作業(yè)內(nèi)容：找出孩子從小至今的照片聯(lián)想孩子的50個(gè)品質(zhì)的形成淋样，并引發(fā)的思考。
? ? ? ? 翻看照片胁住，頭腦中放映著曾經(jīng)的瞬間思緒萬(wàn)千趁猴。我的孩子是如此的優(yōu)秀，如此的原本俱足彪见，她善良躲叼、可愛(ài)、有勇氣企巢、有擔(dān)當(dāng)、有智慧让蕾、有愛(ài)心浪规、迎難而上或听、有主見(jiàn)、愛(ài)看書(shū)笋婿、愿意接受新事物誉裆、作文水平高、畫(huà)畫(huà)好缸濒、會(huì)古琴足丢、聲音好聽(tīng)、沉著庇配、冷靜斩跌、照顧弱者、敢于領(lǐng)讀國(guó)學(xué)捞慌、融入集體耀鸦、主動(dòng)付出、人緣好啸澡、愛(ài)惜書(shū)本袖订、會(huì)管理經(jīng)濟(jì)、環(huán)保意識(shí)嗅虏、孝順洛姑、會(huì)刷碗掃地做飯、愿意嘗試皮服、敢于接受楞艾、適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng)、不怕辛苦冰更、不嬌氣产徊、練琴自覺(jué)、節(jié)約用水蜀细、有審美觀舟铜、自我管理能力好、笑起來(lái)感染力奠衔、尊重谆刨、有情有義、力氣大归斤、責(zé)任感痊夭、有堅(jiān)持力、不懼陌生人交流脏里、會(huì)求助她我、安全意識(shí)強(qiáng)、出口成章、思考全面番舆、看書(shū)快酝碳、看書(shū)多、有讓自己快樂(lè)的能力恨狈、對(duì)人寬容疏哗。
? ? ? ? 這些優(yōu)點(diǎn)我曾經(jīng)一個(gè)階段竟然完全忽視，孩子本來(lái)就是優(yōu)秀的禾怠！所不同的是那時(shí)的我缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛返奉。她有能力做好她自己，自私的我自以為是吗氏，制造了不該有的不開(kāi)心芽偏，真真的浪費(fèi)人生寶貴時(shí)間。希望所有的不快樂(lè)都能夠被覺(jué)醒后的我制造的更多的快樂(lè)一層一層覆蓋牲证，雖然印痕依然存在哮针，但是已經(jīng)蓋滿了快樂(lè)之紗，不快樂(lè)會(huì)漸漸模糊坦袍，漸行漸遠(yuǎn)十厢。從此我的任務(wù)就是織造快樂(lè)之紗不斷覆蓋下去……
? ? ? ? 怎樣高質(zhì)量的陪伴孩子呢？從思想上我想我應(yīng)該改變自己思考的模式捂齐。用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子做事情的用心和動(dòng)機(jī)蛮放，自豪的認(rèn)可這就是我的孩子，她優(yōu)秀俱足奠宜。從行為模式上包颁，用眼神傳遞愛(ài)，語(yǔ)言傳遞愛(ài)压真、肢體傳遞愛(ài)娩嚼，接納允許孩子體驗(yàn)，因?yàn)轶w驗(yàn)是獲取經(jīng)驗(yàn)的途徑滴肿，經(jīng)歷了沉淀了才是自己的經(jīng)驗(yàn)岳悟。只有經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻她的人生才更有力量，體驗(yàn)過(guò)程可能會(huì)不舒服甚至痛苦泼差，但是現(xiàn)在的不舒服是為了將來(lái)的舒服贵少。所以我接受孩子在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前行堆缘！當(dāng)然滔灶，世界因我而改變!我想今后的一個(gè)時(shí)期的我會(huì)堅(jiān)定地走在不斷改變和提高的路上，不能再渾渾噩噩了吼肥，不想做井底之蛙录平，不想做三季人麻车。多和高能量、大能量的群體為伴萄涯，過(guò)有質(zhì)量的人生绪氛！
? ? ? ? 這就是我對(duì)導(dǎo)師型父母的思考，請(qǐng)大家批評(píng)指正涝影！謝謝！
