? ? ? 升入三年級(jí)雷绢，學(xué)生的寫作進(jìn)入了提升質(zhì)的階段。本學(xué)期哄褒，寫作也自然成為了我們的教學(xué)重難點(diǎn)。以下對(duì)本冊(cè)課本第六單元習(xí)作《這兒真美》的教學(xué)要點(diǎn)羅列簡(jiǎn)析期吓。
第一板塊：課標(biāo)要求
1．留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)倾芝，增強(qiáng)習(xí)作的自信心讨勤。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)晨另。 ?
2．能不拘形式地寫下自己的見(jiàn)聞潭千、感受和想像，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深借尿、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚刨晴。?
3． 能用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交流。
4．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料路翻，特別是有新鮮感的詞句狈癞。 ?
5．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要茂契，正確使用冒號(hào)蝶桶、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ?
6．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右
第二板塊：學(xué)段習(xí)作要求
1掉冶、樂(lè)于書面表達(dá)真竖，增強(qiáng)習(xí)作的自信心脐雪。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
2恢共、觀察周圍世界战秋，能不拘形式地寫下自己的見(jiàn)聞、感受和想象旁振。
3获询、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料涨岁，特別是有新鮮感的詞句拐袜。
4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句梢薪。根據(jù)表達(dá)的需要蹬铺，正確使用句號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)秉撇。
第三板塊：本次習(xí)作課題及目標(biāo)
【目標(biāo)】1.能仔細(xì)觀察一處景物甜攀，圍繞一個(gè)意思用一段話寫下來(lái)，并能主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫景物的詞語(yǔ)琐馆。? ? ? ?
2.能自己改正錯(cuò)別字规阀，并樂(lè)于和同伴分享觀察到的美景。
【課題】花園瘦麸、果園谁撼，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方滋饲，你發(fā)現(xiàn)了嗎厉碟？ ? ? 讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！
寫之前仔細(xì)觀察屠缭，看看這地方有什么箍鼓， 是什么樣子的。
寫的時(shí)候呵曹，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法款咖，圍繞一個(gè)意思寫。如：
操場(chǎng)后面的小花園真美……
秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫……
一到池塘邊奄喂，我就被眼前的景色吸引住了……
盡可能用上最近學(xué)到的描寫景物的詞語(yǔ)铐殃。
盛開(kāi)? ? 飛舞? ? 狂歡? ? 閃閃發(fā)光?
漂亮? ? 優(yōu)美? ? 明朗? ? 靜悄悄? ? 粗壯? ? 香甜? ? 清涼? ? 亮晶晶
第四板塊：解讀
本單元習(xí)作《這兒真美》，習(xí)作點(diǎn)可以概括為——如何觀察一處景物砍聊。
1.首先我們要確定自己觀察的對(duì)象背稼。
（從我們熟悉的周邊環(huán)境選一處：校園、花園玻蝌、田野蟹肘、樹林……）
2.仔細(xì)觀察词疼，窮盡所有景物，按照一定的順序羅列出來(lái)（以課文插圖為例）
群山帘腹、村落贰盗、田野、果園阳欲、果子舵盈、農(nóng)民伯伯、小河
（由遠(yuǎn)及近）
3.這些景物分別都是什么樣子
群山 連綿起伏
村落 紅磚白墻球化，屋子高矮不一秽晚，錯(cuò)落有致
田野 一大片 綠色的
果園 碩果累累
農(nóng)民伯伯 滿心歡喜、滿臉笑容
果子 種類繁多筒愚、顏色鮮艷赴蝇、味道香甜
小河 清澈見(jiàn)底、波光粼粼
4.這些景物像什么巢掺？有側(cè)重點(diǎn)的句伶、抓住最突出的一點(diǎn)進(jìn)行描寫（使用恰當(dāng)?shù)男揶o）
群山連綿起伏，宛若大海掀起的波瀾陆淀。
房前低處有一片綠色的海洋考余，蘆葦在陽(yáng)光的照耀下舒展著腰肢，隨風(fēng)舞動(dòng)轧苫〕蹋“沙沙沙”，這是他們相互問(wèn)候的話音浸剩。? ?
5.圍繞關(guān)鍵句展開(kāi)描寫
? ? ? ? 近處的果園里钾军，一片豐收景象。農(nóng)民伯伯正忙著采摘豐收的果實(shí)绢要。果子漲紅了臉吏恭，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭≈刈铮空氣里藏著非常好聞的氣味樱哼，梨香香的，菠蘿甜甜的剿配，還有蘋果搅幅、橘子，饞的我們直流口水呼胚。熱情好客的農(nóng)民伯伯邀請(qǐng)我們分享豐收的喜悅茄唐，咬下一口，嘴里頓時(shí)灌滿了甜津津的果汁，細(xì)膩爽口沪编，沁人心脾呼盆，令人陶醉！
5.教師練筆
? ? ? 這兒的景色美極了蚁廓！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去访圃，群山連綿起伏，猶如大海掀動(dòng)的波瀾相嵌。山腳下坐落著幾處人家腿时，紅磚白墻，屋子高矮不一饭宾，錯(cuò)落有致批糟。房前低處有一片綠色的海洋，蘆葦在陽(yáng)光的照耀下舒展著腰肢捏雌，隨風(fēng)舞動(dòng)跃赚。“沙沙沙”性湿，這是他們相互問(wèn)候的話音。? ? ? ? ? ?
? ? ? 近處的果園里满败，一片豐收的景象肤频。農(nóng)民伯伯正忙著采摘豐收的果實(shí)。果子漲紅了臉算墨，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭宵荒。空氣里藏著非常好聞的氣味净嘀，梨香香的报咳，菠蘿甜甜的，還有蘋果挖藏、橘子暑刃，饞的我們直流口水。熱情好客的農(nóng)民伯伯邀請(qǐng)我們分享豐收的喜悅膜眠，咬下一口岩臣，嘴里頓時(shí)灌滿了甜津津的果汁，細(xì)膩爽口宵膨，沁人心脾架谎，令人陶醉！
第五板塊：小結(jié)
? ? ? 本單元習(xí)作是在第五單元仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)做出的近一步提高要求辟躏，不僅要窮盡所有景物谷扣，并且要抓住重點(diǎn)、突出點(diǎn)著重描寫捎琐。先找骨干会涎，再填充豐滿血肉涯曲。
