? ? ? ? 語文學習炼蛤，最重要的是積累妖爷。最近，給初三的孩子輔導(dǎo)中考作文理朋，對這一點體會尤為深刻絮识。有非常好的語文積累的孩子，一點就通嗽上，詩詞好句信手拈來次舌，能很快寫出優(yōu)美的文字；而積累比較差的孩子兽愤，語句往往磕磕巴巴彼念，能做到文從字順已經(jīng)很不容易挪圾，思想性和文字美感完全談不上。作文如此逐沙，文言文和現(xiàn)代文閱讀更是這樣哲思，只要有足夠的知識積累，即使不去刻意掌握各種所謂的答題技巧吩案，也能取得很好的成績也殖。
? ? ? ? 語文積累越早越好。如果能從初一開始就打下很好的基礎(chǔ)务热，對于中考甚至高考都會有深遠的影響。那么己儒，語文積累崎岂，積累什么呢？背書闪湾？背詩詞冲甘？摘抄抄什么？背完抄完了怎么復(fù)習呢途样？很多家長和孩子就摸不著頭緒了江醇。
? ? ? ? 我根據(jù)自己的一點經(jīng)驗，跟大家談一談積累的方法何暇，僅供參考陶夜。
一、讀書積累
? ? ? ? 讀書積累是語文學習最基礎(chǔ)的積累裆站，學習再累再苦条辟，也要保證每周一定的閱讀量。哪怕沒有時間廣泛閱讀宏胯，也要至少讀過課內(nèi)外推薦的名著小說羽嫡、名家散文、人物傳記肩袍。閱讀時一定要養(yǎng)成做讀書筆記的習慣杭棵。讀書筆記寫些什么呢？我們以《朝花夕拾》為例：
? ?1氛赐、作者魂爪。三個關(guān)鍵詞：生平、代表作鹰祸、評價甫窟。
? ?生平：1881-1936，浙江紹興人蛙婴，原名周樹人粗井。
? ?代表作：小說《吶喊》《彷徨》，散文集，散文詩集浇衬，雜文懒构。
? ?評價：文學家、思想家耘擂、革命家胆剧；民族魂；橫眉冷對千夫指醉冤，俯首甘為孺子牛秩霍。
? 2、寫作背景蚁阳。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》铃绒，寫于1926年，是魯迅先生的《散文集》螺捐。作者回憶了自己從七歲到三十多歲的人生經(jīng)歷颠悬，對中國舊社會黑暗現(xiàn)實的抨擊。
? 3定血、內(nèi)容赔癌。
? ?（1）歸納書或者文章各個部分/段落的內(nèi)容以及前后文的關(guān)系。用幾句話敘述這本書/文章在講什么澜沟。
? ?（2）找出書中關(guān)鍵的句子或段落灾票。比如：表明觀點的；內(nèi)容轉(zhuǎn)折的茫虽；抒發(fā)感想的等
? ?（3）書中所涉及的人物的生平铝条、書籍、地理位置席噩、歷史事件的背景知識等班缰。
? ?（4）文辭優(yōu)美的好句子、好詞匯悼枢。這一點需要注意的埠忘，盡量不要只是摘抄一個成語、一個好詞馒索，最好是能夠摘抄整個句子或段落莹妒。字詞的積累如果脫離語境，效果會大打折扣绰上。
? ?4旨怠、讀書筆記最重要的：一定要有自己的感悟！
? ?不能只做摘抄蜈块，而是要針對作者的情感鉴腻、論述和經(jīng)歷迷扇，寫一些自己的感悟感想。在讀書的時候練筆爽哎，積累自己的寫作素材蜓席。
? ? ? ? 推薦給大家一本書，《為生命松綁:一個高考作文滿分學生的閱讀筆記》课锌，作者是2011年福建省高考滿分作文考生白杏玨厨内，她的讀書筆記可以堪稱典范。
二渺贤、作文積累
? ? ? ? 作為單題分數(shù)最高的一道大題雏胃，語文考試作文的重要性不言而喻。要想提高考試作文的成績志鞍，除了掌握一些必要的審題方法丑掺、構(gòu)思技巧，練一筆好字（試卷的印象分非常重要）外述雾，最重要的就是日常的積累。根據(jù)筆者自己的經(jīng)驗兼丰，并參考了很多在考試中得高分學生的體會玻孟，大部分高分作文都是充分利用了平時積累的素材，稍微加工后寫成應(yīng)題的文章鳍征，全新構(gòu)思的幾乎沒有黍翎。有的說，老師艳丛，我看到題目匣掸，就想起了自己以前寫過的一篇文章很類似，改了改就寫出來了氮双。有的說碰酝，我經(jīng)歷的一個故事跟作文題有關(guān)，于是就以這個故事為主題來寫戴差。
? ? ? ? 這種結(jié)合自己平時積累的素材進行的考場寫作送爸，我們叫半成品寫作。半成品寫作能夠大大地縮短花在作文構(gòu)思上的時間暖释，把節(jié)省的寶貴的時間多用在文章段落編排和文筆修辭上袭厂，能夠最大程度上降低寫作的不確定性。即使不能保證拿到高分球匕，至少不會發(fā)揮失常影響整體成績纹磺。
? ? ? ? 那么，作文平時如何積累呢亮曹？
