? ? ? 姐姐看到我們讀的《云朵面包》了参萄，建議我們看動畫片兒卫枝，壓根兒沒有想到還有這樣的片子。晚上讹挎，帶著元正看了一遍剃盾，跟繪本情節(jié)差不離，可把他激動壞了淤袜。我們又拿出書讀了一遍，這次小朋友坐不住了衰伯，也要去摘云朵做面包呢铡羡。我?guī)е仡櫫讼吕L本內(nèi)容，填空式的互動小家伙已經(jīng)不成問題了意鲸，“早晨醒來烦周，天（下雨了），我和弟弟出去玩怎顾，發(fā)現(xiàn)了一片（白云）读慎，我們把云朵拿給媽媽做（面包）。媽媽把云朵放進（碗里）槐雾，加入（熱牛奶）夭委，還有鹽、（糖）和酵母募强，然后揉成一個（面團）株灸，再造成一個個小的，放進（烤箱）里擎值。45分鐘后慌烧，面包烤好了，（都飛出來了鸠儿，我們啊嗚啊嗚屹蚊，飛起來了）”……說著就起身大跳，告訴我他在飛进每，還“塞”了一塊給我汹粤，邀請我也一起飛起來。后來他便一個人演起故事來田晚，先跑到床邊玄括，假裝摘下云朵，又跑回來肉瓦，“我放進大碗里遭京，然后呢加牛奶胃惜，然后呢揉一揉，然后呢放進烤箱里哪雕，然后呢……”我側(cè)耳細聽船殉，程序基本正確，還知道“然后呢斯嚎、然后呢”地作為過渡語利虫，贊一個！
? ? ? ? ? 《松鼠先生和月亮》是reading town的分享繪本堡僻，聽了雪梅老師的講解糠惫，我還一直沒有實踐呢。今晚先給小朋友讀吧钉疫，可是剛剛開始呢硼讽，我就發(fā)現(xiàn)自己舌頭不利索了，完全沒辦法像雪梅老師那樣講啊牲阁。好在小朋友是讀圖高手固阁，我們就照著自己的體悟隨圖說話了。這又是一部雙線并進的繪本城菊，對于松鼠备燃、刺猬與山羊、老鼠們與月亮“博弈”的部分很直觀凌唬，故事性也強并齐，小朋友很好理解。但是關(guān)于牢房的想象客税，我想元正會覺得很突兀的冀膝，沒有過多解釋，帶著看看圖中的細節(jié)霎挟，那灰暗的色調(diào)就已經(jīng)讓人感受到了壓抑……雪梅老師指導(dǎo)的幾個小游戲?qū)嵅傩院軓娢哑剩拿鲀簬Ш⒆油鎮(zhèn)€試試。
? ? ? 《呼呼呼酥夭！保護犀牛薩米亞的故事》第二次讀了赐纱，元正的問題也多了起來，“薩米亞呢熬北？安娜呢疙描？這是犀牛媽媽嗎？小犀牛寶寶怎么了讶隐？”……不光如此起胰，他還會返回前文探尋答案，很棒的讀書方法哦巫延！犀牛薩米亞確實惹人憐愛效五，從安娜讀動物故事給他聽時的安然享受地消，到吮著安娜的手指散步，再到后來的調(diào)皮搗蛋畏妖，我們讀著笑著脉执，真想不到這樣的一種生靈竟處于極度瀕危的狀態(tài)。偷獵者的殺戮已經(jīng)讓曾經(jīng)的信任與愛蕩然無存……
? ? ? ? 跟著音頻復(fù)習了幾本英文繪本戒劫，對小可憐Nora半夷，元正似乎很是關(guān)心，一直安靜地倚著我聽迅细、看……學(xué)會了小啄木鳥的絕招了巫橄，對著《peck peck peck》中的洞洞們狠狠地“咚咚咚，咚咚咚”了……maisy就不用說了茵典，大愛……
? ? ? 關(guān)了燈湘换，又讓科學(xué)隊長來催眠了，今晚朱進館長講的是夜空中的女神——金星敬尺。說實話，一向認為這天文啥的不是我這個智商的人可以了解的贴浙，所以買來課程希望給小朋友磨磨耳朵砂吞，不過細細聽來，科學(xué)其實一點也不枯燥崎溃。這不蜻直，我才知道原來啟明星（長庚星）就是金星，原來在金星上袁串，太陽就是打西邊出來的概而，原來太白金星的名字就是打這兒來的，原來……小伙子翻來翻去囱修，不知聽進幾許……不管了赎瑰，謹記初心，不問收獲……
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