? ? 由于身邊缺少有孩子的朋友递胧，所以只能叫一些朋友和親戚來完成繪本實(shí)踐課了鲫竞，因?yàn)樵诶L本教育中昵济，家長是不可或缺的一部分尚猿，所以培養(yǎng)家長對繪本的認(rèn)知以及如何讓家長帶領(lǐng)孩子一起閱讀也是十分重要的窝稿。
? ? 開場
來自三個大男人的發(fā)問
? ? ? 首先提問了他們眼中的繪本是怎樣的？得到答案如下:漫畫書凿掂，圖片伴榔，看不懂，哈哈……真的是一點(diǎn)都不了解庄萎∽偕伲看來有普及的必要。
哈哈惨恭，讓他們開始見識繪本啦
? ? ? 隨后在他們是零的基礎(chǔ)上開始了繪本的簡單介紹秉馏，我使用的舉例子的書本是Steve Jenkins 的《actual size 》,其中我分析了繪本色彩，繪畫是偏向?qū)憣?shí)風(fēng)格脱羡，突出動物的特性萝究。然后具體講解了繪本中的內(nèi)容。分析里面的文字特色锉罐，構(gòu)圖特色帆竹。
小組自行分析繪本
在最后呢，主要是考察他們在我分析完繪本后脓规，他們對繪本的認(rèn)知栽连。要求每個人一個繪本，自行先看看自己的繪本內(nèi)容侨舆，然后將自己的繪本內(nèi)容給旁邊人進(jìn)行分享和展示秒紧。
