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每天看書摘
《諸葛亮：蜀漢舵手的歷史真相》作者：南門太守
諸葛亮是一位被圣賢化蠢终、神仙化甚至被妖化了的歷史人物序攘，尤其是經(jīng)過小說《三國演義》及電視劇的藝術(shù)化后，更是被視為智慧的化身寻拂。同時程奠，也有人對諸葛亮提出了批評和異議。
本書對諸葛亮的評價比較中肯祭钉，對人對事的剖析均有理有據(jù)瞄沙，且客觀公正，解答了我心中一直以來對蜀漢人才斷檔問題的疑惑慌核，給人印象較深的是對馬謖失街亭原因的深入論證帕识，歷史的真相有時并不像我們表面所看到的那樣。
精選書摘
1.每當(dāng)利害來臨遂铡，能認(rèn)清利害的是一般參謀肮疗，能化解利害的是高級參謀，而能運用利害的才是智囊扒接。運用利害伪货，就是不僅能提前預(yù)知利害的來臨们衙，能巧妙化解利害，更能夠把不利變?yōu)橛欣詈簦牙Ξ?dāng)成手中的武器蒙挑。
2.真正頂尖的人才不在乎掙多少，不在乎官多大愚臀，在乎的是自我價值是否能最大化忆蚀。
3.《三國志》記載，諸葛亮讀書的方法也與眾不同姑裂，別人讀書務(wù)求精通馋袜、熟練，而諸葛亮只注重大的方面（獨觀其大略）舶斧。諸葛亮顯然不希望自己刻苦讀書只是為了成為一名尋章摘句的儒生欣鳖，他讀書為的是積累和思考。
4.貴人相助茴厉，高人開悟泽台，通常是一個人快速成長的捷徑。
5.在古代官僚政治中矾缓，官和吏有著嚴(yán)格的分野怀酷。官是那些通過國家選拔由朝廷正式任命的官員，吏是官府聘任的協(xié)助長官辦事的人員嗜闻。官由朝廷考核胰坟，決定升遷；吏由長官考核泞辐，決定去留笔横。
6.知之而不行，雖敦必困咐吼。這是荀子的話吹缔，意思是懂得許多道理卻不付諸實踐，雖然知識很豐厚锯茄，也是沒用的厢塘。
7.圍繞著諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)肌幽、草船借箭等故事以及蔣干盜書晚碾、周瑜打黃蓋等，在史書上均查無出處喂急。
8.一個高明的政治家不會把名義和形式看得太重格嘁，做一件事更要著眼于利弊得失，不劃算的事即使再風(fēng)光也不要去做廊移。
9.諸葛亮糕簿，出生于公元181年探入，是公元2世紀(jì)的“80后”。這一年曹操27歲懂诗，已經(jīng)當(dāng)過好幾年縣級官員蜂嗽，目前在朝廷是品秩六百石的議郎；劉備21歲殃恒，剛剛結(jié)識了比自己小一歲的關(guān)羽和小兩歲的張飛植旧，在家鄉(xiāng)涿郡一帶伺機(jī)而動；周瑜6歲离唐，司馬懿2歲病附，孫權(quán)還沒有出生……
10.諸葛亮沒有用這個小環(huán)境來封閉自己，相反侯繁，在躬耕于隆中的這段時間胖喳，他積極與外界溝通泡躯，隨時掌握外部世界的任何變化贮竟，廣泛地拜師交友就是他居住隆中期間所做的主要事情。
