最美的期待
我有一個(gè)夢(mèng)像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容礼华。還有一種愛穿越了人海咐鹤，拾起那顆迷失的塵埃。我的夢(mèng)是教育夢(mèng)圣絮，一切源于對(duì)教育的熱愛祈惶。
有人說；"教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身"捧请。的確如此凡涩，因?yàn)槭聵I(yè)的成功，無不立足于"熱愛"這塊基石疹蛉。而熱愛的前提又來自對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解活箕。當(dāng)我進(jìn)入師范學(xué)校，選擇了教師這太陽底下最崇高的職業(yè)的時(shí)候氧吐，就意味著從此把自己的一生獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)讹蘑。因此，我每天踏著晨光走進(jìn)校園筑舅，面對(duì)一張張燦爛的笑臉座慰，在三尺講臺(tái)前播種希望；晚上翠拣，我伴著星空回到家中版仔，面對(duì)靜寂的長(zhǎng)夜，我時(shí)常在燈下伏案勞動(dòng)误墓，以面對(duì)那一雙雙渴望求知的眼晴蛮粮。盡管有時(shí)很苦很累，但只要有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著的愛谜慌，一切酸苦都不在話下然想，心中留下的是一片甘甜。
非常感謝吳虹老師讓我們看到了新時(shí)代教育的新景象欣范，感謝互加魚塘給孩子們帶來了最優(yōu)越的教育变泄，感謝互加的助教老師，你們默默的在后臺(tái)服務(wù)恼琼，并且為自己的助教工作而驕傲妨蛹，你們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的時(shí)候照亮了別人，成就了自己晴竞。學(xué)海無涯政基，唯勤是岸鞠苟。我覺得如果我有那么一個(gè)亮點(diǎn)穴墅，我也想發(fā)光發(fā)亮爽室。我們的許多老教師，不就是這樣年復(fù)一年地辛勤耕耘已维，直到鬢染白霜乐严，蠟燭燃盡，以他們一生無私的愛衣摩，換來世界上桃李芬芳昂验。這幾天我?guī)е?dòng)的心情在互加魚塘中游覽捂敌，我不止看了要求的課程，而是把所有參與學(xué)校老師的課堂助教教學(xué)都認(rèn)真瀏覽了一遍既琴。結(jié)果另我不止是敬佩占婉、崇拜等等感想，更多的是我也想讓我們學(xué)校也參與到其中甫恩∧婕茫互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課堂2019春季的課程，從周一到周五磺箕，有16種不同的課程：快樂手工奖慌，酷思熊閱讀，阿福童財(cái)商松靡，韻律舞蹈简僧，彩虹花晨讀，外教英語雕欺，互加村小平板實(shí)驗(yàn)班岛马，快樂書法，夏加兒美術(shù)屠列，kt足球啦逆，山里紅美術(shù)，長(zhǎng)州音樂笛洛，快樂音樂夏志，少年派網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，科學(xué)魚網(wǎng)校苛让，生命教育盲镶。這些課程從各方面培養(yǎng)著學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞。課程背后有那么多助教老師在默默地奉獻(xiàn)著蝌诡，有直播老師辛苦的的精彩教學(xué)分享。我想這不僅僅是讓農(nóng)村的孩子開闊視野枫吧，增長(zhǎng)知識(shí)浦旱，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。他們已經(jīng)走在實(shí)現(xiàn)未來教育夢(mèng)的路上了九杂。
