文/靜靜的朵朵 非原創(chuàng) 讀書(shū)筆記
當(dāng)孩子說(shuō)：我想去小河對(duì)面看看
當(dāng)孩子有主動(dòng)探索大自然的欲望伙菊，我們應(yīng)該做出怎樣的回應(yīng)败玉？如果要求難以達(dá)成是不是就要拒絕呢？
如果孩子有主動(dòng)探求的欲望镜硕，一定要呵護(hù)他的想法运翼。當(dāng)孩子愿意去探索自然，就意味著他們發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)道路當(dāng)中最大的保障兴枯。
世界上最不可能給孩子帶去影響的課堂就是大自然血淌，孩子在這里認(rèn)識(shí)到什么學(xué)習(xí)到什么都是正確而寶貴的。當(dāng)孩子有主動(dòng)探索欲望時(shí)财剖，千萬(wàn)不要阻礙這一次豐富他們精神世界的機(jī)會(huì)悠夯，要讓孩子大膽的去做去看去摸索。
想讓孩子有超乎大人意料的發(fā)展就得給她們無(wú)限發(fā)展的空間峰伙，尤其是在接觸自然這件事上多給孩子自由疗疟，聽(tīng)從他們的內(nèi)心。
我們要給孩子好的教育瞳氓，但是什么樣的教育才是好的教育呢策彤？并不是父母說(shuō)了算的，而是孩子說(shuō)了算匣摘。父母應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體尊重店诗，父母要成為孩子的引路者和大朋友，而不是他們所依賴的權(quán)威。
只要一切是安全的，我們就應(yīng)該尊重孩子的選擇和想法涩澡，呵護(hù)他們一顆探究自然的好奇心构舟，呵護(hù)他們的童真童趣芥喇。
好媽媽手記：帶領(lǐng)孩子探索大自然
我們想要讓孩子去探索大自然的時(shí)候旅东，難免會(huì)有一些問(wèn)題孩子是自己考慮不到的亩码，這個(gè)時(shí)候父母就要發(fā)揮自己一路人這個(gè)角色弹谁，引導(dǎo)孩子走上一條正確的探索之路瞬场。
我們可以從以下幾個(gè)方面去考慮：
?選擇合適的探索時(shí)間
不同的大自然具有不同的特點(diǎn)买鸽，春夏秋冬，各有各自的特點(diǎn)贯被。應(yīng)該讓孩子從不同的時(shí)節(jié)去了解所生活的地球眼五。
每年都給孩子創(chuàng)造在不同季節(jié)出去玩耍的機(jī)會(huì)。不一定非要選擇風(fēng)和日麗彤灶、春暖花開(kāi)看幼、陽(yáng)光明媚的日子，有風(fēng)有雨有雪的天氣也會(huì)給孩子展現(xiàn)另一種美麗幌陕。
?選擇一個(gè)合適的探索地點(diǎn)
探索位置很重要诵姜，既要符合孩子這個(gè)年齡段的需求，也要保證孩子的安全苞轿。因?yàn)橹挥性谶@種前提下茅诱，才能夠讓孩子與自然進(jìn)行充分的接觸，孩子才有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的東西搬卒，
?通過(guò)正確的方式引導(dǎo)孩子去探索自然
孩子在接觸大自然的時(shí)候往往是非常激動(dòng)的瑟俭，但是他們并不知道怎樣接觸才是正確的。
這個(gè)時(shí)候就需要父母插手契邀，引導(dǎo)孩子讓他明白怎樣才能夠保護(hù)環(huán)境摆寄、融入環(huán)境而不至于對(duì)自己的安全造成危害。
?及時(shí)引導(dǎo)孩子抓住自然的機(jī)遇
大自然當(dāng)中總有一些景象是轉(zhuǎn)瞬即逝的坯门，父母要及時(shí)注意并且引導(dǎo)孩子在發(fā)生時(shí)去關(guān)注微饥。帶領(lǐng)孩子觀察這些特別的瞬間，將會(huì)給他們留下永遠(yuǎn)不能磨滅的回憶古戴，是重要的人生教育欠橘。
