最近新做了一份兼職，輔導(dǎo)高中生雅思瞎饲。在陪他們學(xué)習(xí)的過程中我感受到了很多自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)時候的痛苦的感覺口叙。填鴨式教育我真的對此很厭惡，一味地讓學(xué)生背誦他們沒有感覺的稿子毫無用處嗅战，關(guān)鍵是學(xué)生自己也往往不會去思考這個學(xué)習(xí)方法適合我嗎妄田？我想要怎么學(xué)習(xí)？迷茫的痛苦著驮捍。
說自己最想說的最有感覺的東西其實是更好的方式形庭，也更會有分享的欲望而不是機械地背書。其次作為學(xué)習(xí)者厌漂，必須先要明確你的目的萨醒，要達到的目標(biāo)，這樣你在行動的過程中才能更有效率苇倡，即使痛苦也甘之如飴富纸。
作為老師，及時看到學(xué)生的情緒并給予支持和鼓勵很重要旨椒，不能在言語上打擊一個本來就不太自信的學(xué)生晓褪。昨天小微被他的口語老師說了打擊的話我聽了都覺得很難受，加上其他學(xué)生還在那起哄综慎，他看起來大大咧咧其實內(nèi)心還是挺敏感的涣仿，這么打擊他的自信，考試如果遇到不會的更加難堅持下去。
所以其實老師真的不僅僅只需要會知識好港，更需要充當(dāng)一個智者愉镰、導(dǎo)師的角色去引導(dǎo)學(xué)生看見自己的閃光點，從內(nèi)心里認(rèn)可自己钧汹，在這個基礎(chǔ)之上再去傳授知識丈探，教方法。順應(yīng)學(xué)生的思維去尋找適合他個人的學(xué)習(xí)方法拔莱。學(xué)習(xí)本身就是一個痛苦的過程碗降，我們要告訴學(xué)生痛苦是非常自然的事情，我們要幫助他們樹立自信塘秦，在老師的鼓勵讼渊、支持和引導(dǎo)下用他們自己本身就具有的力量去克服學(xué)習(xí)的困難，取得進步從而獲得成就感尊剔，讓他們不斷為自己感到驕傲精偿。為他們植入這樣的積極信念很重要，因為這會在今后遇到挫折時成為支持他們的力量赋兵，給予他們勇氣去克服阻礙，取得成就搔预，這樣一個正向循環(huán)就建立好了霹期，相信自己——努力——成功/失敗——相信自己，繼續(xù)努力——成功拯田。
老師和父母其實有著共同的角色历造，人生導(dǎo)師，去看見孩子這個人本身的樣子船庇，給予心靈上情感上的關(guān)懷和支持吭产，參與到他們的生活積極引導(dǎo)，遇到挫折和他們一起面對鸭轮，指導(dǎo)并鼓勵他去克服臣淤，讓他感覺到我是有力量的，我是好的窃爷。從小就將這樣積極的種子埋藏在他們心中邑蒋，不斷用耐心、支持按厘、鼓勵和寬容等等這些充滿愛的元素去澆灌這顆種子医吊，讓孩子在沐浴著愛的環(huán)境中長大，我能想象這樣的孩子本身就會去朝著自我實現(xiàn)的方向去發(fā)展逮京，活出自己本身卿堂，我真的很希望自己就是這樣長大的。很遺憾懒棉，我的成長環(huán)境雖然物質(zhì)豐富但情感卻極度匱乏草描，我希望我能出生在一個也許沒那么有錢但父母都會很關(guān)心你呵護你的這種平凡的家庭览绿，他們對你沒有很高的期望，就是快快樂樂平平安安的就好陶珠，我很向往這種溫馨溫暖的家庭生活挟裂。
忘記從哪看到過一句話——天賦源于你的痛苦。我希望能夠成為心靈的工程師揍诽，看見并理解他人诀蓉，能夠通過傾聽，交流等等方式照亮并溫暖他們的心靈暑脆。
