聽(tīng)完金局長(zhǎng)《面向未來(lái)的鄉(xiāng)村教師》的分享讓大家受益匪淺塑猖，有8位優(yōu)秀的校長(zhǎng)竹祷、老師為我們分享了他們?cè)趨⑴c互加計(jì)劃孩子們帶來(lái)的變化，以及期末成績(jī)的的喜報(bào)羊苟。每一所小學(xué)都發(fā)生了天翻地覆的改變塑陵，因?yàn)榻佑|互聯(lián)網(wǎng)＋教育之后，孩子們的成績(jī)不但沒(méi)有下降蜡励，反而大幅度的提升令花。我們班的孩子也是互加計(jì)劃的受益者。
一開(kāi)始我?guī)н@個(gè)班級(jí)的時(shí)候凉倚，連莊校區(qū)總共11個(gè)班兼都，我班學(xué)生58人語(yǔ)文、英語(yǔ)卻是連莊校區(qū)的倒數(shù)第一占遥、第二俯抖。成績(jī)雖然不能代表什么，是他們的過(guò)去瓦胎。經(jīng)過(guò)一年的網(wǎng)絡(luò)雙師課程的學(xué)習(xí)芬萍，孩子們學(xué)到了很多的互加網(wǎng)絡(luò)公益課程包括夏加兒美術(shù)、快樂(lè)手工搔啊、快樂(lè)音樂(lè)柬祠、快樂(lè)書(shū)法、外教英語(yǔ)负芋、生命教育漫蛔、兔姐姐韻律舞蹈等等課程，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大幅度的提高旧蛾。他們?cè)跊](méi)有接觸互聯(lián)網(wǎng)＋教育之前莽龟，完不成作業(yè)的占20多個(gè)，不及格占20多個(gè)锨天，由于是村小毯盈，家長(zhǎng)們常常忙于工作，根本無(wú)暇顧及孩子們的學(xué)習(xí)病袄。久而久之搂赋，孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差。現(xiàn)在再來(lái)回顧孩子們的成長(zhǎng)確實(shí)變化很大益缠。家長(zhǎng)給我反饋說(shuō)孩子們變化很大脑奠，學(xué)會(huì)到了音樂(lè)，美術(shù)幅慌，舞蹈等等各種才藝宋欺，性格也變開(kāi)朗了。敢于表達(dá)了，越來(lái)越自信了迄靠，內(nèi)心的想法也敢用畫(huà)畫(huà)的方法畫(huà)出來(lái)啦秒咨！讓我印象最深的就是5.25我愛(ài)我氣球?qū)氊惢顒?dòng)喇辽，我提前邀請(qǐng)了全班的家長(zhǎng)來(lái)到我校掌挚。在開(kāi)始活動(dòng)之前，我為家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)谏匣ゼ泳W(wǎng)絡(luò)公益課程上留下的精彩瞬間菩咨。當(dāng)家長(zhǎng)看到自己孩子的時(shí)候非常的驚訝吠式，這是我家孩子畫(huà)的嗎？畫(huà)的真好俺槊住特占！我家孩子還會(huì)跳舞呢？家長(zhǎng)們紛紛拿出手機(jī)拍下了這些瞬間云茸，好的課程帶給學(xué)生們好的成績(jī)是目。我們班比上一次期末成績(jī)提升了五個(gè)名次，這都取決于后加雙師課堂對(duì)孩子們的影響标捺。
借助互加之力讓我班孩子的美術(shù)作品在上海教博會(huì)大放光彩懊纳。
借助互加之力，讓我班孩子在播種觀察滬江豆亡容、向日葵中收獲滿滿嗤疯。
借助互加之力，讓我班孩子在氣球?qū)氊惢顒?dòng)中感受母愛(ài)的偉大闺兢。
借助互加之力茂缚，讓我班孩子在第一屆互聯(lián)網(wǎng)舞蹈大賽中榮獲第二名、四個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)屋谭。
借助互加之力脚囊，讓我班孩子在繽紛六一各民族大聯(lián)歡中展示自我。
借助互加之力桐磁，讓我班孩子變得如此的優(yōu)秀悔耘。
我是我校第一個(gè)吃螃蟹的人。之前有很多人對(duì)我不理解所意，嫌我多管閑事兒淮逊，嫌我瞎折騰。都是用以一種“吃飽撐的沒(méi)事兒干”對(duì)我冷眼相看扶踊，我現(xiàn)在取得了很多優(yōu)異的成績(jī)泄鹏，在我縣也成了一位小網(wǎng)紅，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的人秧耗，卻聽(tīng)過(guò)我與互加的故事备籽。感謝互加讓我和孩子都獲得了改變、成長(zhǎng)。我還會(huì)一路探索车猬，一路追尋優(yōu)秀青椒們的足跡向前行霉猛，努力追趕上互加專列的特快車，讓我校能實(shí)現(xiàn)彎道超車珠闰，緊跟互聯(lián)網(wǎng)＋教育的時(shí)代步伐惜浅。
一年的學(xué)習(xí)讓我班孩子從開(kāi)學(xué)典禮的苔到登上互加專列的航班，開(kāi)啟了一次又一次神奇改變伏嗜。讓我們每天都能看到孩子們的燦爛笑容坛悉，這樣有趣的雙師課堂也是孩子們最享受的玩中學(xué)的課堂。
面向未來(lái)作為鄉(xiāng)村教師我們應(yīng)該變成積極主動(dòng)的變成學(xué)習(xí)型承绸、影響型裸影、分享型的老師。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)军熏，你若不變轩猩，受傷害的就是學(xué)生，教育扶貧要先扶智荡澎，要讓鄉(xiāng)村孩子也能享受與城市孩子同樣的教育機(jī)會(huì)均践。讓教育變得更加簡(jiǎn)單。
