12~21歲之間的王陽(yáng)明驮宴，是滿(mǎn)腔熱血沛简，血?dú)夥絼偢擞拢瑢?duì)什么事情都充滿(mǎn)了一股子猛勁兒和干勁兒贪壳。正是因?yàn)檫@樣的一腔熱血，讓王陽(yáng)明的青少年時(shí)代充實(shí)而又愉快蚜退。
這個(gè)階段的王陽(yáng)明給我最大的感覺(jué)就兩個(gè)字：專(zhuān)注闰靴。
首先，十五歲時(shí)关霸，專(zhuān)注于經(jīng)略四方之志传黄。少年便出游居庸三關(guān)，巡查探訪(fǎng)队寇，數(shù)月才返膘掰。得知國(guó)內(nèi)有作亂的，便一腔熱血要上書(shū)朝廷，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策识埋。雖然被父親支持凡伊，但是這種裘馬輕狂，保家衛(wèi)國(guó)的熱血窒舟，不僅是少年的熱血系忙，更是少年的擔(dān)當(dāng)。為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)臒岢阑莶颍钱?dāng)代青年身上所欠缺的一種志氣银还、豪氣和霸氣。
第二洁墙，十七歲蛹疯，大婚之日，專(zhuān)注于道家養(yǎng)生热监，竟而對(duì)坐忘歸捺弦，貽誤成婚。這樣的專(zhuān)注倒有些幾分古怪孝扛、偏執(zhí)列吼，當(dāng)然正是這樣的一種專(zhuān)注，讓他做起事來(lái)心無(wú)旁騖苦始，能集中精力去做一事寞钥。這樣的專(zhuān)注精神應(yīng)是王陽(yáng)明做事的一大特色，也為他今后能成別人不所能盈简，忍常人不能忍奠定了思想基礎(chǔ)凑耻。
第三，十七歲柠贤，專(zhuān)注書(shū)法香浩，凝神靜慮，擬形于心臼勉，久之邻吭，始通其法。王陽(yáng)明無(wú)論做什么事都喜歡尋根探源宴霸。對(duì)于練習(xí)書(shū)法也是這樣囱晴。“舉筆不輕落紙瓢谢，凝思靜慮畸写，擬形于心”，用心體悟書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)氓扛。這種外求于形枯芬，內(nèi)求于心的方法论笔，讓王陽(yáng)明無(wú)論做什么事情都能夠觸類(lèi)旁通，學(xué)得輕松自如千所。
第四狂魔，十八歲，專(zhuān)注圣學(xué)淫痰。這一年王陽(yáng)明才開(kāi)始學(xué)習(xí)圣學(xué)最楷。當(dāng)時(shí)在婁一齋諒的指引下，他明白了“圣人必可學(xué)而至也”待错。他日則隨眾課業(yè)籽孙，夜則搜取諸經(jīng)子史讀之。文字日近火俄，令周?chē)死⒉荒芗膀橇谩６粴q，“遍讀考亭遺書(shū)烛占，思諸儒謂眾物有表里精粗，一草一木皆具至理沟启。因見(jiàn)竹忆家，取而格之，沉思不得德迹，遂被疾芽卿。”
青年時(shí)代王陽(yáng)明的這種專(zhuān)注精神令人敬佩胳搞。這樣的一股子猛勁兒和干勁兒卸例，能夠讓他集中力量辦大事。這也是我們當(dāng)代所有人所缺乏的一種專(zhuān)注精進(jìn)的精神肌毅。
現(xiàn)在的家庭教育似乎走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)筷转。什么都想讓孩子學(xué)，什么都想讓孩子學(xué)好悬而。家長(zhǎng)們打著為孩子的全面發(fā)展呜舒，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的旗號(hào)，為孩子報(bào)了很多輔導(dǎo)班笨奠，特長(zhǎng)班袭蝗、才藝班、文化班等等般婆。每到周末到腥、寒暑假，大人和孩子都忙的不亦樂(lè)乎蔚袍。
但是到底哪一項(xiàng)技能是孩子所具備的乡范，估計(jì)只有天知道！只知道如果自家的孩子不學(xué)的話(huà)，就好像落后別人篓足，矮人一等一般段誊。家長(zhǎng)只把孩子當(dāng)做自己的面子工程，并沒(méi)有真正的從孩子需要的角度出發(fā)栈拖，去培養(yǎng)他們自己喜歡的事连舍。當(dāng)孩子們一旦失去了父母的約束，環(huán)境的影響涩哟，便會(huì)變得一發(fā)而不可收索赏。
其實(shí)每個(gè)人都有自己各自的特點(diǎn)，如果能夠關(guān)注于自己所喜歡的贴彼，所擅長(zhǎng)的潜腻，然后集中精力去做這一件事，假以時(shí)日器仗，定會(huì)有所成就融涣。
