原焦點團隊豹爹，焦點幸福教師 堅持分享第1815天2022.02.27周日
需要：有機體內(nèi)部的一種不平衡的狀態(tài)。
現(xiàn)在孩子大部分不缺的是物資方面生理這一塊矛纹，需要家長的陪伴多一些臂聋。
需要是受社會條件的制約的，是推動有機體活動的動力和源泉或南。
每個人都有自然需要孩等，絕大多數(shù)人都有社會需要，每個人都要有交集的采够。
好多孩子不想上學(xué)之后肄方，為什么扔個垃圾都不想去?
因為有羞愧感，不好意思蹬癌。好多人都會有太多的擔心权她。每個人都是有精神層面需求的。長期需求沒有得到滿足會出現(xiàn)這樣那樣的問題逝薪。
咨詢過程就是逐漸看見自己的需要隅要，理清自己的需要，逐步獲得需要的這種能力董济。推動在現(xiàn)實生活中一點點改變步清。
需要層次理論
馬斯洛需要層次理論：低段→高段
生理需要，安全需要虏肾，歸屬和愛的需要廓啊，尊重需要，自我實現(xiàn)的需要封豪。
一個家里面：女人像空氣谴轮，男人是承重墻。
自我實現(xiàn)往往跟利益沒有太多聯(lián)系吹埠。
很多人都在價值條件化第步。
例如結(jié)婚：價值條件化也不是不好，有些人嫁給愛情確實也被現(xiàn)實摧垮藻雌，經(jīng)濟基礎(chǔ)也是有必要的雌续。
動機
動機和活動效率呈倒u型關(guān)系。
動機太強和太弱都不太好胯杭。
越擔心越出問題驯杜，擔心就是詛咒。
動機呈中性最好做个，踐行中庸之道鸽心。
能力
各個方面都需要能力滚局。
技能和知識是能力的一部分。
智力和成就沒有必然聯(lián)系顽频。
晶體智力：人生的智慧和經(jīng)驗藤肢，一生都在發(fā)展。
努力做好自己就夠了糯景，專注于自己想要的就好了嘁圈。不是你不行，而是你認為你不行蟀淮。自己的認知有誤最住，思想的牢籠。
遺傳+環(huán)境
環(huán)境是外在的和自己的努力怠惶、思考涨缚、行動有關(guān)。不要感覺自己不行策治，自己笨脓魏。
人格
人格包括氣質(zhì)和性格。人格又叫個性通惫。
個性特點指的就是人格茂翔。
人格可看作是個性中除能力之外的其他部分。
人格很難改變讽膏。
改變一個人特別不容易檩电。
氣質(zhì)屬于先天的脾氣拄丰。性格是后天的態(tài)度應(yīng)對模式府树。
態(tài)度決定命運。
氣質(zhì)包括：膽汁質(zhì)（強料按、不平衡）如孫悟空奄侠、張飛。
多血質(zhì)：（強载矿、平衡垄潮、靈活）如豬八戒。
粘液質(zhì)：（強闷盔、平衡弯洗、不靈活）如沙和尚。
抑郁質(zhì)：（弱）如唐僧逢勾。
單只裝更容易沖動牡整，多血質(zhì)適應(yīng)環(huán)境塊。
區(qū)別：氣質(zhì)是先天的溺拱。
性格是后天的逃贝。
氣質(zhì)沒有好壞之分谣辞，性格有優(yōu)劣之分。
回歸到自己沐扳，及時調(diào)整和改變泥从。
春暖花開，一起學(xué)習(xí)沪摄，樂趣無窮躯嫉。
陽光下，頑童喜戲杨拐，捉蝴蝶和敬，樂此不疲；樹蔭下戏阅，偶在摘菜昼弟，鳥兒鳴，心曠神怡奕筐。
春暖花開舱痘，樂在戶外。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][慶祝][慶祝][慶祝]
