01
一直以來喳坠，我都有一個誤區(qū)：只要不斷的提高效率鞠评，快速的把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做完，就會有自己自主的空間壕鹉。
但后來我發(fā)現(xiàn)剃幌，不管我如何提高效率，不論我如何加班加點(diǎn)晾浴，想要以最快的速度把手頭的工作做完负乡，但最終的結(jié)果都事與愿違。
一個工作做完又新增一個新工作脊凰，甚至于一個工作還沒做完又有新的工作進(jìn)來抖棘，我陷入越來越多的工作中無法自拔±暧浚看上去切省，我的效率不低，但堆積起來的工作卻越來越多帕胆，我很焦慮朝捆，陷入一個疲憊的惡性循環(huán)。
我開始反問自己：這是為什么懒豹？
02
有一天右蹦，公司的一位外聘教授給我講了個故事：
辦公室里有小張和小李兩位員工，領(lǐng)導(dǎo)安排了他倆寫一份材料歼捐，1號安排給他們的，要求他們10號交晨汹。
小張一領(lǐng)到任務(wù)豹储，立馬開干，三天就寫好了淘这，交給領(lǐng)導(dǎo)剥扣。領(lǐng)導(dǎo)看完巩剖，覺得有很多需要修改的地方，提了一堆意見讓他回去修改钠怯；過了兩天佳魔，小張又交給領(lǐng)導(dǎo)一版，領(lǐng)導(dǎo)又提了一堆意見讓他改晦炊；
又過了兩天鞠鲜，小張又改了一版給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意断国，又繼續(xù)讓他改贤姆，之后小張來來回回的改改改，一直改到10號稳衬，領(lǐng)導(dǎo)還是覺得有改的空間霞捡。
而小李呢，接到領(lǐng)導(dǎo)的安排后薄疚，不慌不忙先做了自己手頭的事碧信，到了8號開始寫這個材料，趕在11號上午終于把這個材料交給了領(lǐng)導(dǎo)街夭。
交材料的時候砰碴，小李一再跟領(lǐng)導(dǎo)解釋，因?yàn)樽罱晨玻影嗉狱c(diǎn)到今天才把材料弄完衣式，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。之后領(lǐng)導(dǎo)提了幾點(diǎn)意見檐什，小李修改了一次就通過了碴卧。
完成同樣一個工作，小張花了10天乃正，小李花了3天住册。
講完，老教授一言不發(fā)瓮具，對我笑笑荧飞。
我頓時豁然開朗，內(nèi)心深處有一種深深的代入感名党。
03
后來我才知道叹阔，是老教授看我天天在辦公室角落里像個機(jī)器人一樣不停的加班，于心不忍传睹，但又不好說什么耳幢，就給我講了這個故事，他跟我說這個故事的開場白是：“工作呢，我沒辦法教你睛藻，但我可以給你講個故事启上。”
在他的故事中店印，小張和小李誰能力更強(qiáng)冈在？誰更受領(lǐng)導(dǎo)器重呢？不好說按摘。但從職場生存來說包券，確實(shí)有道理。
在領(lǐng)導(dǎo)的眼里院峡，既然你能干兴使，那你就多干；既然你效率高照激，那你就多做发魄。這就是領(lǐng)導(dǎo)們“鞭打快牛”的邏輯俩垃。至于提升待遇嘛励幼，那是不可能的。
既然如此口柳，還拼什么呢苹粟？
至此，我開始轉(zhuǎn)變工作的觀念跃闹，也開始嘗試著接受“工作是永遠(yuǎn)做不完的”這個觀點(diǎn)嵌削。
其實(shí)，早在幾年前望艺，先生看我工作很拼命苛秕，就曾反復(fù)提醒過我：“工作哪有做得完的，身體才是自己的找默，千萬別因?yàn)楣ぷ骼蹓牧松眢w艇劫。”
而彼時惩激，在渾身充滿干勁店煞，堅持 “趁年輕就要拼就要闖”的我看來，這不過是先生工作不上進(jìn)的又一個證明风钻。只是短短幾年來顷蟀，經(jīng)歷了一些事，我越發(fā)深刻理解了先生這話的意義骡技。
工作是永遠(yuǎn)做不完的衩椒，就好像人活著就會有欲望一樣，無休無止。
當(dāng)我逐漸接受了這個觀點(diǎn)之后毛萌，我開始變得不那么焦躁不安，不那么強(qiáng)調(diào) “今日事今日畢”喝滞，不那么追求盡善盡美阁将，開始嘗試著以平常心對待工作，開始學(xué)著接受“今天做不完的工作還有明天”右遭，也開始多了那么一點(diǎn)點(diǎn)自主的時間做盅，也終于與工作達(dá)成了和解。
配圖為五歲小朋友今日畫作《小孔雀》:
小朋友說窘哈，她畫的是：
有一天有一只小孔雀吹榴，它走著走著遇到了一個東西，它就想進(jìn)去看滚婉，它進(jìn)去看了有好多書图筹。它又去了下一個地方，它就走進(jìn)了那個地方让腹，那個東西把它變成了一只美麗的孔雀远剩。
