許岑是跨界學(xué)習(xí)高手蒋譬，在幻燈片割岛、英語愉适、吉他犯助、攝影、烹飪等領(lǐng)域维咸，都曾在短短幾個(gè)月內(nèi)從入門快速成為專業(yè)級(jí)剂买，并制作相應(yīng)教程。

本文轉(zhuǎn)自許岑專欄《有效訓(xùn)練你的研究能力》（超11萬人訂閱）

我在英國讀碩士期間癌蓖，每一篇論文寫作瞬哼，包括碩士畢業(yè)論文的寫作都是有質(zhì)量保證的。雖然在寫作的過程中仍然充滿了身體勞作之苦租副，但是我的精神始終是愉悅的坐慰。

很多在海外繼續(xù)深造的研究生在論文寫作這一塊兒困難重重，甚至有中途退出研究的情況發(fā)生用僧〗嵴停可能的一個(gè)原因，就是他們對(duì)于西方的學(xué)術(shù)體系中學(xué)術(shù)論文寫作的要點(diǎn)责循，缺乏清晰的認(rèn)識(shí)與足夠的實(shí)踐糟港。

我在英國正式開始讀碩士研究生之前，花了半年時(shí)間在諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英文院仿，也就是Academic English秸抚，那半年對(duì)于學(xué)術(shù)英文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我終身受益。老師主要教我們寫學(xué)術(shù)論文的方法歹垫。今天我就綜合自己進(jìn)一步的研究剥汤，一起分享給你。

學(xué)術(shù)論文的寫作要點(diǎn)有Validity排惨、Reliability秀姐、Continuity和Universality。這四個(gè)詞的意思是講學(xué)術(shù)論文的正確性若贮、可靠性省有、可持續(xù)性和普適性。

?增強(qiáng)研究的正確性

首先是Validity谴麦，也就是正確性蠢沿。

在正式寫論文前要向?qū)熖峤灰粋€(gè)Proposal，也就是論文提案匾效，用意是獲得導(dǎo)師對(duì)你論文正確性的認(rèn)可舷蟀。提案中會(huì)呈現(xiàn)你的論文要研究的核心課題、論文的結(jié)構(gòu)框架，以及每一部分的邏輯關(guān)系野宜。

如果你的提案中展現(xiàn)的論文各部分邏輯關(guān)系有漏洞扫步，甚至只是邏輯有些弱，你的導(dǎo)師就會(huì)讓你重新提交一份Proposal匈子，以確保整篇論文的Validity河胎，也就是正確性。當(dāng)獲得了導(dǎo)師的認(rèn)可后虎敦，你才可以逐步地展開論文的表述游岳。

雖然不像學(xué)術(shù)論文的寫作需要如此的嚴(yán)謹(jǐn)，但是我們?cè)谌粘５墓ぷ骱蜕钪凶鲅芯康臅r(shí)候其徙，也很可能會(huì)在一開始就陷入誤區(qū)胚迫。?雖說研究中的主動(dòng)性非常重要，但也請(qǐng)你記得唾那，在研究的套路中少不了與高手探討访锻，跟行家請(qǐng)教，這樣做就是為了增強(qiáng)我們研究的正確性闹获。

?關(guān)注研究的可靠性

論文寫作要注意的第二個(gè)方面是Reliability期犬，可靠性。

你的論文在寫作的過程中必伴隨著大量的閱讀和分析昌罩，每一篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文哭懈，無論長短，在論文后面都會(huì)有一個(gè)Reference List茎用，也就是參考資料列表遣总。你說我的論文可不可以不參照別人的書目或資料，單憑自己的主觀表達(dá)來論述呢轨功？對(duì)不起旭斥，不可以。

如果你單憑自己的主觀表達(dá)進(jìn)行論述古涧，那你的論文的Reliability不是弱的問題垂券，是根本沒有。也就是說羡滑，在學(xué)術(shù)體系當(dāng)中菇爪，你不被允許進(jìn)行主觀表達(dá)。