? ? ? ?1橄杨、把自己寫過的比較好的文章秘症，包括平時的周記、作業(yè)讥珍，期中期末的考場作文等編輯成冊历极，形成一本自己的文集。經(jīng)常翻看衷佃，細細打磨趟卸，一旦有更好的創(chuàng)意、文辭氏义，就修改一遍锄列。確保這本文集能夠代表你的最高寫作水平，這是你最重要的素材惯悠。
? ? ? ? 2、積累好的開頭和結(jié)尾克婶。
? ? ? ? 自己寫的筒严、或者在作文書上看到的精彩的開頭和結(jié)尾，也就是人常說的”鳳頭豹尾“情萤，記錄下來鸭蛙。對于一篇文章，最好是同時記下開頭和結(jié)尾筋岛，這樣才能更好地學習體會文章如何首位呼應(yīng)娶视。如：
? ?開頭：有人說，幸福像一杯美酒睁宰，因為清香肪获，所以醇美，因為年份久遠柒傻，所以更加難品味孝赫；又有人說，幸福就像沙漠里的綠洲红符，危難時的繩索寒锚，彼此交流的笑容，風雨過后的彩虹违孝，人生中的物外之趣刹前；可能還會有更多不同的答案，不過我還是覺得有一位智者說得好雌桑，幸福其實很簡單喇喉，幸福就是現(xiàn)在，只有努力把握現(xiàn)在校坑，才能享受現(xiàn)在拣技，享受幸福千诬，這句話看似普通，實則意味深長膏斤。
? ?結(jié)尾：幸福是什么徐绑？是自己內(nèi)心的感覺，而不是別人的評論莫辨。竹籬茅舍面殖，小幾清茶劈猿，短笛長簫竟痰，和你的最愛相視一笑郊愧，誰又能說不是人生的幸福和快樂呢？你感覺到了蟆融，便是擁有草巡。珍惜擁有，便是幸福型酥。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《幸福山憨，其實很簡單》
再比如：
? ?開頭：照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的變遷二散失弥喉，只有珍藏于心中的情意會像陳年老酒郁竟，愈久愈純。
? ?結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的回憶档桃，是它給我快樂，是它讓我不再孤單憔晒，給我生活的動力和愛的溫暖藻肄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《美好的回憶》
? ? ? 3、精彩段落
? ?可能是一段名人名言拒担、一個故事嘹屯、寓言，一段精彩的場景描寫等从撼，如：
? ?美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里州弟，一個生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來低零。病人望著眼前的蕭蕭落葉婆翔，身體也隨之每況愈下，一天不如一天掏婶。她說：“當樹葉全部掉光的時候啃奴，我也就要死了⌒弁祝”一位老畫家得知后最蕾，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上依溯。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠瘟则，病人竟奇跡般地活了下來黎炉。人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望醋拧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《希望》
? ?王羲之經(jīng)過了“嘗慕張芝慷嗜，臨池學書，池水盡黑”的用心準備趁仙，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》洪添；李時珍經(jīng)過親嘗百草的準備，才編成了醫(yī)學寶典《本草綱目》雀费；馬克思經(jīng)過了二十年的收集整理和思考干奢，才寫出享譽全球的《資本論》；歌德經(jīng)過六十載的“筆耕”盏袄，才寫出了舉世聞名的《浮世德》忿峻。凡此種種，都告訴我們一個道理：機會只給有準備的人辕羽，沒有經(jīng)過用心準備逛尚，就想一步登天，成功名就刁愿，那是不可能的绰寞。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《用心準備》
