2019年2月27日 星期三 天氣溫潤舒適 18℃
? ? ? 今天是到前海履職的第二周禽最。下午兩節(jié)課后全校教師進(jìn)行了新學(xué)期的第二次學(xué)習(xí)會妒牙。學(xué)習(xí)會從朗讀者柯美娟老師為大家朗讀《知己，是最懂你的那個人》開始。抒情的音樂聲合著真摯的情感誦讀，讓全體老師放下疲憊金抡，享受這心靈的按摩瀑焦。
? ? ? 隨后我從“創(chuàng)新前海腌且，無限精彩”的文化衫背后的故事開始了今天的主題報告序言。帶著“愛拼才會贏”的前海精神我們一起“前海揚帆榛瓮，夢想啟航”铺董。夢想是什么呢？我的回答是“讓每一個生命在激勵教育中做更好的自己”。如何做更好的自己精续？我分別以一本書坝锰、一篇演講、一句話展開分享重付。首先顷级，以《躍遷—成為高手的技術(shù)》這本書引入。認(rèn)知躍遷确垫，幫我們打開全新的視野弓颈；能力躍遷，使自己的能力與水平上升一個臺階删掀；能級躍遷翔冀，讓我們自身的價值觀從內(nèi)向外發(fā)生改變。然后分享了一篇跨年演講《小趨勢》披泪。小趨勢是影響趨勢的趨勢纤子，帶來改變的改變。比起普通人無法把握的大趨勢款票，真正能給所有人帶來機(jī)會控硼，從細(xì)微處引發(fā)大變化的，恰恰是我們身邊的各種“小趨勢”艾少。而對于教師而言“關(guān)注每一個個體的生命象颖，從能夠改變的地方開始”，就是我們身為人師的“小趨勢”姆钉。并借此話題引發(fā)老師們對自我说订、對世界、對當(dāng)下潮瓶、對未來的深思陶冷。為了深入和老師們討論如何具體去關(guān)注孩子的心靈，我將收到的學(xué)生來信與大家分享毯辅。
? ? ? ? 親愛的陳校長： 您好埂伦！
? ? ? ? 我是四年級四班廖藝嘉。我之所以給您寫信是因為看到您沒有拿著稿子說很多的贊美成語思恐，而是用平凡的語言不拿著稿子講話沾谜。在我看來你不拿著稿子，十分親切胀莹、自然基跑，讓我一下子就對您親近起來。我也特別開心起來描焰。我把這個好消息分享給家人媳否。我說要告訴他們天大的消息。所有人都瞪著大眼睛看著我，巴不得趕緊說出天大的消息篱竭。等到我說學(xué)校換新校長了力图。媽媽失望地嘆口氣說，這就是天大的消息掺逼？換校長跟你有什么關(guān)系吃媒？我肯定地說，當(dāng)然跟我有關(guān)系吕喘！她關(guān)心我們每一個人晓折，還讓我們跟她寫信呢！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 希望校長幫我語兽泄、數(shù)漓概、英考100分。
? ? ? ? ? ? 一（4）張鶴騫
? ? ? ? 希望學(xué)胁∩遥可以舉辦一場音樂會胃珍，我為大家表演架子鼓。 ——二（2）班 周子由
? ? ? ? 我的愿望是您來我家做客（前候涯埃花園44棟16樓D房觅彰，請按門鈴無用敲門）。我還想問你是怎樣變成校長的钮热？——三（2）班馮勇慈
? ? ? 我的夢想是希望中國以后沒有三無食品填抬。我想去美國留學(xué)回來做一個讓中國人信任放心的東西∷砥冢——三（4）袁銘澤
? ? ? 我的夢想是長大回到前海小學(xué)當(dāng)美術(shù)老師 ——三（4）張昕昕
? ? ? 我希望在小學(xué)畢業(yè)時學(xué)校能舉辦一場“前小集市”飒责。——六（6）李雨昕
? ? ? ? 稚嫩的筆觸仆潮，是真情的流露宏蛉，是天性的釋放，是夢想的力量性置，打動人心拾并！我呼吁全體教師，力所能及地幫助孩子們實現(xiàn)夢想與愿望鹏浅。希望作為教師的我們嗅义，能走進(jìn)孩子的心靈捧弃，傾聽那些最純真的微小的聲音躁染。
? ? ? 如何做創(chuàng)新的高手？我引用羅振宇跨年演講中的“動車組腦洞”來啟發(fā)大家明白罐呼，只要扎到最深的現(xiàn)實中去凰萨，發(fā)現(xiàn)問題继控，解決問題，就是創(chuàng)新胖眷！領(lǐng)導(dǎo)力武通、執(zhí)行力、團(tuán)隊合作珊搀、協(xié)調(diào)能力冶忱、創(chuàng)新能力，將成為今天我們應(yīng)該具備的核心競爭力境析。
? ? ? 窗外囚枪，夕陽西下，暮色四合劳淆。室內(nèi)链沼，熱血沸騰，意猶未盡沛鸵。２０１９括勺，前海小學(xué)教師將成為和諧校園的倡導(dǎo)者、敬業(yè)愛崗的先行者曲掰、改革創(chuàng)新的行動者疾捍、學(xué)校優(yōu)質(zhì)形象的宣傳者。會議結(jié)束之際栏妖，我將“常保饑渴求知乱豆，常存虛懷若愚”這句話作為新學(xué)期寄語與老師們共勉。
? ? ? ? 一所學(xué)校的會議文化是最能體現(xiàn)學(xué)校文化的精髓的吊趾。今天的朗讀者欄目將會成為日后教師學(xué)習(xí)會前的固定欄目宛裕。意在鼓勵老師們平日多讀書，樂分享论泛，做一個職業(yè)讀書人续滋。“不讀書孵奶，何以為教疲酌？”今天的主題分享也將拉開前海小學(xué)“大家”論壇的序幕×嗽“大家”論壇是全體教職員工的論壇朗恳；也是專家名家大家的論壇。老師們在“大家”論壇積極分享自己的思想與實踐载绿，傾聽專家名家的思想引領(lǐng)粥诫，不斷提升自己的素養(yǎng)。讓老師們期盼兩周一次的專題學(xué)習(xí)會崭庸，是我心底的一個小夢想怀浆。期待夢想成真谊囚。
