2020年是新的開(kāi)始，在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o(wú)法出門。 而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)御吞。 這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。 自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容漓藕，也沒(méi)有老師的指導(dǎo)陶珠。 于是，針對(duì)此種狀況享钞，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開(kāi)揍诽。 對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。 有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率嫩与，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課交排。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的划滋。 雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力埃篓。 比起在家自學(xué)效果顯然好很多处坪。 網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音架专，但是網(wǎng)絡(luò)好卡同窘，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來(lái)熱鬧的課堂部脚，一下了冷清了想邦。 我看看周圍，沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題委刘，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們丧没，跟老師也不能互動(dòng)鹰椒，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些呕童。
不過(guò)漆际，這樣的方式也有弊端。 沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑夺饲，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管奸汇，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神往声，曠課擂找，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束烁挟，便放任自己婴洼。 而我對(duì)此更是深有體會(huì)，我的成績(jī)?cè)诰W(wǎng)課時(shí)就是跌宕起伏的撼嗓。對(duì)于這樣柬采，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉且警，以提高自己的自我約束粉捻，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
但因如此斑芜，之后的課程能夠?qū)⒕W(wǎng)課的弊端與優(yōu)勢(shì)和實(shí)課相結(jié)合肩刃，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍杏头。
在總結(jié)一下我學(xué)習(xí)的感覺(jué)盈包。首先就是語(yǔ)文了，在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中我經(jīng)歷了三本書(shū)的共讀穿越醇王，每本都令我深有感觸呢燥。這段時(shí)間的作業(yè)也算是整個(gè)網(wǎng)課歷程中最好的階段了。之后我們開(kāi)啟了課本的學(xué)習(xí)寓娩，說(shuō)來(lái)慚愧不好好看作業(yè)單是我總是會(huì)忘記作業(yè)叛氨，這段時(shí)間也使我領(lǐng)會(huì)了靜，許多的時(shí)候也是需要靜的棘伴。在整個(gè)網(wǎng)課中從未停歇的晨誦的詩(shī)歌讓人深思寞埠。練筆寫(xiě)作也是貫穿整個(gè)課程的重點(diǎn)，每一次評(píng)講焊夸，批改都會(huì)讓我對(duì)習(xí)作有新的認(rèn)知仁连。基礎(chǔ)的詩(shī)歌詞語(yǔ)抄寫(xiě)也讓我對(duì)它們更熟悉阱穗。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)怖糊，這學(xué)期的數(shù)學(xué)變得隱晦難懂帅容，我的成績(jī)更是不堪入目，還好近期的一些感悟是我重新回到了自己的平均水平伍伤。其實(shí)作業(yè)上的失誤還是因?yàn)樯险n不認(rèn)真的緣故吧并徘。
英語(yǔ)還是不錯(cuò)的，除了在上課第一周有些游離在外扰魂，之后有幾次作業(yè)忘交麦乞，整天的作業(yè)水平還是超過(guò)了我之前上課的時(shí)候。
一個(gè)春節(jié)想來(lái)的都來(lái)了劝评，不想來(lái)的也是爭(zhēng)先恐后的來(lái)了被疫情堵在家門口不讓出去姐直，也只有網(wǎng)課來(lái)陪伴了，但我相信困難總會(huì)過(guò)去的蒋畜。