什么叫可靠性柒昏？可靠性就是你說的話得有出處凳宙。?在生活中我們當(dāng)然可以隨意地說些自己的想法，但是在學(xué)術(shù)體系中职祷，你在論文的寫作中氏涩，幾乎每一句話都要有出處届囚。不能只是你自己的想法，而要引用別人的話是尖。

引用到什么程度呢意系？我給你舉個(gè)例子，比如你在你的論文中要寫一句話饺汹，這句話是誰說的蛔添，哪年說的，在哪本書或是期刊或是什么其他的資料中說的首繁，在那本書的哪一個(gè)版本的哪一頁說的作郭，你都要寫清楚陨囊。所以我們經(jīng)诚掖看到一篇學(xué)術(shù)論文的幾乎每一句話后面都會(huì)給一個(gè)這樣的出處信息。

你可能會(huì)疑惑蜘醋，如果是這樣的話胁塞，那還叫我們寫什么論文啊，去看他們的啊压语。即便如此啸罢，你做的工作也不可以被抹煞，你做的工作就是把相關(guān)課題的學(xué)術(shù)信息搜集整理起來胎食。

事實(shí)上扰才，論文的寫作，講究的是借力打力厕怜。因?yàn)樵邶嫶蟮膶W(xué)術(shù)體系中衩匣，任何一個(gè)人都是微不足道的，你要將學(xué)術(shù)體系的某一個(gè)微小的分支進(jìn)行那么一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展粥航，必須有扎實(shí)的根基琅捏。這個(gè)根基，就是你要有大量的學(xué)術(shù)閱讀递雀，以獲得一個(gè)學(xué)術(shù)的背景柄延。

在西方的學(xué)術(shù)體系中，本科生只是學(xué)習(xí)缀程，很少研究搜吧。因?yàn)榈搅舜T士，才叫研究生杨凑。跟博士研究生比起來滤奈，碩士研究生是更加不能擅自表達(dá)自己的觀點(diǎn)的，因?yàn)槟阒皇且粋€(gè)碩士研究生蠢甲。碩士研究生的本分僵刮，就是把別人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)研究一番据忘，掌握了研究的方法就可以了。表達(dá)觀點(diǎn)搞糕，那是博士研究生才可以干的事勇吊。

基于這種可靠性的要求，我們是不是就完全不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)呢窍仰？其實(shí)不是汉规，但是要注意分寸。

我在英國學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫作的時(shí)候驹吮，老師一開始就跟我們說针史，在學(xué)術(shù)論文中，是絕對(duì)不可以出現(xiàn)“I”這個(gè)詞的碟狞，就是中文里的“我”啄枕。你絕對(duì)不可以說“I think”或“I believe”之類的話。如果你這么寫族沃，那么你的導(dǎo)師很可能會(huì)問你频祝，“你是誰？”

事實(shí)上脆淹，你基于大量的學(xué)術(shù)閱讀常空，把符合或者說適合你要表達(dá)的觀點(diǎn)的內(nèi)容引用出來，也就相當(dāng)于我們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)盖溺。這就是我之前說的借力打力漓糙。

除了寫學(xué)術(shù)論文，在日常的工作和生活的研究中關(guān)注可靠性有什么好處呢烘嘱？這樣做會(huì)使我們隨時(shí)保持警惕昆禽，當(dāng)我們看到某條信息的時(shí)候，如果不是“有據(jù)可查”的拙友，我們可以對(duì)其持懷疑態(tài)度为狸。尤其在網(wǎng)上，謠言和不實(shí)信息無處不在遗契。同時(shí)辐棒，我們也被提醒，說話和表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候牍蜂，最好時(shí)時(shí)處處給出信息來源漾根，以增強(qiáng)說服力。

