這兩天因?yàn)橐犝n，加上自己又感冒柏蘑，來(lái)例假幸冻，情緒也很低落，所以咳焚，除了興趣班時(shí)間洽损，其余時(shí)間兩寶基本上都在奶奶家。今天下午革半，大寶上完書法班后已經(jīng)四點(diǎn)了碑定，于是準(zhǔn)備陪大寶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)流码。
事件一：收到數(shù)學(xué)老師的微信
停車時(shí)，看到數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)一個(gè)微信延刘，大寶也在漫试，正在猶豫要不要聽一下，突然想到碘赖，院長(zhǎng)講的驾荣，在和老師的溝通方面，對(duì)孩子坦誠(chéng)一些更好普泡。
微信聲音小播掷，我點(diǎn)開湊到耳朵上聽了一下。
大寶用有些緊張的眼神看著我說(shuō)：“媽媽撼班，老師說(shuō)的啥歧匈？”
我：“可以呀，聲音這么小权烧，都被你聽出是王老師的聲音了眯亦？”
大寶點(diǎn)點(diǎn)頭。
我：“也沒啥般码。媽媽平時(shí)和你王老師關(guān)系就挺好的妻率，我們沒事聊聊天，她有時(shí)會(huì)告訴我你在學(xué)校如何如何專心聽課板祝，有的時(shí)候也會(huì)和媽媽說(shuō)說(shuō)你哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不太牢固宫静，讓媽媽在家多和你多做做這一類型的題∪保”
聽后孤里，大寶舒了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒橘洞，我開玩笑地說(shuō)：“寶捌袜，剛才老師發(fā)微信，你那么緊張炸枣，是不是以為王老師告你狀呢虏等？”
大寶點(diǎn)點(diǎn)頭。
我：“寶适肠，王老師帶了好幾個(gè)班的數(shù)學(xué)霍衫，有幾百個(gè)學(xué)生，為啥她單獨(dú)給媽媽說(shuō)說(shuō)你的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好侯养？為啥有時(shí)候上課的時(shí)候讓你做到前排聽課敦跌？”
大寶想了想：“是不是感覺我還不錯(cuò)？”
我：“當(dāng)然了逛揩，因?yàn)槟悴诲e(cuò)柠傍，所以老師重視你麸俘。還有嗎？”
大寶：“老師有責(zé)任心携兵〖碴”
我：“對(duì)了。遇到一個(gè)有責(zé)任心的老師是咱們的幸運(yùn)徐紧。我們一定和好好珍惜静檬。”
大寶點(diǎn)頭認(rèn)可并级。
事件二：“媽媽拂檩，我沒玩過(guò)癮”
下午書法課，帶大寶出來(lái)玩嘲碧，我們按照計(jì)劃先去生活用品一條街看一下書桌稻励，沒有合適的，然后帶他去廣場(chǎng)玩了一會(huì)兒愈涩。半個(gè)小時(shí)后望抽，我提醒大寶該回家了。
大寶的臉色迅速晴轉(zhuǎn)陰履婉，哭著說(shuō)：“媽媽煤篙，時(shí)間真沒快，我還沒玩好呢毁腿〖危”
看著情緒有些急躁的大寶，我平靜地看著他不說(shuō)話已烤。
大寶此時(shí)立刻切換了模式鸠窗，說(shuō)：“雖然時(shí)間短，不過(guò)玩的還算開心胯究，吃的也開心稍计。”
我：“寶裕循，媽媽發(fā)現(xiàn)了你進(jìn)步了臣嚣，你知道是什么嗎？”
大寶搖搖頭费韭。
我：“媽媽發(fā)現(xiàn)你的情緒管理能力提高了。此外庭瑰，媽媽發(fā)現(xiàn)你能夠從及時(shí)發(fā)現(xiàn)事情好的一面星持，及時(shí)調(diào)整自己的情緒〉穑”
大寶：“就是的督暂，媽媽揪垄。不過(guò)，媽媽逻翁，今天的時(shí)間好像浪費(fèi)在了你接電話和買書桌上了饥努。好像和我無(wú)關(guān)“嘶兀”
我：“好吧酷愧，以后媽媽也改進(jìn)〔纾”
說(shuō)完溶浴，兩人開心回家。
反思與收獲：
1.這兩天斷斷續(xù)續(xù)聽院長(zhǎng)的課管引，腦海中浮現(xiàn)三個(gè)點(diǎn)：一是具體支持士败。孩子的奧特曼卡亂放，說(shuō)了幾次沒用褥伴，今天聽后谅将，立刻從網(wǎng)上給孩子買了卡冊(cè)。二是第三方力量重慢。當(dāng)孩子和老公有對(duì)抗時(shí)饥臂，我就是第三方力量。三是自己應(yīng)該先對(duì)婆家人好伤锚。和老公商量給公公婆婆買些啥擅笔。老公下班買了老年人奶粉。
2.自己的語(yǔ)氣還是有些生硬屯援。
