因?yàn)槭潜酒谧詈笠还?jié)課，我們有著太多的不舍刹淌，因此格外珍惜饶氏。
師生相互問(wèn)好，坐端正有勾，拿出本子和畫筆疹启，做好了上課前的準(zhǔn)備工作。
復(fù)習(xí)唐朝詩(shī)人李商隱的《贈(zèng)荷花》的詩(shī)歌蔼卡。
? ? ? ? 世間花葉不相倫喊崖，
? ? ? ? 花入金盆葉作塵。
? ? ? ? 惟有綠荷紅菡萏雇逞，
? ? ? ? 卷舒開(kāi)合任天真荤懂。
? ? ? ? 此花此葉常相映，
? ? ? ? 翠減紅衰愁殺人塘砸。
“荷花放节仿，荷花香，船兒悠悠湖心蕩……”一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《彩蓮謠》回蕩在教室谣蠢，我們來(lái)到了“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”夏季小課程粟耻，跟著張華老師學(xué)習(xí)《南鄉(xiāng)子》查近，來(lái)領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)的美眉踱！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 南鄉(xiāng)子
? ? ? ? ? ? 【五代】李珣
? ? ? ? ? 乘彩舫，過(guò)蓮塘霜威，棹歌驚起睡鴛鴦谈喳。
? ? ? ? ? 游女帶花偎伴笑，爭(zhēng)窈窕戈泼，競(jìng)折團(tuán)荷遮晚照婿禽。
通過(guò)張老師的講解赏僧，我們讀懂了詩(shī)歌大意，在朗讀中體會(huì)到了詩(shī)人的感情扭倾。
詩(shī)歌大意:乘著五彩畫舫淀零，經(jīng)過(guò)蓮花池塘，船歌悠揚(yáng)膛壹，驚醒安睡的鴛鴦驾中。滿身香氣的少女只顧依偎著同伴嫣然倩笑，這些少女個(gè)個(gè)姿態(tài)美好模聋，她們?cè)趮尚χ姓燮鸷扇~遮擋夕陽(yáng)肩民。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們賞析詩(shī)歌: 此詞寫的是南國(guó)水鄉(xiāng)少女的一個(gè)生活片斷。
這首小令链方，繪出一幅活潑俏麗的風(fēng)俗畫持痰，卷面絢麗而明快，狀景則景致秀美祟蚀，狀人則形神兼?zhèn)涔で希婷钫Z(yǔ)傳神，麗而不妖前酿，艷而能質(zhì)移剪，頗得民歌韻味。人們常說(shuō)王維“詩(shī)中有畫”薪者，如果說(shuō)李珣的這首《南鄉(xiāng)子》“詞中有畫”纵苛，當(dāng)非溢美之詞。
這節(jié)課上言津，每個(gè)學(xué)生都坐得端端正正的攻人，大聲誦讀著詩(shī)歌，用詩(shī)用畫悬槽，用自己用心讀詩(shī)的樣子把每一天精心擦亮怀吻。
優(yōu)秀詩(shī)配畫作者是藏偉杰、張志偉初婆，孫啟萌的水墨畫風(fēng)格的荷花也別具特色蓬坡。
回顧這學(xué)期，我們一共參與了24節(jié)彩虹花和閱匯晨讀課程磅叛，從春天到夏天屑咳，3個(gè)月的時(shí)間，收獲多多弊琴。
在最后一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里兆龙，我們計(jì)劃把學(xué)過(guò)的詩(shī)歌再?gòu)?fù)習(xí)一遍，同時(shí)選出年度優(yōu)秀參與獎(jiǎng)敲董、優(yōu)秀詩(shī)配畫獎(jiǎng)紫皇、優(yōu)秀朗誦獎(jiǎng)等慰安，來(lái)鼓勵(lì)孩子們更加優(yōu)秀。
