孩子們每天上幼兒園最少不了的就是帶著自己的保溫杯 纵揍，每天早上家長送孩子來的時候，都免不了說上一句：“老師，讓孩子多喝點水割捅∧糖”一整天下來，放學(xué)的時候讓孩子拿杯子回家棺牧，有的孩子杯子很輕巫糙，水都喝完了朗儒，有的孩子卻很沉颊乘，水還剩下很多。
有了家長們的不斷提醒和交代醉锄，我開始注意孩子們喝水的真實情況乏悄。有些孩子喝水，是真的咕嘟咕嘟大口喝水恳不，但是有的孩子檩小，只是抿一小口就放下了，老師問起來烟勋，就說已經(jīng)喝過了规求。看上去孩子們都喝水了卵惦，但是量上卻沒有把控好阻肿。
一日活動的各個環(huán)節(jié)都不能放松，尤其是小班的幼兒沮尿，各種規(guī)則和習(xí)慣還沒有形成丛塌，需要老師不厭其煩的示范與教導(dǎo)。單是簡單的喝水畜疾，就可以相處很多有趣的法子赴邻。例如給小朋友講關(guān)于多喝水的故事，“嗓子里的小蟲沖跑了”啡捶、“我的尿不黃了”姥敛，等等。對于極個別不愿意喝水的孩子瞎暑，就需要老師陪著喝徒溪，每喝一口鼓勵一下，讓他漸漸習(xí)慣于多喝水這件事金顿，漸漸的就可以自己大口喝水了臊泌。
劉麗楨
2020年9月6日
