“你看看你琳姐姐肤频，學(xué)習(xí)多么自覺，多么愛看書算墨∠模”
“要多向你琳姐姐學(xué)習(xí)啊，又自覺又認(rèn)真又細(xì)心净嘀”龋”
“你作業(yè)是不是還沒做完？你琳姐姐當(dāng)年放學(xué)回家早早就做完了挖藏∈钊校”
……
沒錯(cuò)，我就是父母朋友口中那個(gè)琳姐姐——“別人家的孩子”膜眠。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)認(rèn)真自覺岩臣，所以總被他們樹立為優(yōu)點(diǎn)滿滿的好榜樣。很多親戚朋友在教育孩子的時(shí)候宵膨，都會(huì)不自覺地拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來和自己家孩子的缺點(diǎn)作比較架谎。但很多時(shí)候，父母提出的點(diǎn)也只是浮于表面辟躏，并沒有深入到實(shí)質(zhì)谷扣。這樣不僅對(duì)教育孩子沒有起到作用，而且還會(huì)讓自家孩子自卑從而厭倦學(xué)習(xí)捎琐。既然這么做沒有什么用会涎，那父母在教育孩子學(xué)習(xí)這方面應(yīng)該怎么做呢？
我覺得瑞凑，父母引導(dǎo)末秃、并幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。這就跟我們起床刷牙拨黔、飯前洗手是一樣的道理蛔溃。父母引導(dǎo)孩子在課后認(rèn)真完成作業(yè)绰沥，耐心地引導(dǎo)其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)贺待，認(rèn)真對(duì)待每一科目徽曲，久而久之，孩子自己就會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣麸塞，并在學(xué)習(xí)的過程中不斷摸索和完善秃臣，這就強(qiáng)調(diào)了在孩子初級(jí)學(xué)習(xí)階段父母參與度的重要性了，而不單單是口頭表揚(yáng)別人家的孩子有多好哪工。
當(dāng)孩子長大一些了奥此，父母就該隨之改變教育方式了。從一開始注重引導(dǎo)雁比，逐漸變成注重培養(yǎng)孩子的自覺性稚虎。孩子年齡較大了，在思想方面也有一定的理解能力偎捎。這時(shí)候蠢终，僅僅告訴孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真看書會(huì)讓其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的厭倦感茴她。舅舅家的女兒今年上小學(xué)六年級(jí)寻拂，剛剛結(jié)束輕松假期的她面對(duì)開學(xué)第一課就愁眉苦臉，舅舅在一旁念念叨叨丈牢，跟她說著上課要認(rèn)真聽祭钉、作業(yè)要認(rèn)真做之類，然而我還是察覺出妹妹對(duì)假期戀戀不舍己沛。
回想起我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候慌核，會(huì)自覺地開始關(guān)注升中考的消息，會(huì)開始考慮要考到哪個(gè)學(xué)校讀初中泛粹，然而這些思考遂铡，都來源于爸爸有意無意的分析。爸爸從來不會(huì)說你要怎么做怎么做晶姊，而是在我產(chǎn)生惰性什么也不想做的時(shí)候扒接，跟我聊天，在談話間給予我提醒们衙。那段時(shí)間钾怔，他跟我分析了我們那里不同初中高中的環(huán)境、情況和學(xué)習(xí)氛圍蒙挑，但并不明說哪個(gè)好宗侦。因?yàn)橥艘蝗f步說，各有各的好忆蚀。但聽他這么一番分析過后矾利，我心里默默決定了我要考我們那里最好的初中姑裂，正是這種發(fā)于自己內(nèi)心的決定，才會(huì)讓我在小學(xué)六年級(jí)就有自我意識(shí)地去默默努力男旗，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)舶斧。
所以，經(jīng)歷過才明白哪種教育方式最有效果察皇，我也跟舅舅談了這個(gè)問題茴厉，他準(zhǔn)備跟他女兒來一場(chǎng)理性又溫情的談話。果然什荣，第二天女兒就像一夜間長大了一樣矾缓，也開始悄悄做出改變默默努力了。
其實(shí)很多時(shí)候稻爬，家長都習(xí)慣把結(jié)論直接告訴孩子嗜闻，以至于讓孩子覺得“是父母要我學(xué)習(xí)”“我是為父母學(xué)習(xí)”這種想法，所以很多家長都會(huì)抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不自覺桅锄。那何嘗不換一種方式泞辐，把事情羅列出來并一件件分析給孩子聽，讓孩子用自己的思維模式去理解和判斷竞滓，去想明白“我為什么要學(xué)習(xí)”“我該怎么學(xué)習(xí)”，在那之后那種萌生于孩子內(nèi)心的小小決定吹缔，必會(huì)讓你驚喜商佑！
