誰都沒想到间螟，看上去柔柔弱弱的女兒會成為南館公園的孩子王。但我和跑媽知道损肛，這是偶然中的必然厢破。
自打發(fā)現(xiàn)周邊有這個小公園，我們就把那兒當(dāng)成了孩子的一個成長樂園治拿，沒特殊情況每天都陪孩子去摩泪。這其中，我們貫徹了以下幾點：
一個是積極鼓勵劫谅。比如剛開始孩子不樂意交朋友见坑，我們就同女兒商議，建立了交友基金：每交一個好朋友就能得到兩塊錢同波，超過十個還有特殊獎勵鳄梅。女兒的不少朋友就是在這種“誘惑”下交成的叠国。有了老朋友以后未檩，發(fā)現(xiàn)女兒“喜老厭新”，我們又重啟基金粟焊，讓女兒多交新朋友冤狡。這種辦法雖然有點俗孙蒙，但勝在調(diào)動孩子的主觀能動性。同時悲雳，在交朋友過程中挎峦，我和跑媽一直保持著很大的耐心，順著孩子的節(jié)奏走合瓢，不逼她硬去邁開第一步坦胶。
另一個是大膽放行。因為我和跑媽小時候都玩得少晴楔，這方面格外有一種補償心理顿苇，所以在玩的項目上，只要孩子喜歡税弃，我們都充分放開纪岁，甚至鼓勵孩子開發(fā)新場地，探索新玩法则果。公園里不少游戲都是女兒新開發(fā)的幔翰，在小朋友當(dāng)中風(fēng)靡一時。像單杠西壮，女兒很早就掌握好幾種翻法遗增。像爬柱子游戲，好幾米高的大圓粗柱子款青，孩子們愣是手腿并用爬上去了贡定，很多大人看了都嘆為觀止。至于爬樹上高等很多老人不敢讓玩的游戲可都，我們都在積極保護的前提下讓孩子早早嘗試缓待。一段時間女兒迷上了挖寶游戲，每天都臟兮兮的拿回來一些瓷瓦片渠牲，我們也樂觀其成旋炒。
還一個是謹(jǐn)慎介入。我們感到签杈，孩子間發(fā)生矛盾問題瘫镇，是他們建立良好人際關(guān)系的必經(jīng)階段，也是他們鍛煉解決問題能力的最佳時機答姥。每當(dāng)這時候铣除，我和跑媽就自覺站在觀察輔助的立場上，他們自己能夠解決的鹦付，就讓他們自己解決尚粘，我們絕不瞎摻乎。孩子們實在解決不了敲长，又求助我們了郎嫁，我們也努力做到不偏不倚秉继、客觀公正，絕不故意偏袒女兒泽铛。打完樣兒了尚辑，再出現(xiàn)同類問題，我們就鼓勵孩子自己解決盔腔。時間一長杠茬，女兒就成為解決矛盾問題的高手，孩子們有啥爭議和擺不平的事弛随，都樂意找她去解決澈蝙。
再一個是及時分析。就是每次回家路上撵幽，我們都跟孩子復(fù)盤游戲情況灯荧，那兒塊出現(xiàn)什么問題有什么啟示，誰哪方面做得好值得學(xué)習(xí)盐杂，都在我們的討論之列逗载。在公園小有名氣之后，我們又跟女兒商量链烈，要鍛煉自己的擔(dān)當(dāng)品質(zhì)厉斟、奉獻精神和寬廣胸懷。一次强衡，女兒和一個小伙伴一塊到一個新游樂場玩擦秽，女兒交到六個新朋友得到十二塊錢，小伙伴交到三個新朋友得到六塊錢漩勤，跑媽就提醒女兒感挥，公園里有位大一點的姐姐新加入進來，其他人都有小獎品越败，是不是要給她準(zhǔn)備一份触幼，而購買小獎品的錢，就由她這個賺錢多的大姐大來出究飞。經(jīng)過一番思想斗爭置谦，女兒同意了，還從中體悟到了不拘眼前利益得失亿傅、吃虧是福的處世哲學(xué)媒峡。
有段時間，女兒遇到一位挑戰(zhàn)者葵擎。與她團結(jié)帶領(lǐng)大家探索新領(lǐng)域谅阿、玩新游戲不同，那個小朋友總是利用小恩小惠去拉攏控制大家。剛開始奔穿，不少小朋友都跟她走了镜沽，女兒感到很失落敏晤。但很快贱田，女兒就開始揭穿她的小把戲，其他小朋友也見識了那個孩子的惡劣手法嘴脾。慢慢的男摧，那個孩子成為孤家寡人，女兒則重新帶起隊伍译打。這時候耗拓，我們引導(dǎo)女兒要看到對方善于發(fā)現(xiàn)小朋友困難，及時關(guān)心愛護的優(yōu)點奏司，鼓勵她化敵為友乔询，最后，女兒成功地把她“收編”過來韵洋，還勸其他小朋友接納她成為大家庭中的一員竿刁。這樣一個過程，如果非我們親眼看到搪缨，真想象不出食拜，孩子的世界還有這么復(fù)雜，簡直就是職場的宮心計啊副编。但正是這樣的復(fù)雜曲折负甸，才給了孩子更多的鍛煉，而這些鍛煉痹届，又遠非燒錢的課外班呻待、補課班所能給予的。
總之队腐，我們給孩子廣闊的發(fā)展空間和發(fā)揮舞臺带污，鍛造了她積極開拓的思維視野和自立更生的能力膽識，同時又在豐富的人際關(guān)系體驗中香到，努力培養(yǎng)她親和鱼冀、無私、擔(dān)當(dāng)悠就、寬容的良好品質(zhì)千绪。再加上女兒本身的鬼機靈，南館公園的孩子王就這樣誕生了梗脾！
