一、明確職責(zé)做到心中有數(shù)
? ? ? 副班主任是班級(jí)工作的重要管理者腋腮，擔(dān)負(fù)協(xié)助班主任做好班級(jí)一切工作的職責(zé)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心安全砰蠢、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
具體職責(zé)有：
÷馈（1）副班主任要經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生情況蕊苗，主動(dòng)協(xié)助班主任管理好班級(jí)沿后。當(dāng)班主任不在崗時(shí)（如遇班主任外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)假等）朽砰，全面履行班主任職責(zé)尖滚，管理班級(jí)的各項(xiàng)工作。
∏迫帷（2）協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的思想漆弄、學(xué)習(xí)、生活造锅、紀(jì)律等諸方面的管理撼唾，對(duì)所在班的學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育倒谷、必要的心理疏導(dǎo)渤愁，開展好班級(jí)日常各項(xiàng)工作和活動(dòng)，共同參與班隊(duì)計(jì)劃制定雹拄、實(shí)施捡需、檢查及總結(jié)工作。
∧刈病（3）在課間操饰剥、集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、各種外出活動(dòng)祝钢、家長(zhǎng)會(huì)拦英、家訪等時(shí)協(xié)助班主任做好工作灾常；協(xié)助組織學(xué)生參加校內(nèi)外各重大活動(dòng)，以學(xué)生的安全和紀(jì)律教育管理為重點(diǎn)铃拇；每學(xué)期跟班主任進(jìn)行必要的家訪慷荔。
〗蕖（4）配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生倦春、協(xié)助班主任每天放學(xué)后檢查教室門窗睁本、電燈等是否關(guān)好凡泣，衛(wèi)生用具是否安放有序骂维。
『馗佟（5）協(xié)助班主任做好學(xué)期初注冊(cè)侮措、期末謄寫素質(zhì)報(bào)告單工作及收費(fèi)等工作笆包，協(xié)助班主任老師指導(dǎo)學(xué)生出好班級(jí)的板報(bào)工作汛兜。
“头唷（6）配合做好各項(xiàng)學(xué)生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系粥谬；每學(xué)期應(yīng)配合做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作肛根。
（7）做好班主任交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作漏策。
∨烧堋（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好掺喻，工作關(guān)系融洽芭届。
（9）副班主任在平時(shí)要對(duì)自己所做的工作進(jìn)行記載感耙，填好工作手冊(cè)褂乍，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師才能繼續(xù)擔(dān)任新一年的副班主任。
二即硼、付之行動(dòng)助力班級(jí)管理
一逃片，眼勤，手勤只酥，腿勤褥实，嘴勤是做好副班主任工作的基本保障。
? ? 作為副班主任层皱，主要是協(xié)助班級(jí)的管理工作性锭。尤其精細(xì)化這一塊，工作細(xì)叫胖，雜草冈，多，在實(shí)施中需要的是方法與策略。更重要的是以身作則怎棱，要做到眼勤哩俭，手勤，腿勤拳恋，口勤凡资。眼勤，就是首先自己要看到班級(jí)中的問題谬运，手勤隙赁，就是看到問題后自己要以身作則去干來帶動(dòng)孩子也去干。腿勤梆暖，就是多為班級(jí)工作跑跑腿伞访，協(xié)助班主任干一些力所能及的事。嘴勤轰驳，就是發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問題厚掷。及時(shí)給孩子講其中的利害關(guān)系，并督促孩子改正级解，注意冒黑。如衛(wèi)生方面，安全方面勤哗，課間活動(dòng)方面等等抡爹。
