昨天崇败，我還在寫小寶的識字表現(xiàn)讓我欣喜晓锻，因?yàn)樽蛱煸缟纤龑ψR字是興致勃勃的歌焦，然而，昨天晚上把那些她比較熟悉的字拿出來砚哆，她便沒了興致独撇，特別想讓我早點(diǎn)結(jié)束。
為什么會發(fā)生這樣的情況呢躁锁？我覺得主要是挫敗感纷铣。
原先如果這些字看到前面的漢字不會，她翻看后面的圖象立刻就能讀出來战转，會有成就感搜立。
而學(xué)了三天之后，看到漢字還是一下子反應(yīng)不上來槐秧，她便不愿意再去翻看后面的圖象了啄踊，因?yàn)樗龝X得忧设，這個(gè)字明明學(xué)了好幾天，很熟悉颠通，但我怎么就是想不起來怎么讀址晕，就對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑，這種懷疑自身能力的挫敗感蒜哀，導(dǎo)致小寶都懶得去翻看反面的圖象斩箫。
看來今天早上我得改變狀態(tài)的方法。怎么教呢撵儿？我決定去四五快讀里面找一找乘客。
四五快讀里面說：“對于初學(xué)漢字的孩子來說，復(fù)習(xí)是最困難的淀歇∫缀耍”
四五快讀還說，“一般學(xué)習(xí)實(shí)際的時(shí)間開始時(shí)都不宜太長浪默，幾分鐘而已牡直，只要孩子的眼神能夠集中，幾秒鐘就可以了纳决，識字量開始不宜多碰逸，一兩個(gè)字即可，但是因?yàn)槊刻於荚谧R字阔加，逐漸積累饵史，等孩子對識字有了興趣，在逐漸延長時(shí)間和增多時(shí)資料胜榔，具體時(shí)間和數(shù)量要看孩子的具體表現(xiàn)而定胳喷，不能強(qiáng)求一致∝仓”
四五快遞還說吭露，教孩子識字并不需要很長的時(shí)間，生活中隨時(shí)都可以尊惰，但一定要孩子愿意讲竿，并能靜下心來，哪怕幾分鐘都能學(xué)幾個(gè)字弄屡，如果還是心不在焉時(shí)戴卜，就不要勉強(qiáng)。
四五快讀中介紹的八次復(fù)習(xí)法琢岩，也是應(yīng)該認(rèn)真借鑒的。
我對兩個(gè)有趣的識字游戲印象深刻师脂。
一個(gè)捉迷藏担孔，成人和孩子捉迷藏江锨，適合少量卡片，我們先把字卡藏起來糕篇，但要注意啄育，不要藏得太嚴(yán)，不好找拌消，要有意識地露出一個(gè)小角挑豌，孩子找到后還要念的出來才算。
這個(gè)游戲可以讓孩子來嘗試墩崩，成人去找氓英，而且成人也要有意識的念錯(cuò)，以便引起孩子的興趣枢步。 還有一個(gè)吹大風(fēng)的游戲延届，通過將字卡吹翻來識字恨胚，看到這個(gè)游戲時(shí)，我突然感覺到這個(gè)游戲是最適合小寶的徘键，今天早上可以嘗試一下。
今天早上的計(jì)劃遍蟋，原本是是帶小寶學(xué)習(xí)20分鐘的識字吹害，一到點(diǎn)就停止，希望結(jié)束的時(shí)候小寶這些興趣正濃虚青。
然而它呀，計(jì)劃根本趕不上變化，小寶早上根本就不想學(xué)習(xí)識字挟憔，反而主動(dòng)拿出了Learning Resources百變魔法方塊钟些，玩起了拼積木和數(shù)數(shù)字的游戲。
這款數(shù)學(xué)啟蒙教具绊谭，我去年10月份就買了政恍，小寶當(dāng)時(shí)玩了幾次就不感興趣，已經(jīng)束之高閣达传，將近半年時(shí)間沒有玩篙耗，昨天小寶突然提議要玩這個(gè)，玩了半個(gè)多小時(shí)還不肯罷手宪赶，今天早上又主動(dòng)要玩宗弯。
