有一天陪伴豆龍讀了一本繪本譬圣，是小豬佩奇系列的《佩奇逛超市》，結(jié)尾的時候身腻，大家去買單产还，發(fā)現(xiàn)購物籃里面出現(xiàn)了清單沒有寫的東西“巧克力蛋糕”，原來是豬爸爸想要吃嘀趟。豬媽媽說:好吧脐区，那我們假裝購物清單里面有吧。
看到這個地方去件，如果沒有仔細去思考坡椒，是不是覺得沒有什么妙不可言的地方扰路。但是當(dāng)我們仔細去思考的時候會發(fā)現(xiàn)尤溜，豬媽媽太智慧了。沒有去討論應(yīng)不應(yīng)該買的問題汗唱，而是采用了這樣的方法宫莱，讓豬爸爸有臺階下，同時哩罪，大家到家了以后也很開心的吃了巧克力蛋糕授霸。
豬媽媽的這種智慧，簡直就是家庭關(guān)系中的潤滑油际插！
這種智慧對于我的啟發(fā)在于碘耳，有一天，豆豆龍爸爸給豆豆龍講《爺爺一定有辦法》這本書框弛。因為爸爸晚上很晚到家辛辨，也有些疲憊。豆豆龍看到爸爸很興奮瑟枫，于是很開心讓爸爸講故事斗搞。但是當(dāng)我看到，爸爸講的方式是:每一頁翻的很快慷妙，而且一頁就講幾個字的時候僻焚。我就開始有些預(yù)判的說:爸爸，你怎么這樣講故事膝擂。當(dāng)時虑啤，空氣凝固了幾秒隙弛。接著爸爸有點尷尬的笑了。
事后和豆豆龍爸爸交流咐旧，他說驶鹉，當(dāng)下我這么說的時候，他有些尷尬铣墨，也覺得有點下不了臺階室埋。
我突然想起了《佩奇逛超市》的豬媽媽。現(xiàn)在我的角度伊约，我是好心提醒姚淆，但是站在爸爸的角度，他會認(rèn)為成一種指責(zé)屡律。仿佛在說腌逢，你怎么給孩子講故事講成這樣？對于豆豆龍來說超埋，無論你是怎么給我講的搏讶，我都是很享受和你們在一起的時光。
（這就是我之前談到的環(huán)場視角霍殴。就像很多電影里面演到的媒惕，在那一個瞬間定住，去分析每個角色的角度）
豬媽媽維護了爸爸的面子来庭，同時也享受了一家人一起吃蛋糕的美妙妒蔚。很成功的轉(zhuǎn)念。
爸爸這個角色在家庭關(guān)系中扮演了非常重要的角色月弛，其實他們很想為育兒做一些事情肴盏，但是當(dāng)沒有得到肯定的時候，他們的積極性也會一點一點打消帽衙。我們常巢嗽恚看到的書，或者聽到的課都在反復(fù)講著這樣的概念厉萝。
但是怎么化解這些過程中恍飘，和我們舊知不一樣的情況？這就需要我們的智慧冀泻。處理任何關(guān)系都需要智慧常侣。家庭關(guān)系是一個人愛的源泉，非常值得我們投入大量的精力在里面修煉弹渔。
我的個性是傾向于完美胳施，有時候缺乏靈活，有點刻板肢专，抓細節(jié)舞肆。而爸爸是高緯度思考問題焦辅，靈活。夫妻本來就是互補的椿胯，所以我們也在不斷從對方身上學(xué)會圓融筷登。
英文有句諺語:養(yǎng)大一個孩子需要一個村莊。這句話潛在的意思是一個孩子成長中哩盲，不同的人和他相處讓他學(xué)會個性的平衡前方。而不是受一兩個人的影響。
孩子從家庭關(guān)系中每一個相處的模式中學(xué)會謙讓廉油，學(xué)會溝通惠险，寬容。
這是我人生中學(xué)會的很重要的一課抒线，不要把親近的人逼到死角班巩，因為我們到底是想讓孩子看到什么是咄咄逼人，還是善解人意呢嘶炭？
