? ? ? ? 早上叫女兒起床，她說頭疼的厲害阱飘，想呆在家里斥杜。今天是她入初一剛剛開學(xué)第二天虱颗，第二天就請假不上學(xué)？想到這里蔗喂，我開始不淡定了上枕，就說：“我沒有老師電話，無法給你請假弱恒，你先起床辨萍，如果不是特別難受就去上學(xué)，如果難受的很就去醫(yī)院看看返弹，好嗎锈玉？不管怎樣先起床吧∫迤穑”孩子磨磨唧唧的起來了拉背，時間已經(jīng)比平時晚了近半個小時，吃了點(diǎn)兒東西默终，我們就出發(fā)了椅棺，她躺在后排閉著眼。到學(xué)校門口齐蔽，我叫她下車去請假两疚，結(jié)果坐起來一動不動，愣愣的看著我......
? ? ? ? 我說：“干嘛呢含滴？快下車去請假吧诱渤。”她不吭聲谈况，眼淚倒流下來了……我一看有點(diǎn)生氣和著急了勺美，說：“怎么了？哭什么呀碑韵？”她說：“你不要這樣跟我說話赡茸，我不喜歡你的語氣∽Ｎ牛”我忽然意識到自己在指責(zé)孩子占卧，趕緊停下來切換NVC交流模式。用心體會了孩子的感受治筒。
? ? 然后 說：“你是不是害怕呀屉栓？”她哭著點(diǎn)點(diǎn)頭，我說：“那我陪你一起去跟老師請假耸袜，好嗎？”她這才從車上下來牲平，我們一起去跟老師請了假堤框，她輕松的回家休息了半天，中午飯后，她說：“媽媽蜈抓，我下午可以去上學(xué)了启绰，感覺好些了」凳梗”我說：“嗯嗯委可，下午我送你去吧±拔耍”她笑了……
? ? ? ? ? 體會自己的感受：著急（怕她耽誤課程）擔(dān)心（擔(dān)心老師對她有看法）需要：安心着倾。
? ? ? ? ? 體會孩子的感受:? 頭疼，疲乏燕少，無力卡者。需要:? 理解，休息客们，踏實崇决。
? ? ? ? ? 希望自己能夠及時的傾聽到孩子的感受和需要，少一些沖突底挫。
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