低落眨层，原本制定好的哦計(jì)劃都不能按時(shí)完成庙楚，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是很焦急的，于是我又跟孩子有了一次深刻的對(duì)話趴樱，同樣也是運(yùn)用了好奇馒闷。
“鐘銘啊酪捡，爸爸想跟商量一件事，你現(xiàn)在有空嗎纳账？”逛薇，我用提問表達(dá)自己對(duì)孩子的尊重，而不是冒然的干預(yù)疏虫。
“有啊”金刁，孩子回答的聲音很小。
“爸爸想問一下议薪，自從接你回家了，你每天是怎么計(jì)劃的跋庇选斯议？”，我開始運(yùn)用好奇提問醇锚。
“我早上6點(diǎn)半起床哼御，開始運(yùn)動(dòng)……（省略掉）”，孩子緩慢的陳述自己的每日計(jì)劃焊唬。
“嗯恋昼，這個(gè)計(jì)劃聽起來很不錯(cuò)，可是爸爸很好奇赶促，這幾天你好像沒有按照這個(gè)計(jì)劃去完成你每天的事情啊液肌，發(fā)生什么事了？”鸥滨，我繼續(xù)好奇地提問嗦哆。
“嗯，就是有時(shí)候我就忘記……”婿滓，孩子開始低下頭老速，聲音更小了。
“那么凸主，你覺得這種因?yàn)橛袝r(shí)候忘記了橘券，導(dǎo)致原本計(jì)劃的事情沒有做到，這樣好嗎卿吐？”旁舰，我開始詢問孩子對(duì)這件事的看法。
“不好但两△廾罚”，孩子回應(yīng)著谨湘。
“我聽起來绽快，你現(xiàn)在有點(diǎn)難過啊芥丧。”坊罢，我用好奇連接孩子的情緒续担。
“嗯，有點(diǎn)……”活孩，孩子開始支支吾吾了物遇。
“鐘銘啊，除了難過還有其他嗎憾儒？有生氣嗎询兴？有無奈嗎？”起趾，我繼續(xù)在孩子情緒這塊好奇著诗舰。
“還有點(diǎn)生氣……”，孩子說出了另外一種情緒训裆。
”哦眶根，爸爸知道你現(xiàn)在除了難過還有點(diǎn)生氣”吡穑“属百，我開始同理孩子的感受。
”嗯“变姨，兒子回應(yīng)我族扰。
“鐘銘啊，（中間特意停頓5秒）钳恕，那么你怎么看待自己的難過與生氣的氨鸱？你想生氣忧额、難過嗎厘肮？”，我開始用好奇引導(dǎo)孩子的觀點(diǎn)睦番。
“不想类茂。”托嚣，孩子搖搖頭說巩检。
“哦，你不想生氣示启、難過啊兢哭，那你怎么辦呢？”夫嗓，我用好奇的提問引導(dǎo)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)任迟螺。
“我想明天開始認(rèn)真按照計(jì)劃去做冲秽。”矩父，孩子說出了他自己的內(nèi)心的期待锉桑。
“鐘銘啊，（中間特意停頓5秒）窍株，爸爸非常開心民轴，聽起來你愿意做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的孩子，如果做不到球订，你能告訴爸爸后裸，讓爸爸幫你嗎？”冒滩，我馬上給孩子一個(gè)正向的肯定轻抱。
“愿意〉┎浚”，孩子說這句話的時(shí)候较店，明顯情緒又好很多了士八。
“鐘銘啊，（中間特意停頓5秒）梁呈，爸爸問你一下婚度，我這樣跟你說，你現(xiàn)在心里會(huì)不會(huì)覺得舒服一點(diǎn)官卡？”蝗茁，我繼續(xù)用好奇照顧孩子當(dāng)下的感受。
“嗯寻咒，舒服一些哮翘。“毛秘，孩子開始抬頭起來饭寺，看著我的眼睛。
”鐘銘啊叫挟，爸爸這樣說艰匙，你感覺舒服一些，是嗎抹恳？“员凝，我重復(fù)孩子的感受，繼續(xù)好奇
”是的奋献〗∨“旺上，孩子現(xiàn)在情緒開始正常了。
