第二百四十八篇：閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成(1)
從兒子上幼兒園開始蠢棱，我們就非常重視兒子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成笆凌。我先是給他買了很多繪本盗誊，每天晚上睡覺前时甚，孩子媽媽和我輪流給他講書。當時他最喜歡的是《神奇校車》系列哈踱，反復(fù)地給他講荒适，跨度長達1年半左右，后來許多橋段和章節(jié)他都能自己講出來开镣。
為什么他這么喜歡這套叢書刀诬，不是因為對科學(xué)知識的好奇，而是因為這套書里面有一個他非常喜歡的人物：阿諾邪财。這是個非常頑皮而且搞笑的小孩兒陕壹，每當講到他的橋段，兒子總會笑得前仰后合树埠。正是由于有這個人物的吸引糠馆，他才能把這套書反復(fù)聽了這么多遍。里面的知識他也了解了許多怎憋。比如關(guān)于恐龍又碌，下雨，電流等等绊袋。所以讓孩子對某件事情感興趣毕匀，一定要找到一個突破點，有了這個突破點做支撐后癌别，其他事情就會變得容易起來皂岔。
后來我又想了一個方法，讀書表演展姐。就是給他講完書后凤薛，讓他熟記其中一個他最喜歡的角色的臺詞姓建，我們根據(jù)書中的情節(jié)進行表演。兒子非常喜歡這個方式缤苫，把臺詞背得滾瓜爛熟速兔，而且還經(jīng)常臨場發(fā)揮，加入許多自己的想法和語言活玲，讓故事變得更加生動有趣涣狗。通過這種方式，他閱讀了許多學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的繪本舒憾，也學(xué)會了許多口頭禪镀钓，比如：“再嘗試一次”，“方法總比問題多”等等镀迂，都是那時候?qū)W會的丁溅。
那時候給兒子講書我都要進行控制，因為他的積極性非常高探遵。一般都是在他晚上睡覺前給他講書窟赏。我原來的計劃是每天只給他講10-15分鐘，但是那段時間在兒子的強烈要求下箱季，每天都要講半小時以上涯穷，甚至更長的時間，已經(jīng)影響他的睡眠了藏雏。所以過了一段時間我不得不叫停拷况，把時間改到每天吃飯前。但是由于那個時間段會有許多事情干擾掘殴，后來堅持得就沒那么好了赚瘦。
當兒子認識一些字后，我們就給他買了一些很簡單的文字閱讀小冊子奏寨，爭取讓他每天閱讀蚤告。但是有很長一段時間，他都表現(xiàn)得很抗拒服爷，所以那段時間就干脆放棄了杜恰。后來幼兒園舉辦了一個每日閱讀打卡的活動，就是每個小朋友都要錄一段閱讀的視頻仍源，發(fā)到群里心褐，活動持續(xù)了一個多月。
這項活動特別有成效笼踩，兒子不再抗拒閱讀了逗爹，他每天放學(xué)回來都要先閱讀完再做其他的事情。這一個多月的堅持也讓他在那段時間里養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。后來由于我們的工作和家里發(fā)生了一些變化掘而，沒人定時地督促他了挟冠，慢慢地他閱讀的次數(shù)少多了，沒有形成自驅(qū)型的閱讀習(xí)慣袍睡，非常遺憾知染。
養(yǎng)成讀書習(xí)慣是一個非常漫長的過程，而且孩子一定要在讀書中找到樂趣或者對現(xiàn)實生活有用的價值斑胜，才能有興趣一直閱讀控淡。否則如果只是一味地逼迫孩子閱讀，只注重閱讀的時長止潘，而不注重閱讀的效果掺炭，那么無論讓孩子堅持多長時間，也無法真正養(yǎng)成讀書的習(xí)慣凭戴。真正的閱讀習(xí)慣一定是自發(fā)的涧狮，而不是外界強迫的。
兒子上小學(xué)后么夫，學(xué)習(xí)任務(wù)加重者冤，每日練琴，而且還要保持他充足的玩兒的時間魏割，所以很多其他習(xí)慣養(yǎng)成的項目就被壓縮得非常嚴重譬嚣。由于每日閱讀花的時間比較多钢颂，每天20-30分鐘左右钞它，所以被壓縮的最為嚴重。除了老師不定期地布置一些閱讀任務(wù)殊鞭，有一段時間兒子的閱讀時間幾乎為零遭垛。(待續(xù))
