在成語(yǔ)里歇僧，有“心想事成”一詞。我以為祸轮，這需要靠運(yùn)氣，就像守株待兔一樣适袜。與其靠運(yùn)氣倒不如靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)事情舷夺，因而，“做想事成”比“心想事成”更靠譜疫萤。做想事成敢伸，換句話來(lái)說(shuō)就是把事情做到最好，獲得想要的結(jié)果池颈。那么我們需要兩條指南來(lái)引導(dǎo)我們通往做想事成的道路。

1.對(duì)號(hào)入座每币，認(rèn)識(shí)自我琢歇，才能在平臺(tái)期保持進(jìn)步则北。三種類(lèi)型的人代表三種心態(tài)痕慢，我們可以對(duì)號(hào)入座涌矢，從而認(rèn)識(shí)自己是哪種類(lèi)型的人。

001淺嘗輒止者塔次。這類(lèi)型的人喜歡嘗試新鮮的事物名秀，但是一旦新鮮感消失，就會(huì)萌生退意匕得，轉(zhuǎn)而嘗試其他新鮮的事物。這么看來(lái)略吨，我以為自己是個(gè)淺嘗輒止者考阱。因?yàn)槲覍?duì)新鮮的事物保持著好奇心，都想躍躍欲試乞榨，但是當(dāng)我體會(huì)了一把之后吃既，我再也不敢興趣了。例如鹦倚，在剛畢業(yè)的第一年，我無(wú)意中進(jìn)入了幼師行業(yè)愤诱，而且我喜歡小孩子捐友，所以覺(jué)得這個(gè)行業(yè)很新奇，就想著好好干下去匣砖；但是兩年過(guò)后昏滴，我再也提不起興趣了对人，我能想象如果再繼續(xù)這樣年復(fù)一年的干下去牺弄，我的心會(huì)早早死掉的。我內(nèi)心在不甘心的吶喊著势告，于是我想到了進(jìn)小學(xué)教師行業(yè)。

002強(qiáng)求突破者络拌。這類(lèi)型的人有一顆勇敢?jiàn)^進(jìn)的心回溺，不管是否有足夠的能力，注重結(jié)果遗遵。忽然發(fā)現(xiàn)瓮恭，自己也是個(gè)強(qiáng)求突破者。在我下定決定要轉(zhuǎn)行成為小學(xué)教師的時(shí)候屯蹦，我沒(méi)有考慮到自己毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)并且已經(jīng)畢業(yè)兩年，要與大批的應(yīng)屆畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)崗位的情況下阔挠，我毅然決然的一投扎進(jìn)書(shū)堆里脑蠕，為考進(jìn)小學(xué)教師行業(yè)而努力準(zhǔn)備。雖然在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中迂求，我很挫敗晃跺，并且壓力大到在幾個(gè)深夜里嚎啕大哭。不過(guò)掀虎，我是個(gè)越挫越勇的人付枫，哭完醒來(lái)繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備面試驰怎。

003安于現(xiàn)狀者。這類(lèi)型的人在達(dá)到安穩(wěn)階段县忌，就會(huì)不思進(jìn)取，樂(lè)于現(xiàn)狀。我以為這是我考進(jìn)小學(xué)教師的第一年的真實(shí)寫(xiě)照莲趣。那年喧伞，我以為當(dāng)上小學(xué)教師就已經(jīng)是成功了。于是潘鲫，本應(yīng)該是好好努力、熟悉工作的那一年挖函，我卻用貪圖安逸浊竟，不思進(jìn)取代替了。于是在一年以后振定，我被調(diào)校了后频，那時(shí)候就抱怨為什么調(diào)校的是我。

原來(lái)這三種心態(tài)我都有卑惜，并且在不同的事情上交替發(fā)生。但是胧后，三種心態(tài)并都是占主導(dǎo)心態(tài)的抱环，而占主導(dǎo)的那種心態(tài)纸巷，往往會(huì)影響甚至決定事情的成就眶痰。例如，當(dāng)強(qiáng)求突破心態(tài)占主導(dǎo)心態(tài)的時(shí)候存哲，最終我考進(jìn)了小學(xué)教師行業(yè)七婴；當(dāng)安于現(xiàn)狀心態(tài)占據(jù)主導(dǎo)心態(tài)的時(shí)候，最終我被調(diào)校了修肠。

被調(diào)校的我已經(jīng)不再安于現(xiàn)狀了户盯，而是把現(xiàn)在所在的學(xué)校的任職當(dāng)做平臺(tái)期，看作詩(shī)一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)莽鸭。雖然現(xiàn)在在平臺(tái)期里還看不到自己有很大的成長(zhǎng)硫眨，也不知道自己能否再被調(diào)去好的學(xué)校去任教，但是我會(huì)繼續(xù)努力礁阁，好好工作，堅(jiān)持做好自己的本職工作裂逐，我相信我會(huì)慢慢成長(zhǎng)的泣栈。

2.像孩子一樣學(xué)習(xí)。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)自己不像孩子一樣去觸摸這個(gè)世界掺涛，我們會(huì)因?yàn)橐恍┫敕ǘ`自己的手腳疼进，而且面對(duì)信息發(fā)達(dá)的今天，大多數(shù)人都想走捷徑拣帽，更加想當(dāng)個(gè)聰明人，不愿落后于他人减拭。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)修陡，我們需要靜下心來(lái)可霎，隨時(shí)保持像一個(gè)孩子那樣從零開(kāi)始的心態(tài)去學(xué)習(xí)。大多數(shù)人都愛(ài)面子拾因，會(huì)因?yàn)槊孀佣桓曳稿e(cuò)斯棒，但是其實(shí)我們?cè)诜稿e(cuò)中更能學(xué)到只是主经，因而我以為我們要不恥下問(wèn)，不怕犯錯(cuò)穗酥，像孩子一樣才能學(xué)習(xí)到更多的東西惠遏。

想要做想事成，需要我們?cè)谄脚_(tái)期保持進(jìn)步并保持聯(lián)系抽高，另外我們要向孩子一樣學(xué)習(xí)透绩，不恥下問(wèn)，不斷犯錯(cuò)和總結(jié)進(jìn)步碳竟。