小寶還在讀中班，很多學(xué)習(xí)都可以跟著她的興趣走搂妻，不強(qiáng)求她一定要每天固定地學(xué)習(xí)哪些知識蒙保，經(jīng)常調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
然而欲主，一周認(rèn)識100個(gè)字的識字計(jì)劃邓厕，我可不想輕易放棄逝嚎，看了直映認(rèn)字的教案，知道了識字正確率85%以上算優(yōu)秀详恼，70%算良好补君。而不是我之前認(rèn)為的每個(gè)字都得讀的出來。 那些讀不出來的字昧互，其實(shí)也已經(jīng)儲存在大腦里面挽铁，通過以后的復(fù)習(xí)鞏固和繪本閱讀，就會逐漸習(xí)得敞掘。
寫到這里叽掘，我不由地慨嘆沒有在大寶的幼兒園時(shí)期好好啟蒙，以為報(bào)了思維班就可以啟蒙數(shù)學(xué)渐逃，報(bào)了拼音班就可以為學(xué)語文打基礎(chǔ)够掠，找老師教英語就是做到了英語啟蒙。
現(xiàn)在看來茄菊，如果只是花錢去讓幼兒園的孩子參加輔導(dǎo)班疯潭，家長不跟進(jìn)復(fù)習(xí)鞏固，檢測學(xué)習(xí)效果面殖，學(xué)了等于白學(xué)竖哩。
這一點(diǎn)我現(xiàn)在是有深刻體會了，大寶數(shù)學(xué)計(jì)算薄弱脊僚，做應(yīng)用題很難理解題意相叁，語文拼音至今有幾個(gè)固定的拼音出錯(cuò)，英語拼寫和語法一團(tuán)糟辽幌。
所以增淹，當(dāng)母親今早跟我說，小寶英語培訓(xùn)班的一位同學(xué)乌企，在某某地方學(xué)畫畫虑润，聽說還不錯(cuò)，建議我把小寶從長寧美校轉(zhuǎn)到那個(gè)地方學(xué)畫畫加酵。
我擺了擺手拳喻，說對于幼兒園小朋友而言，一對十幾個(gè)小朋友的長寧美校學(xué)不好猪腕，難道一對五的高價(jià)小班繪畫班就行了嗎冗澈？還是需要我自己的認(rèn)真輔導(dǎo)。
去長寧美校學(xué)習(xí)陋葡，一周學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)亚亲，路上一個(gè)小時(shí)，一周需要兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間。而我昨天在家里捌归，只用了10分鐘颊亮，就教小寶畫了2種簡筆畫，芒果和櫻桃陨溅。
通過小寶跟著簡筆畫書畫畫，我發(fā)現(xiàn)她的臨摹能力還很弱绍在，另外涂色還沒有養(yǎng)成先勾邊门扇，再涂中間的習(xí)慣，于是便引導(dǎo)她去觀察偿渡，去慢慢涂色臼寄。這些因材施教，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢引導(dǎo)的教學(xué)方式溜宽，都不是一對多的繪畫班所能做到的吉拳。
母親又問過小寶美術(shù)考級要不要報(bào)？
我也說出了自己的反對意見适揉，美術(shù)考級留攒，第一次報(bào)考最高可以報(bào)考5級，之后只能逐級報(bào)考嫉嘀。大寶的素描老師建議四年級的同學(xué)素描從4級考試報(bào)考炼邀。與其讓小寶從1級就為考級奔波，不如等她四年級時(shí)從4級開始考剪侮。
所以決定中班繪畫班學(xué)完拭宁，大班停止到外面學(xué)畫兩年，等到我把小寶簡筆畫基礎(chǔ)打牢之后瓣俯，二年級時(shí)再開始重新報(bào)長寧美校杰标。
訊飛語記： 訊飛語記15分鐘，修改30分鐘彩匕。