互加魚塘解決了農(nóng)村學(xué)校缺資金颁湖，缺教師，缺課程缺資源的現(xiàn)象例隆，就像我們學(xué)校一樣甥捺，老師平均年齡51歲，二十多歲的沒有镀层，三十歲以上的一個(gè)镰禾，四十歲以上的三個(gè)，五十歲以上的二十多個(gè)。其中十個(gè)左右瀕臨退休吴侦。所以一所只有26個(gè)教師的農(nóng)村小學(xué)屋休，只有12個(gè)人一天像陀螺一樣在忙碌。新轉(zhuǎn)來幾年的六年級(jí)班主任老師备韧，因?yàn)橐郧爸唤踢^初中語文劫樟，小學(xué)數(shù)學(xué)教不明白而經(jīng)常發(fā)脾氣找校長(zhǎng)，沒辦法這學(xué)期我們校長(zhǎng)只能暫時(shí)去教六年數(shù)學(xué)织堂。我械蓿現(xiàn)在缺專業(yè)的英語老師，體育老師易阳，數(shù)學(xué)老師附较，班主任老師。校長(zhǎng)只有求助志愿者和大學(xué)生支教闽烙，因此我們更需要互加魚塘這樣的平臺(tái)翅睛。聽了幾節(jié)課，不得不說直播老師的教學(xué)水平和專業(yè)能力真是呱呱叫黑竞，我自愧不知捕发。畢業(yè)從教這么多年，一直都是摸著石頭過河很魂，偶爾去市縣學(xué)校聽?zhēng)坠?jié)課都覺得大喜扎酷，大有收獲。每年都盼著出去學(xué)習(xí)聽課研討遏匆，因?yàn)榇逍≈挥幸晃幻佬g(shù)老師法挨，無處學(xué)習(xí)教學(xué)方法。只有每年公開課自己研課磨課幅聘，找老師來聽評(píng)課凡纳，指導(dǎo)課，完成自我鍛煉和專業(yè)成長(zhǎng)帝蒿。這是村小教學(xué)的缺陷荐糜。但是，有了互加魚塘葛超，我們農(nóng)村教師找到了學(xué)習(xí)的課堂暴氏。有了這么好的教育資源，我們學(xué)校一定會(huì)好好利用绣张。學(xué)校各個(gè)班級(jí)都已安裝了多媒體答渔，針對(duì)本校情況，我們也在缺少老師的的課程上加入互加魚塘侥涵，讓孩子們與互加老師互動(dòng)學(xué)習(xí)沼撕。培養(yǎng)科任老師的助教能力和教學(xué)能力宋雏。
時(shí)朝莉老師的彩虹花閱讀，推廣到了農(nóng)村小學(xué)的角角落落端朵，我校二年級(jí)的孩子們帶著激情帶著期盼等待著每一周彩虹花閱讀的到來好芭。帶著激動(dòng)的心情搶麥要跟老師交流。從彩虹花課程開課以來冲呢，我們的老師每天都跟著時(shí)老師的要求去做舍败，堅(jiān)持晨讀。向下扎根向上生長(zhǎng)敬拓，時(shí)老師深入南疆農(nóng)村內(nèi)部與孩子們面對(duì)面教學(xué)邻薯，更促進(jìn)了孩子們對(duì)彩虹花閱讀的熱愛。十幾位老師對(duì)未來的合唱乘凸，無不打動(dòng)著我厕诡。這都是源于他們對(duì)教育的熱愛。
通過學(xué)習(xí)互加計(jì)劃营勤，前幾天潘校長(zhǎng)灵嫌，王校長(zhǎng)，黃主任葛作，王書記我們幾個(gè)還在一起研究寿羞，我校草編教學(xué)小有成績(jī)，是不是也用網(wǎng)絡(luò)直播這種方式傳播推廣赂蠢，怎樣借助互加計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)直播模式绪穆。未來教育里也應(yīng)該有民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目。如果有可能虱岂，我一定努力學(xué)習(xí)更多的草編知識(shí)玖院，滿足聽課者的需求.，這是我們共同的教育夢(mèng)第岖。我期待護(hù)加計(jì)劃上有我們抒寫一篇教育夢(mèng)难菌，我期待一起攜手的同事認(rèn)同我，支持我蔑滓，鼓勵(lì)我郊酒，幫助我。
從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)烫饼，我看到了那么多老師對(duì)教育的執(zhí)著追求和熱愛，他們譜寫了一首首點(diǎn)亮叫教育輝煌的詩篇试读，他們用他們的熱愛滋補(bǔ)學(xué)生成長(zhǎng)杠纵。他們用他們對(duì)教育的熱愛創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳奇。實(shí)現(xiàn)未來最美的教育夢(mèng)钩骇，是我們最美的期待比藻。
