? ? ? ? 讓閱讀像聽音樂一樣輕松快樂鸠澈！讓生活的每一天都有書相伴柱告。
這句話是我總結(jié)至一本有關(guān)快速閱讀的書——《快速閱讀術(shù)》，由日本作家印南敦史創(chuàng)作笑陈。他現(xiàn)在是書評(píng)家，以前在音樂領(lǐng)域工作葵袭。他曾經(jīng)是一個(gè)要花五分鐘才能讀一頁(yè)的慢讀者涵妥，而今他卻能以每年700本的速度閱讀。他是怎么做到的呢坡锡？讓我們來看看他在本書中給我們提供的閱讀方法吧蓬网！
一、改變閱讀理念
讀書不在于“復(fù)制100％”的原文鹉勒，而在“邂逅1％”的收獲帆锋，我們應(yīng)該像聽音樂那樣讀書
仔細(xì)閱讀朵纷，速度必然緩慢七兜，但是即使仔細(xì)閱讀，“記不住的內(nèi)容”還是會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘叭爱。閱讀速度和理解程度，記憶效果并不成正比实辑。比起花大量時(shí)間去仔細(xì)閱讀一本書捺氢，不如花時(shí)間去快速閱讀多本書，獲取其中的“知識(shí)片段”剪撬，積少成多摄乒，匯聚成海。匯聚的過程中残黑，片段會(huì)逐步產(chǎn)生聯(lián)系馍佑，形成知識(shí)體系。因此梨水，我們應(yīng)該帶著去聽音樂的狀態(tài)和心情拭荤，去享受閱讀，讓閱讀成為一件輕松快樂的事冰木，不去強(qiáng)求記憶和深刻的理解穷劈，采用流水式閱讀的方法。
二踊沸、進(jìn)行流水式閱讀
? ? ? ? 流水式”源于單詞“flow”歇终，意為流動(dòng)”乒辏“流水式閱讀”是讓書籍內(nèi)容從心中流過评凝，只要“流過”便有意義的一種讀書方法，區(qū)別于傳統(tǒng)的“存儲(chǔ)式閱讀”腺律。它是信息大爆炸時(shí)代最合理且可 “避免堆積”的閱讀方法奕短。那么流水式閱讀的規(guī)則有哪些呢？
首先流水式閱讀要求我們會(huì)對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行抉擇和取舍匀钧，短時(shí)間內(nèi)選出要點(diǎn)進(jìn)行跳讀翎碑。作者認(rèn)為可跳讀的內(nèi)容有這三類，一為作者自述之斯，二為印證理論和主張的特殊事例和經(jīng)歷日杈，三是渲染期待和危機(jī)情緒的夸張表達(dá)。接下來可按如下閱讀流程開始快速閱讀佑刷。
? ? ? ? 1.仔細(xì)閱讀序言和目錄莉擒，確定閱讀重點(diǎn)，把握全書整體框架和論述推進(jìn)過程瘫絮。
? ? ? ? 2.讀開頭和結(jié)尾五行涨冀，判斷章節(jié)是否需要全部閱讀。
? ? ? ? 3.確定關(guān)鍵詞后閱讀麦萤，找到細(xì)讀內(nèi)容
? ? ? ? 4.使用多種閱讀節(jié)奏鹿鳖，緩急有度扁眯，舒適閱讀? ? ?
三、留住閱讀體驗(yàn)——呼吸式閱讀
讀為吸栓辜，寫為呼恋拍，通過手抄采擷書中精華。手抄可以讓讀者深入理解內(nèi)容藕甩，促使摘抄到最需要的部分施敢，并能讓成果一目了然∠晾常可按如下步驟進(jìn)行手抄工作：
? ? ? 1.一行采集僵娃。
? ? ? ? 準(zhǔn)備筆記本，摘取書中最具魅力的片段記錄其上腋妙，制作成摘抄集錄默怨。
? ? ? ? 2.一行精華。
? ? ? 書籍閱讀完后骤素，打開摘抄集錄匙睹，再次瀏覽，挑選出自己最鐘愛的一行济竹，并作出標(biāo)記痕檬。
? ? ? ? 3.一行評(píng)論。
? ? ? ? 準(zhǔn)備另一個(gè)筆記本送浊，記下日期梦谜，書名和作者，并將摘抄集錄中標(biāo)記的“一行精華”記錄其上袭景，并寫上自己對(duì)該行產(chǎn)生共鳴的原因唁桩，寫下30-40字的“一行評(píng)論”。
? ? ? 4.評(píng)定讀書足跡
? ? ? ? 以12 本為單位耸棒，定期回顧自己記錄下來的摘抄和感想荒澡，并從中甄選出最佳的一本，做上標(biāo)記与殃。 回顧時(shí)仰猖，可思考如下幾個(gè)問題：哪一類易引起自己共鳴，哪一類的意見主張是自己贊賞的奈籽，哪一類是自己今后還想要閱讀的。這樣鸵赫，可以逐漸看清自己的閱讀偏好衣屏，明確閱讀方向，并確定意向辩棒。
四狼忱、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣膨疏，將閱讀融入自己的生活規(guī)律
? ? ? ? 1.每天固定時(shí)間和場(chǎng)景讀書，比如每天清晨書房閱讀10分鐘钻弄。
? ? ? ? 2.按“9：1原則”選書閱讀佃却，可快速閱讀的書占九成，不可快速閱讀的占一成窘俺。饲帅。
? ? ? ? 3.盡量一天讀完一本書，而集中閱讀一本書的時(shí)間也最好不超過10天
? ? ? 4.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣瘤泪，形成新的生活規(guī)律灶泵，選擇晨讀，在剛睡醒的時(shí)候開始進(jìn)行
? ? ? ? 據(jù)此对途，我覺得如果我們想讓自己的閱讀量增多赦邻，閱讀速度提高，應(yīng)先培養(yǎng)自己每天閱讀的習(xí)慣实檀，形成生活規(guī)律惶洲，然后讓自己從“仔細(xì)閱讀的束縛”中解脫出來，按照以上方法進(jìn)行流水式閱讀膳犹，如果你覺得僅僅通過流水式閱讀后無法記住書中內(nèi)容恬吕，那么你可以采用呼吸式閱讀，記錄下讓自己最感動(dòng)的書中精華并寫下自己的體會(huì)镣奋。
最后币呵，如作者所言，希望我們能在“10 年以后還能有13歲時(shí)的心境”去閱讀侨颈。
作者在本書中把書籍分為不必讀的書（自己并不需要的書）余赢，無法快速閱讀的書（故事性強(qiáng)的小說、隨筆哈垢、漫畫妻柒、繪本等和自己想慢品的書）和可以快速閱讀的書（貫穿全書線索較少，章節(jié)相對(duì)獨(dú)立）三種類型耘分，而本書針對(duì)的對(duì)象是可快速閱讀的書举塔。