”鐘銘啊骤公，雖然你這幾天沒有按時(shí)完成計(jì)劃抚官，但是爸爸還是相信你能夠自己處理好的，因?yàn)榘职忠恢倍颊J(rèn)為你是個(gè)勇敢負(fù)責(zé)任的孩子阶捆，你也這樣認(rèn)為嗎凌节？“，我再次用好奇的提問給孩子正向的肯定洒试。
”嗯倍奢。“,孩子堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭垒棋。
為什么我要用好奇的方法去跟孩子對(duì)話白渖贰叼架？而不是給建議、講道理乖订？
因?yàn)楫?dāng)一個(gè)大人運(yùn)用好奇與孩子對(duì)話，你就真的知道孩子發(fā)生了什么事乍构，而且好奇還有更重要的東西甜无，叫做帶來覺知哥遮，這是什么意思呢岂丘？
很多大人在問孩子話的時(shí)候，孩子其實(shí)并不清楚他真正要的是什么眠饮，那么透過好奇奥帘，我們能夠幫助孩子能夠更了解他自己要的是什么，所以我們不要問孩子”為什么你自己制定的計(jì)劃沒有完成仪召？“翩概，這不是好奇，這是指責(zé)返咱。
我們也不要好奇那么兩句钥庇，就開始要給孩子建議與講道理了，比如：”你現(xiàn)在雖然不上學(xué)了咖摹，在家還是要自覺评姨，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要把功課落下吐句⌒埠螅“，也不要急著給孩子答案嗦枢，比如：”你遇到什么困難了攀芯，你可以跟爸爸媽媽說啊，我們肯定會(huì)幫你的啊文虏÷屡担”
總結(jié)：好奇是一門非常非常重要的溝通工具，充分的好奇能夠帶來充分的了解氧秘，往往運(yùn)用好奇的對(duì)話會(huì)帶來雙方覺知年鸳，透過好奇我們能夠很快進(jìn)入?yún)拰W(xué)孩子的內(nèi)心，了解他的看法與感受丸相，為什么孩子會(huì)生氣搔确、難過，同時(shí)也能幫助父母自我覺察灭忠，為什么我會(huì)看到厭學(xué)在家的孩子會(huì)焦慮膳算、無助。
溫暖的好奇弛作，溫暖的回應(yīng)畦幢，是孩子走出厭學(xué)情緒漩渦的最佳工具，如果我們能善用了好奇缆蝉，也就是溫暖的回應(yīng)一個(gè)孩子，跟孩子更親近瘦真，我們就能更理解孩子刊头，讓孩子一步一步走上更理想的狀態(tài)。
下篇預(yù)告：《厭學(xué)的孩子怎么引導(dǎo)诸尽？3個(gè)原則輕松解決：厭學(xué)的孩子如何溝通交流》
壹心大哥簡(jiǎn)介：壹心親子學(xué)社創(chuàng)始人原杂，知識(shí)星球『親子溝通學(xué)習(xí)圈』創(chuàng)始人穿肄，專注于親子溝通領(lǐng)域际看，擅長(zhǎng)心靈對(duì)話教練技術(shù)，定期分享可吸收仲闽、可操作的孩子教育方法及親子溝通技巧，幫助家長(zhǎng)快速掌握方法赖欣，只有方法對(duì)了验庙，孩子就優(yōu)秀了社牲。
如果你有孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題（不聽話、叛逆违寿、早戀、厭學(xué)陨界、玩手機(jī)……）痛阻，或者想學(xué)習(xí)更多教育孩子的方法、親子溝通技巧阱当，你可以在評(píng)論區(qū)留言，孩子教育的問題录淡，讓我們一起來探討，如果我恰好懂嫉戚，我會(huì)專門為你寫一篇文章澈圈。
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