2017-04-28 華杉

王陽明論兒童教育断部，切中2017年的時弊猎贴。

【訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等

古之教者，教以人倫蝴光。后世記誦詞章之習(xí)起她渴，而先王之教亡。今教童子蔑祟，惟當(dāng)以孝弟忠信禮義廉恥為專務(wù)趁耗。其栽培涵養(yǎng)之方，則宜誘之歌詩以發(fā)其志意疆虚，導(dǎo)之習(xí)禮以肅其威儀苛败，諷之讀書以開其知覺满葛。今人往往以歌詩、習(xí)禮為不切時務(wù)罢屈，此皆末俗庸鄙之見嘀韧，烏足以知古人立教之意哉！】

訓(xùn)蒙缠捌，教育兒童锄贷。教讀，是社學(xué)的講師曼月。王陽明于正德十三年（1518）平定南贛匪亂后谊却，建立社學(xué)，教育當(dāng)?shù)貎和佟＿@篇文章是寫給教讀劉伯頌等人看的兒童教育指導(dǎo)方針因惭。

古代的教育，主要是教人以人倫绩衷。后世記誦辭章的風(fēng)氣興起之后蹦魔，真正的教育就消亡了。如今我們教育兒童咳燕，應(yīng)當(dāng)以孝勿决、悌、忠招盲、信低缩、禮、義曹货、廉咆繁、恥的品格為重點(diǎn)。而栽培涵養(yǎng)的方法呢顶籽，則應(yīng)該以詠誦詩歌來激發(fā)他們的志氣意趣玩般，以學(xué)習(xí)禮儀來端莊他們的儀表，以勸勉讀書來開啟他們的心智±癖ィ現(xiàn)在的人坏为，往往認(rèn)為詠誦詩歌，學(xué)習(xí)禮儀為不切時務(wù)镊绪，不務(wù)正業(yè)匀伏，因為考試不考！而這正是鄙陋庸俗的見解蝴韭，又怎么能明白古人辦教育的本意呢够颠！

【大抵童子之情，樂嬉游而憚拘檢榄鉴，如草木之始萌芽摧找，舒暢之則條達(dá)核行，摧撓之則衰痿牢硅。今教童子蹬耘，必使其趨向鼓舞，中心喜悅减余，則其進(jìn)自不能已综苔。譬之時雨春風(fēng)，沾被卉木位岔，莫不萌動發(fā)越如筛，自然日長月化；若冰霜剝落抒抬，則生意蕭索杨刨，日就枯槁矣。故凡誘之歌詩者擦剑，非但發(fā)其志意而已妖胀，亦所以泄其跳號呼嘯于詠歌，宣其幽抑結(jié)滯于音節(jié)也惠勒。導(dǎo)之習(xí)禮者赚抡，非但肅其威儀而已，亦所以周旋揖讓而動蕩其血脈纠屋，拜起屈伸而固束其筋骸也涂臣。諷之讀書者，非但開其知覺而已售担，亦所以沉潛反復(fù)而存其心赁遗，抑揚(yáng)諷誦以宣其志也。凡此皆所以順導(dǎo)其志意族铆，調(diào)理其性情岩四，潛消其鄙吝，默化其粗頑骑素，日使之漸于禮義而不苦其難炫乓，入于中和而不知其故。是蓋先王立教之微意也献丑∧┑罚】

大致說來，兒童天性喜歡玩樂创橄，不愿拘束箩做，就像草木剛剛萌芽，讓它舒暢地生長就能枝條暢達(dá)妥畏，如果摧殘阻撓它就會衰敗萎靡邦邦。如今教育兒童安吁，必須積極鼓舞他的天性，寓教于樂燃辖，使得他們心中喜悅鬼店，在不知不覺中進(jìn)步。就像時雨春風(fēng)滋潤花木黔龟，花木沒有不發(fā)育生長的妇智。如果收到冰霜的侵襲，就會生意蕭索氏身，日漸枯槁巍棱。

所以通過詠誦詩歌，不僅可以培養(yǎng)他們的志氣意趣蛋欣，也可以在詠誦中宣泄他們呼嘯跳號的精力航徙，在音律中發(fā)散他們的抑郁之情。通過學(xué)習(xí)禮儀陷虎，不僅能端莊他們的儀表到踏，也可以在打躬作揖中活動血脈，在叩拜屈伸之間強(qiáng)筋健骨泻红。通過全面讀書夭禽，不僅可以開啟他們的心智，而且可以在反復(fù)討論中存養(yǎng)心體谊路，在褒貶諷譽(yù)中宣揚(yáng)志氣讹躯。

凡此種種，都是順導(dǎo)其志氣意趣缠劝，調(diào)理其性情潮梯，在不知不覺中消除他們的鄙陋吝嗇，在潛移默化中化去他們的粗劣頑皮惨恭，使得他們?nèi)諟p習(xí)慣于禮義而不會感到辛苦秉馏，心中中正平和而無需刻意為之。這就是先王立教的深刻含義脱羡。

【若近世之訓(xùn)蒙稚者萝究，日惟督以句讀課仿，責(zé)其檢束而不知導(dǎo)之以禮锉罐，求其聰明而不知養(yǎng)之以善帆竹，鞭撻繩縛，若待拘囚脓规。彼視學(xué)舍如囹獄而不肯入栽连，視師長如寇仇而不欲見，窺避掩覆以遂其嬉游，設(shè)詐飾詭以肆其頑鄙秒紧。偷薄庸劣绢陌，日趨下流。是蓋驅(qū)之于惡而求其為善也熔恢，何可得乎脐湾？】

近世教育兒童，每天只知道講課文绩聘，中心思想沥割，段落大意，責(zé)備凿菩、檢查、約束帜讲，而不懂得用禮義來引導(dǎo)衅谷；總想讓他變得更聰明，而不懂得用善來培養(yǎng)似将，用鞭子抽打获黔，用繩子束縛，就像對待囚犯一樣在验。那孩子們自然把學(xué)戌枋希看著監(jiān)獄，不肯進(jìn)來腋舌；把老師看著寇仇盏触，躲得越遠(yuǎn)越好；想法設(shè)法逃學(xué)去嬉游玩耍块饺，弄虛作假去肆意頑皮赞辩；就會變得偷雞摸狗，淺薄庸劣授艰，日趨下流辨嗽。這是把他往惡里趕，還想要他善淮腾，怎么可能呢糟需？

【凡吾所以教，其意實在于此谷朝≈扪海恐時俗不察，視以為迂徘禁，且吾亦將去诅诱，故特叮嚀以告。爾諸教讀送朱，其務(wù)體吾意娘荡，永以為訓(xùn)干旁，毋輒因時俗之言，改廢其繩墨炮沐，庶成“蒙以養(yǎng)正”之功矣争群。念之念之！】

我的兒童教育主張大年，就是這個换薄。我恐怕世俗不能明白，還以為是我迂腐翔试，而且我馬上就要離開了轻要，所以特意給你們叮嚀囑咐，你們務(wù)必要體察我的用意垦缅，作為終身的訓(xùn)導(dǎo)冲泥，不要因為一時的世俗之言，就廢除了我定的規(guī)矩壁涎。這樣凡恍，或許你們能夠成就先王所說的“蒙以養(yǎng)正”，在童蒙時期就養(yǎng)成一身正氣的功德吧怔球！諸位務(wù)必切記嚼酝！