?持續(xù)觀察趨勢(shì)變化

論文寫作的第三個(gè)要點(diǎn)鲫竞，就是你的論文寫作要考慮到可持續(xù)性辐怕，就是那個(gè)Continuity。

什么叫論文的可持續(xù)性从绘？我們閱讀很多經(jīng)濟(jì)學(xué)和傳媒學(xué)的學(xué)術(shù)論文寄疏，那些論文都是幾十年前上百年前的學(xué)者寫的是牢，放在今天仍然有很強(qiáng)的Validity，還記得這個(gè)詞嗎陕截，就是正確性驳棱。這就是論文具有一個(gè)很好的Continuity。但如果我們兩年前寫了一篇論文农曲，兩年后的今天看起來這篇論文就站不住腳了社搅，那這篇論文的Continuity，可持續(xù)性就很差乳规。

傳媒研究學(xué)者馬歇爾·麥克盧漢（Marshall McLuhan）在1960年代的學(xué)術(shù)書籍中提出Global Village形葬，也就是“地球村”這個(gè)概念。放在今天看暮的，這個(gè)概念已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)笙以，他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)經(jīng)歷了五六十年來到今天，正確性仍然不容置疑青扔。也就是說他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)具有Continuity源织，可持續(xù)性是非常強(qiáng)的翩伪。

我從英國留學(xué)回來之后微猖，曾經(jīng)從事的一份工作是對(duì)想要出國留學(xué)的學(xué)生提供留學(xué)咨詢服務(wù)。很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)于國外的學(xué)術(shù)環(huán)境不了解缘屹，對(duì)各個(gè)大學(xué)的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)也完全沒有概念凛剥，往往會(huì)基于一份當(dāng)年最新的大學(xué)排名或?qū)I(yè)排名進(jìn)行判斷。

在他們的判斷過程中轻姿，我就為他們指出犁珠，單看當(dāng)年的排名是不夠科學(xué)的判斷手法，還要看在過去的年份中排名的變化趨勢(shì)互亮。如果一所大學(xué)的某個(gè)專業(yè)排名雖然在當(dāng)年還沒有排進(jìn)前十犁享，但是在過去的十幾年里，它的排名一直是穩(wěn)步上升的豹休，那么我相信它仍然是一個(gè)好的選擇炊昆。當(dāng)然我們還要對(duì)它進(jìn)一步地研究。這就是研究可持續(xù)性在日常的工作和生活中的應(yīng)用威根。

?研究的普適性

最后來到論文寫作的第四個(gè)要點(diǎn)凤巨，就是你的論文寫作要顧及到Universality普適性。

像我們剛剛提到的Marshall McLuhan在1960年代給出的Global Village（地球村）的概念洛搀，普適性也非常強(qiáng)敢茁。地球村，整個(gè)地球都包括了留美。當(dāng)然彰檬，這個(gè)普適性的評(píng)判可能不適用于所有論文伸刃，有些論文研究的就不是普適的對(duì)象。

比如有的學(xué)者做的就是地域研究逢倍，研究的就是那一塊地方奕枝，普適性的標(biāo)準(zhǔn)就不再適合去評(píng)判這種學(xué)術(shù)論文的高度了。但是無論如何瓶堕，普適性差的論文隘道，在正確性、可靠性和可持續(xù)性處在同樣的程度下郎笆，在整個(gè)學(xué)術(shù)體系中谭梗，其重要性可能是不如普適性強(qiáng)的論文的，其中一個(gè)原因是普適性差的論文被引用的次數(shù)宛蚓，比不過普適性強(qiáng)的論文被引用的次數(shù)激捏。

我們?cè)谌粘５墓ぷ骱蜕钪兴龅难芯浚蠖嗍莻€(gè)性化的凄吏，憑個(gè)人興趣和要解決的問題而做的研究远舅。學(xué)術(shù)論文寫作中的普適性，可能就不是我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪凶鲅芯啃枰剂康臉?biāo)準(zhǔn)痕钢。