二，定制度俺陋，重落實(shí)豁延，勤評(píng)價(jià)昙篙，及總結(jié)(及時(shí)總結(jié))是做好班級(jí)精細(xì)化工作的基本保障腊状。
? ? 要想把精細(xì)化工作做好，首先要定好制度苔可，用制度來規(guī)范孩子們干工作的具體方法缴挖。制度中要獎(jiǎng)罰分明，比如說焚辅，給孩子分配的工作映屋，他干的及時(shí)，認(rèn)真同蜻，效率好棚点，符合學(xué)校的要求，就要及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)量化分?jǐn)?shù)湾蔓，并且班長(zhǎng)要在早飯后第一節(jié)課前和下午的第一節(jié)課前對(duì)這些有工作的孩子進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)瘫析，表?yè)P(yáng)，加分。我會(huì)在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)贬循、獎(jiǎng)勵(lì)咸包，同時(shí)也會(huì)對(duì)工作拖拉，不認(rèn)真的影響班級(jí)榮譽(yù)的孩子提醒杖虾，引導(dǎo)烂瘫，讓他明白怎樣做才是有責(zé)任心的孩子。并且一個(gè)月進(jìn)行精細(xì)化工作的總結(jié)奇适，讓班里的同學(xué)評(píng)價(jià)坟比，評(píng)出干工作積極，認(rèn)真嚷往，不讓人催促的勞動(dòng)之星温算，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)班級(jí)朋友圈表?yè)P(yáng)间影，并作為期末評(píng)服務(wù)之星的依據(jù)注竿，讓孩子感受因?yàn)楣ぷ鞫鴰淼淖院栏小Ｍ瑫r(shí)從側(cè)面來帶動(dòng)其他孩子的工作積極性魂贬。使班級(jí)精細(xì)化這塊有序有效的進(jìn)行巩割。
三、分享做法拋磚引玉
一付燥、抓常規(guī)促課堂
? 孩子的常規(guī)養(yǎng)成離不開正副班主任的的配合宣谈，在班主任的管理中，作為副班主任键科，也要出謀劃策闻丑。所以，在我的班會(huì)課上勋颖，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行思想教育嗦嗡，要求他們不管上什么課都要專心聽講、認(rèn)真思考饭玲、積極回答問題侥祭。同時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)要跟上。具體做法是：在我的課堂上茄厘，下課前3分鐘進(jìn)行課堂小結(jié)矮冬，讓同學(xué)評(píng)出認(rèn)真聽講的小明星，我公平公正總結(jié)次哈，并發(fā)小星星獎(jiǎng)勵(lì)胎署。連續(xù)五天都比評(píng)為課堂小明星的，將被評(píng)為周冠軍窑滞，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和大星星獎(jiǎng)勵(lì)琼牧。同時(shí)發(fā)微信告訴他的家長(zhǎng)径筏，讓家長(zhǎng)也及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)障陶。為了抓常規(guī)促課堂我曾經(jīng)開過以下班會(huì)：（課件出示）現(xiàn)在百分九十五的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的聽講習(xí)慣滋恬。
二、細(xì)分工抱究、明責(zé)任
? ? 大家都知道河濱最大的亮點(diǎn)之一:就是這里的孩子個(gè)個(gè)有工作恢氯，這就給孩子們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，可能有的孩子在家從沒勞動(dòng)過鼓寺，但在學(xué)校卻是勞動(dòng)之星勋拟，他們不怕臟、不怕累妈候，為了集體的榮譽(yù)敢靡，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，不叫苦也不叫累苦银。在這項(xiàng)工作中啸胧，作為副班主任，一是要分工明確幔虏，二要結(jié)合孩子自身的勞動(dòng)優(yōu)勢(shì)纺念，三要評(píng)價(jià)跟上。
