尹老師在《最美的教育最簡單》的書中有一篇文章叫：“嘮叨是一把小刀子”中锦秒，寫到嘮叨的人總以為別人需要他這幾句話，其實是他自己需要，自己當食與飲的東西拯田，到了別人那里實際上就是殘渣污水。
我們在情緒屎尿屁的概念中瘪弓，把最常用3類一定包含著情緒的“教育”方式劫映，從輕到重。分別比喻為：
催促嘮叨=放屁
說教講大道理=撒尿
吼叫打罵羞辱=噴屎
孩子=馬桶
發(fā)脾氣的理由=紙（證明是馬桶臟）
如果我們經(jīng)常無意識的把孩子當馬桶用府蛇，對他傾倒很多負面的能量集索，情緒垃圾屎尿屁，頭腦認為這是在管孩子，但是其實是在培養(yǎng)一只合格的馬桶务荆。
所以妆距，親，如果你的情緒還比較不穩(wěn)定函匕，請不要再急于問：難道孩子不用管嗎娱据？因為，這里的管浦箱，很明顯不是幫助吸耿，是破壞。
真正要先管的酷窥，是自己的情緒咽安，管住情緒的最關鍵點：是管住嘴！Ｅ钔啤妆棒！
