不一樣的課堂,不一樣的收獲炬太!

? ? ? 我是麥蓋提縣3鄉(xiāng)金星小學(xué)的阿孜姑·艾外來(lái)克灸蟆,我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,回到自己的家鄉(xiāng)炒考,為自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)可缚。夢(mèng)想總是有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,在2017年6月大學(xué)畢業(yè)斋枢,2017年9月順利通過(guò)特崗考試被分配到麥蓋提縣3鄉(xiāng)金星小學(xué)帘靡,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)想!

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? ? ? ? 對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肼氁荒甓嗟男陆處焷?lái)說(shuō)瓤帚,小胡楊描姚、彩虹花晨讀等這些網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源都是非常可貴的戈次,記得第一次接觸雙師課堂在2018年5月轩勘,那時(shí)我教的是三年級(jí),但每周二學(xué)校全體語(yǔ)文教師一起聽(tīng)一年級(jí)的一節(jié)雙師課堂的課怯邪,發(fā)現(xiàn)老師們的上課方式獨(dú)特和吸引人绊寻,因此希望能有機(jī)會(huì)可以每周多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課。但到了今年9月份悬秉,由于各種原因澄步,我?guī)Я艘荒昙?jí),并在9月底開(kāi)始正式參加小胡楊課堂和泌。記得剛開(kāi)始那幾天村缸,不知怎么了,我覺(jué)得天天觀看武氓,還要打卡梯皿,是一種負(fù)擔(dān),有點(diǎn)兒抵觸心理县恕,剛開(kāi)始打卡都是復(fù)制別人的打卡內(nèi)容索烹,但經(jīng)過(guò)幾天連續(xù)學(xué)習(xí),我突然對(duì)這門(mén)課程感興趣弱睦,人同此心,心同此理渊额。慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這門(mén)課程也越來(lái)越感興趣了况木,而且孩子們的臉上多了幾分笑容。因此旬迹,我站出來(lái)以身作則火惊,讓孩子們覺(jué)得做什么事兒老師都跟他們?cè)谝黄穑餐Ρ伎眩黄疬M(jìn)步屹耐。

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? ? ? ? 生活是前進(jìn)的海洋,每一刻椿猎,我們都在成長(zhǎng)惶岭。在網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)的課堂上寿弱,孩子們是活躍的精靈,留下了精彩的故事按灶,留下了自信的笑容症革,留下了甜美的樂(lè)聲,每一次鸯旁、每一節(jié)孩子們都會(huì)有新的收獲噪矛。

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? ? ? 現(xiàn)在周一到周五孩子們每天都能參加彩虹花晨讀和小胡楊課程,孩子們?cè)絹?lái)越喜歡這堂課铺罢,從先前的幾個(gè)孩子參與艇挨,到現(xiàn)在的很多孩子參與,這真是個(gè)“質(zhì)”到“量”的突破韭赘,表現(xiàn)突出的孩子越來(lái)越優(yōu)秀缩滨,表現(xiàn)一般的孩子也不甘示弱,都在往好的方面發(fā)展著辞居。

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? ? ? ? 網(wǎng)絡(luò)課程給孩子們帶來(lái)的是一種樂(lè)趣楷怒,一種享受,孩子們?cè)趶闹谐砷L(zhǎng)瓦灶,小胡楊課堂的每一位老師每一節(jié)課都準(zhǔn)備的很充分鸠删,老師們的語(yǔ)言具有藝術(shù)魅力,當(dāng)我每天聽(tīng)著老師們的課時(shí)贼陶,我想象不到老師的語(yǔ)言竟有如此大的魅力刃泡,老師的語(yǔ)言能把學(xué)生的思維引進(jìn)狹小的課堂,深入人的心靈深處碉怔,老師們?cè)谏险n過(guò)程中烘贴,讓學(xué)生一邊看圖,一邊擺手勢(shì)撮胧,一邊講解桨踪,聲情并茂的語(yǔ)言勾起了學(xué)生的思緒。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)芹啥,教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)锻离,誰(shuí)能將它演繹的好,誰(shuí)就能抓住學(xué)生的心墓怀,同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣汽纠。

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? ? ? 天,純凈而又明澈傀履。當(dāng)一縷陽(yáng)光透進(jìn)教師的那一刻虱朵,陽(yáng)光那質(zhì)感的光束穿過(guò)透明的玻璃窗照在孩子們身上,撫著他們的發(fā)綹,親吻著他們稚嫩的臉頰碴犬,一種溫暖在全身舒散開(kāi)來(lái)就是孩子們最幸福的時(shí)刻絮宁,每天那一縷陽(yáng)光都在伴著孩子們成長(zhǎng),伴著孩子們一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程翅敌,感受著不一樣的教學(xué)帶給他們的不一樣的收獲⌒吒#現(xiàn)在孩子們每天都在期待著網(wǎng)絡(luò)課程,一看到我進(jìn)校門(mén)蚯涮,我們班的孩子就跑過(guò)來(lái)說(shuō)治专,老師、老師遭顶、快點(diǎn)张峰,快點(diǎn)給我們開(kāi)開(kāi)班班通,讓我們聽(tīng)課吧棒旗,每天都迫不及待喘批。一打開(kāi)班班通又催著我舉手,最初我跟他們說(shuō)铣揉,我們舉手了就可以跟老師互動(dòng)饶深,還可以讓其他地方的孩子們看到你們的表現(xiàn),他們都搖搖頭逛拱,不希望我舉手敌厘。在一次偶然的機(jī)會(huì),他們上麥了朽合,看到屏幕上的自己俱两,是無(wú)比的開(kāi)心,并把最好的一面展現(xiàn)給老師和其他地方的孩子們曹步,霎時(shí)間宪彩,許多手都舉了起來(lái),“我讲婚!我來(lái)尿孔!”“我!我筹麸!”……大家爭(zhēng)著交流自己的答案纳猫,氣氛很是熱烈,令我感到一種別樣的愉悅竹捉。在展示過(guò)程中他們也得到了導(dǎo)師的表?yè)P(yáng)和肯定,從此尚骄,他們對(duì)自己更加自信了块差。每天都迫不及待的讓我舉手,展示他們的風(fēng)采。

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? ? ? 孩子們一天天在進(jìn)步憨闰,一天天的在給作為他們老師的我?guī)?lái)驚喜状蜗,每天看到他們滿(mǎn)臉的笑容,開(kāi)心鹉动、快樂(lè)的成長(zhǎng)著轧坎,內(nèi)心感到無(wú)比的喜悅,感謝小胡楊課堂泽示,彩虹花晨讀課程帶給孩子們的快樂(lè)和幸福缸血,感謝在網(wǎng)絡(luò)課程中辛勤付出的老師們,感謝教育局給孩子們提供的優(yōu)質(zhì)資源械筛,有了你們的付出捎泻,孩子們的未來(lái)充滿(mǎn)了光明。

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