兩個小女孩蹲在地上玩玩具涯塔，一個五歲多肌稻，一個將近六歲的樣子，咳咳匕荸，簡潔點爹谭，就是兩個五六歲的女孩在一起玩。玩著玩著榛搔，都想要那個毛毛蟲的玩具诺凡，一言不合，倆孩子就動手了践惑，這個搶那個奪腹泌，一會兒的功夫，兩個孩子一個抹眼淚尔觉，一個喊媽媽凉袱。等待媽媽們的裁決。
兩個正聊天的媽媽回頭看了看：自己玩吧侦铜，沒關(guān)系专甩！說完又自顧聊天去了。嘿钉稍，全沒把孩子鬧矛盾這件事當(dāng)回事涤躲，這是什么媽媽！——難道不是親媽贡未？
狄仁杰：元芳种樱，這件事你怎么看？
元芳：·········呃俊卤，待屬下去帶她們來問話嫩挤。
好了，我編不下去啦瘾蛋，開個玩笑俐镐。
不過，我也想問一下各位英明神武的爸爸媽媽們哺哼，如果你是這兩個孩子的爸爸或媽媽佩抹，遇到這種情況會怎么辦呢？
A：看自己的孩子吃虧了取董，拉過來：別玩了棍苹，我們走！
B：問明情況茵汰，批評那個先動手的枢里，并命令道歉，然后讓她們繼續(xù)玩。
C：事情不嚴(yán)重嘛栏豺，讓她們自己解決好了彬碱。
我給出三個選項，您選哪一個奥洼？可能有的媽媽就怒了：胡說巷疼，誰會像第一位家長一樣，孩子吃點虧就不樂意了灵奖，那么小心眼嚼沿，以后還怎么在一起玩啊，我不會那樣做的瓷患，第一種給差評骡尽。
很好，大部分家長都不會像第一種家長的做法擅编。有誰選擇第二種做法的請舉手攀细，您舉手了，我先表揚一下沙咏，知道發(fā)生矛盾是正常的辨图，不護犢子，這很好肢藐。但是，實際上吱韭，這種“公平公正”的做法也是不可取的吆豹。
聽我慢慢道來。
我先講一個故事：有一對雙胞胎兄弟理盆，經(jīng)常為搶東西或其他事情打架痘煤。媽媽的做法是問清楚打架的緣由，判斷誰做的不對猿规，就打誰的手衷快，或者關(guān)小黑屋，并告訴孩子為什么要懲罰他姨俩。但小哥倆的矛盾并沒有因此而減少蘸拔，反而越來越多，一天無數(shù)次地哭喊著來找媽媽評理环葵，這讓媽媽非常抓狂调窍，經(jīng)常發(fā)脾氣。而且兩個小家伙越來越會推諉責(zé)任了张遭，有時甚至為了把過錯推到對方身上而說謊邓萨。（事大了，關(guān)乎到品行啦！）
結(jié)果有一天缔恳，兩人又吵架了宝剖，媽媽正在打一個緊急的電話，一直沒空理他們歉甚，結(jié)果“見證奇跡”的時間到了万细，他們竟然不怎么吵了，后來又開始玩了铃芦。媽媽就意識到雅镊，原來的做法是不對的。
大部分時候刃滓，兒童其實是有能力自己解決相關(guān)的問題的仁烹，故事里的媽媽無意中遵循了這條教育規(guī)律，這件在往常讓人頭疼的事就這樣云淡風(fēng)輕地解決了咧虎。所以卓缰，各位寶媽們，請記着樗小：兒童是有能力自己解決相關(guān)的問題的征唬。
家長們經(jīng)常抱怨現(xiàn)在的孩子不懂忍讓，很多時候我們自己往往對孩子的矛盾介入太多了茁彭。很多家長見不得孩子鬧矛盾总寒。孩子間一旦發(fā)生點什么事，家長馬上出面理肺，似乎不出面就沒盡到責(zé)任摄闸，也擔(dān)心別人說自己不會管教孩子，就像B選項的做法妹萨、雙胞胎媽媽開始的做法年枕。
沒必要的介入，或者不當(dāng)?shù)慕槿牒跬辏环矫鏁押⒆娱g的矛盾刺激放大熏兄，另一方面也沒給孩子留出學(xué)習(xí)解決人際關(guān)系問題的機會，第三個壞處是容易讓孩子遇到點小沖突就覺得是個大事树姨，反而變得斤斤計較摩桶，心胸狹隘。
回到開頭提出的問題娃弓，誰的選項是C典格，我給滿分，是會教育孩子的好媽媽台丛，您的孩子將來一定很優(yōu)秀耍缴！
當(dāng)孩子之間鬧矛盾砾肺、起沖突的時候，家長要淡定防嗡。要做到：自己孩子不對变汪，不要生氣；自己孩子吃虧了蚁趁，也不要緊裙盾；盡量不要介入，讓她們自己解決
最后他嫡，我把處理孩子間鬧矛盾的方法總結(jié)一下番官，其實就是著名家庭教育專家尹建莉總結(jié)的“三不原則”：不生氣、不怕吃虧钢属，不介入徘熔。
