在家庭教育中袁梗，問題出在父母界限不清遮怜。
人的吃喝拉锯梁、乃至于學(xué)習(xí)各種技能，這是人的本能陌凳。
幼兒時期，常吵蹰伲看到追著孩子喂飯的父母充岛。孩子躲崔梗、跑、閃炒俱，父母窮追不舍。
到孩子上小學(xué)砸王，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)就成為一件痛苦的差事谦铃。孩子淚水漣漣，父母氣得跺腳的場面常見驹闰。
再到中學(xué)階段嘹朗，就手機诵肛、上學(xué)怔檩、戀愛等等問題。父母跟孩子之間不斷地展開博弈薛训。
父母們打著“我為你好”的旗幟乙埃，但隨著孩子的一天天長大锯岖，就會發(fā)現(xiàn)自阱，真的要管束他沛豌，越來越就沒有力量，換來的卻是孩子的怒目相視和叛逆行徑叫确。
有的人就會說竹勉，難道就不管孩子嗎？管了難道就是越界嗎次乓？那父母的職責(zé)又何在票腰？
人吃喝拉撒睡學(xué)習(xí)是與生俱來的本能杏慰，是刻在基因里的。孩子本身就有向上向善的本能缘滥。這一點我們毋庸置疑朝扼。
我們無需管束控制孩子吟税，但是我們可以管束控制自己姿现。
就拿吃飯來說肖抱。我朋友孩子三歲的時候意述，一天中午吮蛹，這個孩子鬧別扭不吃飯潮针。朋友就對孩子說倚喂，“你如果不好好吃飯的話端圈，這頓飯就不用再吃了，直到你愿意坐在桌子邊好好吃飯的時候再吃舱权。”說完就把孩子的飯碗端走了张症。到了晚飯的時候鸵贬，家里也沒有人叫孩子吃飯。到了第二天早上依然如此拯辙。中午的時候涯保，這個孩子可憐巴巴的走到媽媽面前周伦，“媽媽专挪，我愿意好好吃飯，可以給我飯吃嗎速侈？”朋友再一次強調(diào)了吃飯的注意事項迫卢，孩子表示愿意遵守乾蛤。從那天開始，這個孩子再也沒有因為吃飯問題跟父母有過糾纏眨层。但那天中午孩子端上飯碗的時候，我朋友忍不住淚水漣漣馒闷。
作為一個媽媽窜司，孩子連續(xù)三頓沒有吃上飯塞祈，她心里面特別的痛议薪。但是她同時知道媳友。吃不吃飯是孩子自己的選擇醇锚。她非常的清楚自己不能容忍孩子在吃飯的時候各種挑食，各種耍小脾氣恋昼。
這個媽媽一是尊重了自己的感受液肌；二也尊重了孩子的選擇；三是相信吃飯是人的本能嗦哆。
我在孩子的小學(xué)階段老速，就因為孩子的學(xué)習(xí)跟他有不斷的沖突烁峭。孩子的口頭禪就是约郁，“我不給你學(xué)了”鬓梅。
那個時候我異常地困惑绽快。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情坊罢，應(yīng)該讓他自發(fā)自的為自己而學(xué)習(xí)擅耽，這個道理我明白活孩。但是難道我就撒手不管嗎？
后來孩子到初中以后乖仇，我想管也力不從心了憾儒。
后來通過不斷的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)問題就是出在界限上面乃沙。我不相信學(xué)習(xí)是孩子的本能起趾。我不斷的干涉他，逼迫他警儒，結(jié)果事與愿違训裆。
后來我就把學(xué)習(xí)的責(zé)任還給孩子。讓他明白他眼前有很多路可以走蜀铲。你可以去念職高學(xué)習(xí)一門技術(shù)边琉，也可以輟學(xué)去成為保潔員、服務(wù)員蝙茶、保安員艺骂，也可以去念高中，為自己爭取一個更好的平臺忧额。他無論選哪條路都是他自己的權(quán)利，我都是無條件的支持巩检。
如果選擇自力更生夫嗓，獨立生活矩父，不在家里吃住郑诺。你幾點起幾點睡交什么朋友干什么職業(yè)，都是自己的事情。
如果你選擇住在家里士八。那你就得遵守家里的作息時間官卡，遵守家里的規(guī)矩。
如果你要選擇上高中阻课，那你就得好好地學(xué)，不要浪費我的錢，也不要浪費你自己的時間。
我管不了孩子，但是我可以管好自己阶捆。我可以管好自己的錢袋子朴上，管理好自己的情緒，管理好自己不越界乖订。
在教育孩子陪伴孩子的過程中哥遮，不是向孩子灌輸我們的想法和理念君仆。幾十年以后回頭看，未必我們的想法和理念都是正確的。但是就是教會孩子怎樣跟有這樣的想法和理念的我們相處。
就像孩子到學(xué)校里面去學(xué)習(xí)嗦枢。并非是學(xué)習(xí)那些知識氧秘，而是通過學(xué)習(xí)知識的過程掌握一些獨立自主生活的能力已添。
當(dāng)管不了孩子的時候，應(yīng)該深刻的反思的是你管好了自己嗎刊头？
