文/程彥暄
昨日，一名女子為“等老公”用身體強(qiáng)行阻撓高鐵關(guān)門開車引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議够坐。對此寸宵，鐵路上海局通報稱，1月5日元咙，羅某在合肥站以等老公為名梯影，用身體強(qiáng)行阻擋高鐵車門關(guān)閉，經(jīng)多次勸解仍強(qiáng)行扒阻車門庶香，造成列車晚點甲棍，鐵路公安已介入調(diào)查處理。廬陽區(qū)教育體育局發(fā)布通報稱赶掖，該乘客為合肥市永紅路小學(xué)教導(dǎo)處副主任羅某感猛，由于其行為造成不良社會影響，目前已被停職奢赂。
俗話說：“書到用時方恨少”陪白，但對于羅某而言，可謂是“情商不夠阻門來湊”膳灶。這一行為咱士，配不上區(qū)級德育先進(jìn)個人的榮譽(yù)，也稱不上一位合格的“教師”轧钓。如今被停職并接受調(diào)查處理序厉，法律和校紀(jì)校規(guī)會給她應(yīng)有的處罰。
這是一個低級錯誤毕箍，卻發(fā)生在了“知識分子”身上弛房，不少人對此難以理解。誠如高速上行駛霉晕，錯過了一個出口庭再，正確的做法是繼續(xù)行至下一出口，錯誤的做法是倒車至錯過的出口牺堰，簡單地交通常識性錯誤拄轻，不少老司機(jī)依舊在犯，為何伟葫？僥幸心理作祟與理性處事能力不足所致恨搓。
羅某集眾多榮譽(yù)于一身，充分證明其也能力和做人準(zhǔn)則是過硬的，犯錯一方面存在“非常之時行非常手段”的僥幸心理斧抱，自認(rèn)為多抗一會常拓，人來了，車開了辉浦，身邊無熟人弄抬，過去了就翻篇兒了；另一方面則折射出了現(xiàn)行教育宪郊、培訓(xùn)掂恕、考核、判斷的標(biāo)準(zhǔn)和方式存在較大的“以偏概全”性弛槐，如業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等同于綜合能力強(qiáng)懊亡、一事做錯便全盤否定等，對人多了些“感性”評判乎串，少了些“理性”理解店枣，進(jìn)而造成了“情商”缺陷。
所謂高“情商”叹誉，多為重“理性”而輕“感性”者鸯两，他們更習(xí)慣用理性思維來分析判斷，用理性邏輯來糾正感性認(rèn)知桂对，正因為遇事多了些理性的自我把控甩卓，方使得他們少犯了錯誤鸠匀，多做出了對的行為蕉斜。
窺一斑而知全豹，羅某的行為反思不只是其個人問題缀棍，亦非單純的道德缺失荠察，而是缺乏“情商”的系統(tǒng)培訓(xùn)和教育杠人。日常多一些“逆境教育”，讓人們切身認(rèn)識到結(jié)果沒有僥幸、自認(rèn)為正確的感性處理到最后遠(yuǎn)沒有理性處理結(jié)果得當(dāng)带兜，久而久之，人們自然習(xí)慣于理性思考衣撬、分析景馁、判斷、行動斥难。
未來我們不可能事事預(yù)料枝嘶，更做不到制度約束的完美無缺，而若要讓人們在未知的領(lǐng)域里哑诊、情緒失控的環(huán)境中群扶、問題出現(xiàn)發(fā)生時，能少犯錯甚至做對事，無疑竞阐，培養(yǎng)人們學(xué)會并掌握在理性邏輯思維支配下的具體行為更“靠譜”缴饭。