由于一年級(jí)孩子小想括，對(duì)于掃地陷谱、拖地、打掃水房瑟蜈、擦窗臺(tái)等工作來說還有困難烟逊。所以需要老師手把手地教。在這項(xiàng)工作中铺根，我先根據(jù)剛開學(xué)時(shí)家訪了解的情況和在班會(huì)課上應(yīng)聘的方式確定第一個(gè)月的工作安排宪躯。就是提出一項(xiàng)工作，讓孩子舉手自愿接受夷都，并把各項(xiàng)工作分A眷唉、B兩大組輪流干，每組一周囤官，一月后，重新更換人員蛤虐。人員分配好后党饮，開始培訓(xùn)上崗，我利用飯后時(shí)間驳庭，手把手教孩子怎樣掃地刑顺、拖地氯窍、打掃水房、擦窗臺(tái)等蹲堂。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要有序干狼讨。比如：掃地前要先架凳子。要從前往后掃柒竞，一排一排挨著掃政供，注意桌子中間的垃圾。拖地時(shí)從前往后拖朽基。并且是在掃完地后再拖等布隔。同時(shí)要安排監(jiān)督員檢查。根據(jù)監(jiān)督員的檢查稼虎，給干的好的孩子進(jìn)行加星衅檀，一周一小結(jié)，評(píng)出工作認(rèn)真霎俩、負(fù)責(zé)哀军，負(fù)責(zé)的工作沒有被精細(xì)化扣分的優(yōu)秀勞動(dòng)者，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)打却。一月再總評(píng)一次排苍，評(píng)出每月的勞動(dòng)之星，依據(jù)是一月自己因?yàn)閯趧?dòng)所得的小星星顆數(shù)学密。并把照片貼在星光閃耀榜上淘衙，使孩子個(gè)個(gè)信心百倍、爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)之星腻暮。（課件呈現(xiàn)每月工作安排及勞動(dòng)之星照片以及孩子認(rèn)真干工作的照片）
? 三彤守、嚴(yán)要求、顯文明
（1）就餐：
吃飯時(shí)的站隊(duì)也是河濱的風(fēng)景之一：在站隊(duì)打飯上哭靖，對(duì)孩子的要求也是很重要的具垫，它彰顯著就餐文明。所以试幽，要求孩子站隊(duì)時(shí)要做到快筝蚕、靜、齊铺坞，不擁擠起宽、不說話。吃飯時(shí)济榨，不挑食坯沪、不發(fā)出說話聲和盤勺的碰撞聲，要輕拿輕放擒滑。但由于一年級(jí)孩子小腐晾，自制力差叉弦。在站隊(duì)時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)說話、擁擠的現(xiàn)象藻糖。剛開學(xué)淹冰，我們打飯時(shí)分A、Ｂ兩大組打飯巨柒，但由于隊(duì)伍長(zhǎng)樱拴，兩位老師忙時(shí)，難免有孩子在隊(duì)伍里說話潘拱，打鬧疹鳄。于是，又重新調(diào)整方法芦岂，打飯前洗好手瘪弓，坐回位置，哪組秩序好禽最、安靜哪組先打飯腺怯，其余組坐在位置上背就餐兒歌或?qū)W習(xí)英語(yǔ)。這樣川无，打飯秩序明顯好轉(zhuǎn)呛占。就餐文明逐漸養(yǎng)成。
（２）兩操：
兩操是孩子有序活動(dòng)的舞臺(tái)懦趋，但站隊(duì)晾虑、做操，活動(dòng)時(shí)的文明仅叫、有序?qū)σ荒昙?jí)孩子來說又是一種挑戰(zhàn)帜篇，走出教室，他們非常興奮诫咱，難免管不住自己笙隙。這就需要約束與策略。于是坎缭，我提出三點(diǎn)要求：１做到快靜齊竟痰，２文明有序３不說話、不左盼右顧掏呼、不做小動(dòng)作坏快。下操后必須及時(shí)總結(jié)，讓同學(xué)評(píng)出表現(xiàn)好的和差的哄尔，好的表?yè)P(yáng)加星假消，差的批評(píng)扣星。周周有總結(jié)岭接，月月有評(píng)比富拗，評(píng)出兩操中的文明之星。發(fā)校訊通表?yè)P(yáng)鸣戴，使孩子在表?yè)P(yáng)中學(xué)會(huì)約束自己啃沪。在約束中養(yǎng)成好習(xí)慣。
以上是自己在副主任工作中的點(diǎn)滴做法窄锅，有的方面效果明顯创千，（如孩子在工作中都表現(xiàn)的非常積極、認(rèn)真）有的地方還需向大家學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)入偷，繼續(xù)努力追驴。（如兩操上）。相信通過這次的經(jīng)驗(yàn)交流疏之，我會(huì)收獲多多殿雪，使自己的工作干得更順手，使孩子的各個(gè)方面更優(yōu)秀锋爪！謝謝大家丙曙，我的分享到此結(jié)束。