? ?忽然，春景中一個細小的角落引起了我的注意铣口。這個角落中滤钱，隱藏著一只灰白色的小百靈，銀灰色的小翅膀輕輕地落在了它柔軟的絨毛上脑题。它的身邊是一片片綠葉件缸，每片葉子的尖上都掛著一顆珍珠般的露珠。它輕輕地低下了頭叔遂，好像一個害羞的小姑娘他炊。咦！它在干什么已艰？哦痊末，它在吸吮著春天的結(jié)晶——露珠，露珠好像一罐甜美的蜂蜜哩掺，使她那樣的入迷舌胶。晶瑩的露珠打濕了它柔柔的絨毛，猛然間疮丛，她好像察覺到了什么幔嫂。原來辆它，在花叢中一藏著一只更小的鳥兒正和鳥兒們嬉戲。大的百靈鳥飛了過去履恩，她多么像他的媽媽锰茉，于是發(fā)出了一聲清脆的源于母愛的鳴叫。很快切心，花兒擺動了起來飒筑，草兒高了起來，小孩子們不約而同的跑出了家門绽昏。這聲清脆的鳴叫协屡，喚醒了小花小草，喚醒了人們全谤，更喚醒了沉睡的春天肤晓！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《春景》
三、文言认然、詩詞積累
? ? ? ? 文言文补憾、詩詞的學習是語文的一大難點，很多孩子看到文言文或者詩詞就痛苦不堪卷员。其實盈匾，作為我們的母語文化，一但掌握了要領(lǐng)毕骡，文言文一點都不難削饵。怎么積累呢？
? ? ? ? 1未巫、背誦篇目
? ? ? ? 把中學階段所有要求背誦默寫的文言文窿撬、詩詞篇目匯集成一冊，經(jīng)常讀橱赠，經(jīng)秤热裕看箫津。首先狭姨，孩子會發(fā)現(xiàn)需要背誦的內(nèi)容并沒有想象中的那么多，而且有了集中明確的目標苏遥，咬咬牙就背下來了饼拍，會極大地增強孩子的自信心。其次田炭，遇到喜歡的篇目师抄，或者特別值得背誦的內(nèi)容就增加進去，慢慢地教硫，孩子的背誦量就會很大的擴展叨吮。
? ? ? ? 2辆布、歷史人物。古人的生平茶鉴，事跡锋玲，代表作品。
? ? ? ? 3涵叮、典故惭蹂、成語、歇后語割粮、俗語盾碗、對聯(lián)。出處舀瓢，含義廷雅，在什么時候使用（造句）。
? ? ? ? 4氢伟、文學常識榜轿。如：四書五經(jīng)、唐宋八大家朵锣、邊塞詩與田園詩谬盐、豪放派與婉約派等。
? ? ? ? 5诚些、常用文言實詞飞傀、虛詞、通假字诬烹、古今異義詞等砸烦。
四、積累形式和使用方法
? ? ? ? 前面绞吁，我們從讀書幢痘、作文、文言實詞積累等幾個方面談了語文積累的內(nèi)容家破，那么什么樣的形式最合適呢颜说？積累的內(nèi)容如何應(yīng)用呢？
? ? ? ? 關(guān)于形式方面汰聋，現(xiàn)在有了計算機很方便门粪，網(wǎng)上也有很多現(xiàn)成的資料。但我還是建議盡量采取手寫的方式烹困，手寫的話孩子的記憶會更深玄妈，最好是工工整整地像練字一樣的手寫最好。
? ? ? ? 可以準備幾個筆記本：
? ? ? ? 1、讀書筆記
? ? ? ? 2拟蜻、我的作文集
? ? ? ? 3绎签、作文摘抄本
? ? ? ? 4、語文背誦本
? ? ? ? 5酝锅、文學常識筆記本
? ? ? ? 當然辜御，孩子也可以根據(jù)自己的學習習慣把這些內(nèi)容合成一本或者兩三本。形式是次要的屈张，關(guān)鍵是內(nèi)容擒权。
? ? ? ? 積累的內(nèi)容有了，那么怎么使用呢阁谆？
? ? ? ? 1碳抄、制定目錄或者思維導(dǎo)圖，要在大腦里形成自己的知識體系結(jié)構(gòu)场绿，如果對著目錄或者思維導(dǎo)圖能夠把每一部分的內(nèi)容和要點敘述出來剖效，目的就達到了。
? ? ? ? 2焰盗、宠凳看，常改熬拒，常增補爷光、常整理。所有的積累內(nèi)容都不是死的澎粟，要養(yǎng)成常常增補修訂的習慣蛀序，每一次整理增補都是對以往內(nèi)容更深入的理解和記憶。
? ? ? ? 3活烙、考試之前徐裸，多看一看。即使平時沒有時間經(jīng)承フ担看重贺，考試之前也要翻出來看一遍，臨時抱佛腳也是管用的回懦。
? ? ? ? 綜上所述气笙，語文的學習在于積累，積累的核心思路是通過可視化的手段粉怕，把一個個知識點落到筆頭上健民，養(yǎng)成良好的學習習慣抒巢，并不斷溫故而知新贫贝。相信假以時日，學問定會大有長進！
? ? ? ??本文根據(jù)禚老師讀寫班授課內(nèi)容編寫稚晚，如需轉(zhuǎn)載請注明出處崇堵。歡迎關(guān)注微信公眾號“思齊書架”，推薦有思想有趣味的歷史人文書籍客燕！
