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本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：繪本和閱讀。
反思自己的親子閱讀歷程甫匹，老師提到的繪本類型我們基本都有讀過，只是斷斷續(xù)續(xù)，堅持的不夠好”福現(xiàn)在孩子對繪本有興趣抢韭，我應(yīng)該用老師讀繪本的方式，繼續(xù)引燃孩子對英語的興趣恍箭，讓他堅持下去刻恭，在玩中潛移默化。
關(guān)于閱讀策略扯夭，自然拼讀與閱讀游戲沒有做過鳍贾。孩子剛剛認(rèn)識26個字母和輔音的發(fā)音，還不會拼讀交洗。隨著Phonics 和sight words的進一步學(xué)習(xí)骑科，今后在閱讀當(dāng)中也要注意要運用phonics字母拼讀與閱讀游戲，用各種方式做不重復(fù)的練習(xí)藕筋，在閱讀中加強記憶和理解纵散。
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