在這個(gè)新年的開始讼呢,眾多開啟了元認(rèn)知空間鲤竹,追求在自我路上展翅高飛的小伙伴選擇了匯集到易仁永澄老師的大旗下蕉汪,用共讀《好好學(xué)習(xí)》這本書的活動(dòng)箫老,來(lái)為自己的2017年封字,展開一段個(gè)人成長(zhǎng)的新旅程。
? 1耍鬓、一個(gè)概念秒殺所有學(xué)習(xí)方法周叮!
2017年 2月3日晚上8點(diǎn)三十分,在永澄老師的精心籌備下界斜,運(yùn)營(yíng)組的盡心策劃下仿耽,我們開始了《好好學(xué)習(xí)》第二個(gè)階段——一個(gè)概念秒殺所有學(xué)習(xí)方法!
光是聽到這個(gè)標(biāo)題就覺(jué)得前方高能各薇,頓時(shí)心里感覺(jué)到萬(wàn)分激動(dòng)跋詈亍!上一次的檢視閱讀峭判,已經(jīng)刷新了我對(duì)閱讀方式的認(rèn)知开缎,改變了自己原來(lái)即低速又低效的閱讀方式。那么這一次林螃,永澄大大又會(huì)教給我們一個(gè)什么概念奕删,什么方法,來(lái)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)這條路上疗认,更加高速高效的前進(jìn)呢完残?
帶著這個(gè)好奇,我開始無(wú)比期待晚上的分享横漏。
這次參加活動(dòng)的小伙伴光是《好好學(xué)習(xí)》群就達(dá)到776人谨设,老大的分享一發(fā),立刻刷爆了朋友圈缎浇!
2扎拣、這個(gè)秒殺一切的學(xué)習(xí)方法是如何的高能?
這個(gè)方法組合了六個(gè)關(guān)鍵詞:
這些關(guān)鍵詞經(jīng)過(guò)有效組合素跺,就能迸發(fā)出巨大的威力二蓝。這個(gè)方法還可以徹底解釋若干問(wèn)題:為什么有的人非常年輕就能成就顯赫,比如劉未鵬指厌、劉傳刊愚、李叫獸、成甲仑乌;為什么有的人加速度那么大百拓,像是羅胖琴锭、陽(yáng)志平老師秋葉大叔、李海峰老師等……
一個(gè)概念秒殺所有學(xué)習(xí)方法
——答案:以構(gòu)建心理表征為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)
目的
1衙传、共讀《好好學(xué)習(xí)》 活動(dòng)內(nèi)容
2决帖、了解最本質(zhì)的學(xué)習(xí)方法
3、篩選同頻小伙伴
目標(biāo)
1蓖捶、了解
2地回、理解
3、使用
4俊鱼、應(yīng)用
5刻像、評(píng)估
6、創(chuàng)新
大綱
一并闲、那些異軍突起的高手
(一)那些高手:
1细睡、李叫獸
2、彪悍一只貓
3帝火、彭小六
4溜徙、千古劉傳
(二)高手的共同點(diǎn):
勢(shì)能的來(lái)源:
1、積累得到勢(shì)能
2犀填、資源方面的勢(shì)能
3蠢壹、認(rèn)知方面的勢(shì)能
(三)范例:
教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)
低頻次
重口碑
強(qiáng)決策
二、如果比他人奔跑的快百倍
范例1
使用Word樣式做結(jié)構(gòu)性筆記
Word是內(nèi)容九巡、結(jié)構(gòu)图贸、樣式相分離的軟件
答案1
所有認(rèn)知都深刻到本質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)上
范例2
管理:port、grow
動(dòng)機(jī)和需求:tmbrt
創(chuàng)業(yè):品牌+產(chǎn)品+服務(wù)+營(yíng)銷
答案2
所有關(guān)鍵點(diǎn)之間是有效關(guān)聯(lián)的
三冕广、頂級(jí)學(xué)習(xí)方法的核動(dòng)能
答案
那副畫面疏日,那副關(guān)于XX的畫面
來(lái)玩?zhèn)€游戲
當(dāng)我說(shuō)到:管理
當(dāng)我說(shuō)到:成長(zhǎng)
當(dāng)我說(shuō)到:加薪
你想到什么?
