近兩年知識付費(fèi)的浪潮一波接著一波现喳，渴求知識的人從來沒有像現(xiàn)在這樣被滿足過凯傲。讀書之人忽然發(fā)現(xiàn)原來腦子里的知識也可以直接拿來變現(xiàn)，所以小到開個公眾號講ppt嗦篱，大到羅輯思維的談古論今冰单，知識之花遍地開放，一派欣欣向榮的景象灸促。這個社會終于開始認(rèn)真對待求知這件事诫欠，市場也終于給了知識應(yīng)有的價值。
但是對于我們更多的求知者來說浴栽，越來越多的知識條目也帶來了無休止的焦慮：總是覺得有某個領(lǐng)域的知識要去學(xué)習(xí)荒叼，每個知識付費(fèi)產(chǎn)品的宣傳語都那么讓人無法拒絕，每次聽完學(xué)完之后總是除了幾個關(guān)鍵詞之外什么都記不住典鸡。這碎片化的學(xué)習(xí)被廓，果真是碎了一地。
這讓我漸漸明白萝玷，這樣漫無目的地學(xué)習(xí)嫁乘，到頭來除了只言片語以外，留在腦子里的東西寥寥無幾球碉。作為成年人蜓斧，學(xué)習(xí)的時間可以（也只能）是碎片化的，但是學(xué)習(xí)本身不應(yīng)該是碎片化的汁尺。我們的腦子嬌氣得很法精，那些我們聽得醍醐灌頂?shù)臇|西，轉(zhuǎn)頭就會發(fā)現(xiàn)不過是夢一場。
于是搂蜓，生活還是要做減法狼荞。與其每年列一大堆的“to-do list”，不如一個一個劃掉帮碰，就留三個你最想做的事相味。
比如，學(xué)一件樂器殉挽，直到可以彈奏一曲喜歡的曲子丰涉；
或者弄清楚文藝復(fù)興的來龍去脈，以及繪畫和古典音樂到底該如何欣賞斯碌；
或者讀五本經(jīng)濟(jì)學(xué)的書一死，聽十個關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的音頻并記筆記。
當(dāng)然傻唾，除了學(xué)習(xí)之外投慈，也完全可以有以下的可能：
用三個月的時間了解某個地方的歷史、風(fēng)土人情冠骄，然后第四個月去這個地方旅行伪煤；
組織一場百人的讀書會；
制作一個教程凛辣。
四個月的時間完全可以把一件事情做得有模有樣了抱既，即便它們可能都是零散的碎片化的時間。如果意猶未盡扁誓，再來它四個月也未嘗不可防泵。而專心一件事和胡亂做十件事，哪一個滿足感更強(qiáng)些跋理，你們想吧择克。
都說少即是多，對于學(xué)習(xí)（或者說大一點(diǎn)兒前普，叫自我提升）來說肚邢，慢即是快啊。
所以拭卿，這個專題的名字就叫“一年三事”骡湖，我們一起用專注抵抗碎片化學(xué)習(xí)的焦慮，歡迎大家踴躍投稿峻厚。傳送門：一年三事
另外响蕴，這個專題除了收錄文章之外，還有一個社群的屬性惠桃。我相信所有向此專題投稿的人必定有著相似的價值觀和渴求成長的愿望浦夷，既然我們頻率相同辖试，我們完全可以通過社群來互通有無。
最近聽許岑的“如何成為有效學(xué)習(xí)的高手”劈狐，他提到一點(diǎn)罐孝，當(dāng)你以教為學(xué)的時候，你的學(xué)習(xí)效率會大幅提高肥缔。所以我們這個社群會定期舉辦分享活動莲兢，你可以在一開始就確定你要“教”大家的內(nèi)容，四個月之后你可以用最精煉的語言向大家分享你這段時期的進(jìn)步续膳。這種先把自己扔出去然后再奮力跑過去的過程改艇，想必是很爽的。
話不多說了坟岔，趕緊投稿吧谒兄。