此外图柏，請(qǐng)?jiān)试S我在這里表述一個(gè)事實(shí)，那就是我在英國讀碩士的時(shí)候任连，我的碩士畢業(yè)論文成績(jī)比很多英國同學(xué)都高蚤吹。你看在西方的學(xué)術(shù)體系中，寫學(xué)術(shù)論文當(dāng)然是要用英文寫作随抠，但是這種寫作不是考察你對(duì)于英文本身的運(yùn)用能力裁着，英文本身只是你做學(xué)術(shù)研究的工具。寫學(xué)術(shù)論文考察的終究還是你對(duì)研究方法的掌握拱她，也可以直白地說就是研究能力二驰。

當(dāng)我掌握了學(xué)術(shù)英文的寫作方式和表達(dá)規(guī)范，我的論文如果正確性秉沼、可靠性桶雀、可持續(xù)性和普適性都比一些英國同學(xué)的論文好，那我的論文成績(jī)就會(huì)比他們高氧猬。當(dāng)然背犯，我要感謝我的碩士畢業(yè)論文導(dǎo)師，沒有他的指導(dǎo)與幫助盅抚，單憑我自己是寫不出那么漂亮的學(xué)術(shù)論文的漠魏。

?掌握英文才能做深入研究

最后，我給你的建議是妄均，要想做學(xué)術(shù)研究柱锹，或者哪怕是將一般性研究做得深入哪自，你還是要掌握英文。記得我們之前說的禁熏，學(xué)術(shù)研究本身就要求基于大量的文本和資料研究壤巷，它的正確性、可靠性也與你是否能把握最前沿瞧毙、最有代表性的文獻(xiàn)相關(guān)胧华。

因此，在西方學(xué)術(shù)體系還處于發(fā)達(dá)地位的今天宙彪，如果你不懂英文矩动，就可能錯(cuò)過不少前沿和有代表性的觀點(diǎn)，影響更深入的研究释漆。

如果學(xué)習(xí)英文是為了深入地做研究悲没，最重要的是能看懂英文資料。其實(shí)簡(jiǎn)單來講男图，對(duì)我們的要求就是詞匯量示姿。所以你應(yīng)該從大量地積累學(xué)術(shù)詞匯開始學(xué)習(xí)英文。英文學(xué)術(shù)詞匯大量出現(xiàn)在GRE考試當(dāng)中逊笆，GRE考試就是北美研究生入學(xué)考試栈戳。

但我不會(huì)建議你直接去背GRE詞匯書。因?yàn)殡m然說詞匯的難度是不分級(jí)別的览露，但是背了一些跟自己要研究的領(lǐng)域不相關(guān)的詞匯荧琼，你也記不住。

我在《如何成為有效學(xué)習(xí)的高手》這門課中講過差牛，要去到哪里，就從哪里開始堰乔。如果你正想研究什么偏化，發(fā)現(xiàn)有一些英文資料看不懂，你應(yīng)該直接硬著頭皮去看跟你的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)的英文資料镐侯，邊看邊學(xué)習(xí)其中的陌生詞匯侦讨，在這個(gè)環(huán)境中你才能記得住那些詞匯。

只有直接上手接觸你以為最后才要接觸的東西苟翻，你才會(huì)有一種極強(qiáng)的成就感韵卤，才能堅(jiān)持下來。一方面在研究中讓你隨時(shí)隨地提高自己的英文水平崇猫；另一方面沈条，這樣做也不會(huì)影響你隨時(shí)隨地進(jìn)入研究的狀態(tài)。你只要翻來覆去地在你要研究的領(lǐng)域中接觸那些英文資料诅炉，一段時(shí)間之后蜡歹，你再看一篇新的英文資料屋厘，應(yīng)該就不會(huì)那么困難了。

講到這里月而，我已經(jīng)為你說明了研究到底要干什么汗洒，怎么完成一套獨(dú)立、完整父款、可以獲得靠譜成果的研究行動(dòng)溢谤。 這是我最后送給你的臨別贈(zèng)言：

“一個(gè)具有研究能力的人，才會(huì)把事情做好憨攒。同時(shí)溯香，他獲得新機(jī)會(huì)的可能性要大一點(diǎn)，因?yàn)樗麜?huì)不停地去發(fā)現(xiàn)浓恶∶堤常”

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