當(dāng)我說(shuō)到:sui
你想到什么佳窑?
核動(dòng)力
你必須擁有關(guān)于XX的那副畫面
那副畫面=心理表征
高手高在哪里
他的心理表征更符合實(shí)際
他的心理表征效率更高
如何加速成長(zhǎng)
目標(biāo):找到更好的心理表征
策略:全力以赴構(gòu)建心理表征
成長(zhǎng)效能差距
別人在構(gòu)建高級(jí)心理表征
你在嘗試某一種方法是否高效
四制恍、如何高效構(gòu)建心理表征
心理表征構(gòu)建流程
導(dǎo)師:高效、少走彎路
關(guān)鍵詞:從導(dǎo)師哪里獲得關(guān)鍵詞神凑,話術(shù):你認(rèn)為XXX最重要的五個(gè)點(diǎn)是什么?
構(gòu)建:對(duì)關(guān)鍵詞主動(dòng)進(jìn)行構(gòu)建
關(guān)聯(lián):把構(gòu)建出來(lái)的信息造假關(guān)聯(lián)出關(guān)系
刻意訓(xùn)練:把你構(gòu)建出來(lái)的與導(dǎo)師構(gòu)建出的差距何吝,去行動(dòng)去訓(xùn)練
復(fù)盤:記錄反思溉委,留存、積累經(jīng)驗(yàn)爱榕,對(duì)比記錄瓣喊,持續(xù)改進(jìn)。
五黔酥、誤區(qū):
學(xué)習(xí)誤區(qū)1:沒(méi)認(rèn)知(不要導(dǎo)師)
學(xué)習(xí)誤區(qū)2:以為知道了關(guān)鍵點(diǎn)就完全掌握了
學(xué)習(xí)誤區(qū)3:懶到死藻三,自己不構(gòu)建心理表征洪橘,張嘴就問(wèn),最倒霉的是:別人告訴你答案
學(xué)習(xí)誤區(qū)4:以為刻意訓(xùn)練就是努力訓(xùn)練棵帽,刻意訓(xùn)練的前提是熄求,你得有高級(jí)心理表征
學(xué)習(xí)誤區(qū)5:從來(lái)不反思,不回顧逗概,學(xué)到零散的點(diǎn)弟晚,無(wú)法串成一個(gè)整體
六、為什么很高級(jí)
1逾苫、知道學(xué)習(xí)的目的
2卿城、知道學(xué)習(xí)的方法
3、知道高效學(xué)習(xí)方法
七铅搓、接下來(lái)做什么
1瑟押、用犀利表征的方式重讀《好好學(xué)習(xí)》
2、和同頻伙伴擴(kuò)建心理表征系列文章和應(yīng)用
八星掰、來(lái)勉耀,一起玩
強(qiáng)烈呼吁
停止原有的低效學(xué)習(xí)方法,將自己的能夠更新至構(gòu)建心理表征為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)上來(lái)
3蹋偏、參與盛況
歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的課程后便斥,已臨深夜,但是參與活動(dòng)的小伙伴們?cè)谡鸷持嗳砸猹q未盡威始,熱情高漲枢纠。你一定炒雞想知道他們都說(shuō)了些什么吧,看看下面這些摘自朝夕和微信的活動(dòng)截屏你就知道了黎棠!
整個(gè)課程聽下來(lái)晋渺,那感覺(jué),就想到永澄大大曾經(jīng)說(shuō)的一句話:就等著飛吧脓斩!
追求自我成長(zhǎng)的你木西,還在等什么?一起跟隨永澄老師随静,快樂(lè)燒腦吧八千!
2017,讓我們一起來(lái)聞雞起舞燎猛!
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