做輔導(dǎo)班多年吃嘿，有些孩子會開玩笑說：“老師祠乃，下學(xué)期，我不來了兑燥，豈不是學(xué)生又少了一個亮瓷？”看著他們天真的笑臉，我確實不想在他們身上賺更多的錢降瞳，我所希望的是學(xué)生一批一批換嘱支，他們學(xué)好了，有進步了挣饥，可以獨立了除师，我們的名聲也跟著出去了！
一年級的學(xué)生太多的東西需要老師手把手教扔枫，可是老師不會太累汛聚，立規(guī)矩，相對輕松短荐，然而高年級改規(guī)矩的孩子倚舀，顯然就難多了，可能花了很大的功夫搓侄，短期不會有效果瞄桨。所以，在每個孩子的成長過程中讶踪，我都想提醒親愛的家長們。
第一泊交，培養(yǎng)孩子的專注力乳讥。在他最年幼的時候柱查，避免去打擾他們的娛樂活動（除了沒完沒了的看電視，玩手機）云石。樹立時間觀念唉工，不想吃飯可以不吃，不要在飯桌旁消磨時間汹忠。允許孩子拒絕家長的建議淋硝，而不是拖著耍賴耗時間。
第二宽菜，今日事今日畢谣膳，說到做到。很多家長會說罰孩子一百遍铅乡，打死這樣的話继谚，我相信最終真這樣做的家長沒有。與其這樣阵幸，不如從一開始立好規(guī)矩花履，今天的事情，今天必須高效完成挚赊。一旦違反诡壁，受到懲罰，將失去一些有趣的自主選擇權(quán)荠割。
第三欢峰，給孩子空間。有個孩子告訴我涨共，他說奶奶問他為什么每次都是自己在一旁讀書纽帖。我問他你需要老師陪你讀書嗎？他笑著搖搖頭举反。讀書的重點已經(jīng)告知孩子懊直，他有權(quán)利自己選擇默讀還是大聲朗讀，快一點還是慢一點火鼻，孩子有自己的視角室囊，他會發(fā)現(xiàn)趣味和想要獲取的知識和信息。我見過好多次孩子去表演古詩詞魁索，這些主動的孩子融撞，在學(xué)習(xí)上也相對自覺認真，成績更優(yōu)秀粗蔚。
第四尝偎，不以成績論孩子。我害怕有些家長，孩子教過來兩三天就問我孩子是否有進步致扯，或者每一次的考試成績出來肤寝，都會再三叮囑我看看緊一些。作為家長抖僵，你相信你的孩子們鲤看，相信他的努力，愿意選擇等待耍群，直到他的努力有了顯而易見的收獲嗎义桂？家長的急于求成，讓孩子害怕蹈垢，讓孩子焦躁不安慷吊，還有一些家長，孩子取得了好成績耘婚，還是會通過他人更好的成績打壓自己的孩子罢浇。有些家長又會因為孩子成績不理想，在孩子最開心的時候敗興沐祷。這些舉動嚷闭，讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。
放輕松赖临，我們期待孩子學(xué)有所成胞锰，而我們不要忘掉孩子的本真，孩子要成長為一個幸福的普通人兢榨，專注于自己的事業(yè)嗅榕，關(guān)心世界和周圍的人，樂于溝通和交流吵聪。
