文學(xué)歸根到底巷嚣，并不是可以學(xué)習(xí)的東西，所要依靠的是靈性與悟意楷扬，并不是靠著歲月不斷積攢的瓦礫而就能一磚一瓦建成堡壘的解幽，因?yàn)闆](méi)有天賦源泉，遲早有瓶頸的那天烘苹。說(shuō)實(shí)話這跟音樂(lè)繪畫(huà)一樣是講究天賦的躲株，套用愛(ài)迪生那句話“天才，百分之一是靈感镣衡，百分之九十九是汗水霜定。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要廊鸥。 ”然爆，根源在于人只有百年吶，如果真能像修真那樣黍图，動(dòng)輒幾千年的歲月曾雕，那人人都可以成為各種各樣的大師，這叫熟能生巧助被。
而在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中剖张，什么叫孰能生巧呢，所干的活越低級(jí)揩环，而干這個(gè)活的相對(duì)時(shí)間較長(zhǎng)搔弄，所以可熟能生巧。在我印象中丰滑，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種顾犹，“不喜歡這種事物倒庵，卻不得以不停的重復(fù)這件事情而成為大師的§潘ⅲ”我少年時(shí)所學(xué)過(guò)的一盤(pán)文章叫做《射箭與倒油》擎宝，大概內(nèi)容百度都能搜到，我不贅述浑玛，這篇文章教育我們绍申，“再難的事，只要花時(shí)間越長(zhǎng)顾彰，勤加練習(xí)极阅，就一定能熟能生巧≌窍恚”這簡(jiǎn)直是教育毒藥＝畈！厕隧！
古人如此多的文章寓言故事奔脐，為何選擇這篇文章作為教材，那是因?yàn)檫@篇文章符合我國(guó)的教育模式栏账，是應(yīng)試教育的典范帖族，殊不知此舉毒害了多少有奇特天賦少年兒童，把他們推入到應(yīng)試教育的漩渦之中挡爵，當(dāng)然竖般，這也包括我，而那時(shí)的我們亦或是我茶鹃，在干什么呢涣雕？不斷的重復(fù)著，學(xué)校規(guī)定的任務(wù)闭翩，按照規(guī)定的教材和規(guī)定的章程去學(xué)習(xí)挣郭，我周?chē)徊糠秩顺蔀榱藢W(xué)習(xí)機(jī)器，另一部分則成為了學(xué)習(xí)廢柴（包括我）疗韵。為何所有的孩子接受的教育環(huán)境一樣兑障，但效果卻參差不齊呢？那個(gè)時(shí)代家長(zhǎng)們都迷信蕉汪，“學(xué)習(xí)努力論：不努力學(xué)習(xí)流译，成績(jī)就會(huì)很差努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)很好“者疤，這其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)福澡，這一部分學(xué)習(xí)好的孩子也許并不是有學(xué)習(xí)天賦，而是方法得當(dāng)驹马。所謂方法介于天賦和努力中間革砸，是二者協(xié)調(diào)后的產(chǎn)物除秀，也許你有一部分天賦，加上一部分努力也就形成了自己的方法算利，但這并不能幫助我們?cè)谀骋活I(lǐng)域取得成就册踩。
在一個(gè)領(lǐng)域中，所花時(shí)間相對(duì)較少而取得成就笔时，方能走的更遠(yuǎn)棍好。助我們?nèi)〉贸删褪鞘裁凑贪叮亢翢o(wú)疑問(wèn)允耿，就是天賦！天賦是一種很玄妙的東西扒怖，是精神狀態(tài)的一種较锡，也是靈魂中的一種特殊物質(zhì)（目前科學(xué)尚無(wú)定論），但是它的近親盗痒，我們卻非常了解蚂蕴，那就是興趣與喜好！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)俯邓，就是你喜歡什么骡楼，你就能做什么。喜歡畫(huà)畫(huà)稽鞭，那就去畫(huà)畫(huà)鸟整；喜歡音樂(lè)，那就去唱歌朦蕴；喜歡文學(xué)篮条，那就去寫(xiě)作。但凡是歷史上能稱(chēng)得上的大師的吩抓，沒(méi)有一個(gè)是不喜歡從事讓自己成為大師的事物涉茧，歸根到底那就是天賦（天份）。
我們的人生有千萬(wàn)種變化疹娶，但是大致可以分為三類(lèi)伴栓，其一，沒(méi)有找到自己的天賦雨饺，干著自己不喜歡的事情钳垮，渾渾噩噩，這是平庸沛膳。其二扔枫，找到了自己的天賦，但不被人承認(rèn)锹安，被半逼迫式的干著自己不喜歡的事物短荐，碌碌無(wú)為倚舀，這是平凡。其三忍宋，找到了自己的天賦痕貌，也干著天賦中所喜歡的事物，瀟瀟灑灑糠排，這叫快樂(lè)舵稠。
回到文學(xué)上來(lái)，文字相與我是什么樣的感覺(jué)呢是一種強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)入宦，一種短暫性碎片式的情感爆發(fā)（我本身患有短暫性閱讀記憶障礙癥）哺徊，這種疾病，在醫(yī)學(xué)界并無(wú)記載乾闰，但是它就是存在落追，不管是否被證實(shí)，但它就在那里涯肩，不增不減轿钠。我曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段歲月，都很疑惑病苗，為何的作文水平疗垛，這么爛。直到我接觸了詩(shī)詞硫朦，這一文體后贷腕，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我的作文確實(shí)爛阵幸，但我真正能去作的不是文花履，而是詩(shī)！詩(shī)和文挚赊，兩者最明顯的區(qū)別除了詩(shī)講究韻律外诡壁，更明顯的是文體的長(zhǎng)度。詩(shī)詞荠割，更加短小精悍妹卿。而文章則綿長(zhǎng)淵遠(yuǎn)。詩(shī)詞蔑鹦，確實(shí)適合我這種短暫性閱讀記憶障礙癥夺克，因?yàn)樗那楦斜磉_(dá)是集中的，是濃縮的嚎朽，通過(guò)韻律的輔助铺纽，我不必?fù)?dān)憂，讀了這里卻忘了前面哟忍。就是這樣狡门，我找到了自己所喜歡的事物陷寝，這種我?guī)缀蹩梢詾橹畩^斗一生的事！
我衷心的希望其馏，我們每個(gè)人都能找到自己的天賦凤跑，都能以自己喜歡的事物為事業(yè)，那時(shí)的世界叛复，想必是更精彩萬(wàn)分仔引。
