老師的禮物
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看到標(biāo)題拷淘，有人會留言了各墨，說：還能怎么想？就那樣想唄启涯！
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說起當(dāng)老師的這幾年贬堵，以及沒當(dāng)老師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷，我能灌滿一百萬字结洼。
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但我今天黎做，只談風(fēng)花雪月，說錯了松忍，只談“禮物”蒸殿，不談其他。
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不懂事的小時候
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我小時候送了老師什么禮物？
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我回憶了一下宏所，幾乎沒有酥艳！
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說出來很尷尬，我懂事的年齡比較晚爬骤，到大學(xué)畢業(yè)后三年充石，大腦才開了竅，此前都是迷迷糊糊的霞玄。
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求學(xué)期間的我骤铃，完全不明白“教師節(jié)”和“禮物”對一名老師的意義——這二者，是對老師付出的褒揚(yáng)與感恩溃列。
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但那時候劲厌，我不明白。
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所以听隐，我很少送老師禮物补鼻。
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有時候，教師節(jié)已經(jīng)過了雅任，我還不知道呢风范，我只是很疑惑為什么同學(xué)要送老師鮮花。
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老師最想要什么
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我想沪么，禮物雖好硼婿，但老師更需要的，恐怕不是一個物質(zhì)的東西禽车，也不是一時片刻的感謝寇漫，她更想要的，是一名在她的教育引導(dǎo)下茁壯成長的學(xué)生殉摔。
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在教師節(jié)州胳，能送老師小禮物，老師肯定很開心逸月。
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但不是教師節(jié)時栓撞，就肆意妄為，視老師如無物碗硬，又有何意義呢瓤湘？
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小地方尊重，大地方不尊重恩尾，還不如不尊重呢弛说。
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為什么會有這樣的言論？因為我現(xiàn)在就當(dāng)了老師特笋。
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別的老師怎么想剃浇，我不太清楚巾兆，但我很清楚自己的想法。
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每次看到一名頑皮搗蛋虎囚、上課貪玩角塑、作業(yè)不做、愛打架吵架的的學(xué)生淘讥，在教師節(jié)送我一支塑料花圃伶，或偶爾送我一個他不吃的水果，我總是很感慨蒲列。
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我缺的不是這一朵塑料花窒朋，也不是一個水果，缺的是一名有理想蝗岖、有道德侥猩、肯學(xué)習(xí)的學(xué)生。
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只有這樣的學(xué)生抵赢，能帶給我最大的尊重感欺劳。
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他們會給我最歡快的體驗，同時也給了我最有力的證據(jù)铅鲤，證明我在教育教學(xué)上的付出划提，沒有白費！
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簡單來說邢享，一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生鹏往，送了我禮物，我高興骇塘；
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一名努力但學(xué)習(xí)不好的學(xué)生伊履，送了我禮物，我開心款违；
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一名學(xué)習(xí)不好但品德優(yōu)秀的學(xué)生湾碎，送了我禮物，我欣慰奠货；
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一名平常不尊重我的學(xué)生，送了我禮物座掘，我無語递惋。
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學(xué)生不送我禮物，我怎么想
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有一名學(xué)生送A老師禮物溢陪，卻忘了我萍虽，我的心里也會有一丟丟的失落。
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但我是成年人形真，又不是小屁孩杉编，可不會為了一點點的得失而斤斤計較超全。
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因為，另一名學(xué)生只送了我禮物邓馒，而沒有送A老師禮物嘶朱，我的內(nèi)心很平衡了！
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哈哈哈......
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好吧光酣，其實也沒什么的疏遏，總有人喜歡你，有人討厭你救军。
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這和老師的職業(yè)沒有太大的關(guān)系财异，每個職業(yè)，每個人都是如此唱遭。
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就算是軟妹幣戳寸，也不見得每個人都喜歡，何況一個普普通通的老師了拷泽。
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穿小鞋疫鹊？
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那有人會問：“沒送你禮物的學(xué)生，你會懷恨在心跌穗，給他/她穿小鞋嗎订晌？”
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不會的。
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我還有更重要的事情要做蚌吸，哪有時間去在乎這一點點得失呢锈拨！
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作業(yè)不批改了？課不備了羹唠？
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新買的書不看嗎奕枢？抽空散散步，不香嗎佩微？
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多大點事情呀缝彬？！
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又不是買不起（有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的意味）哺眯。
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優(yōu)秀吧谷浅，老師！
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其實奶卓，我會感謝那名送A不送我的學(xué)生一疯。
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她讓我明白了人非完人，我還有缺點可以改進(jìn)夺姑，還可以變得更完美墩邀！
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當(dāng)我變得更好了，該有的禮物盏浙，自然會來眉睹。
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自己不優(yōu)秀荔茬，卻給學(xué)生道德綁架，讓他/她送禮物竹海，又有什么意思慕蔚？
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心眼不要太小了，親愛的老師站削。
